1樓：匿名使用者
[《香草山
》讀後感]
一、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲，《香草山》讀後感。 《香草山》是廷生和寧萱愛情的鑑證。兩個同樣孤獨的靈魂在傾訴中相知相許。
在一篇篇手寫的書信中，他們結束了半生的孤獨，尋尋覓覓後，終於找到可以執子之手，相伴一生的靈魂伴侶。我彷彿看到了那一篇篇手寫的書稿，看到寧萱的病例紙，看到寧萱的檔案紙，看到寧萱的「小破信」，看到廷生坐在「稻香園」小屋裡的書桌上伏案寫信的樣子，陽光撒在信的一角，空中充斥這幸福的味道。 相信每個人都思考過愛情之一人類偉大的感情。
不管是年少時的親身經歷，還是言情**中的紙上談兵，每個從青春期走過的少男少女都曾默默的思索過愛情，更有甚者，真真正正的為他人付出過。很多人不禁再問，什麼樣的愛情才能在來時轟轟烈烈並且能在死亡後都歷久彌新呢？ 都市生活節奏太快，青春懵懂時的愛情、大學中莘莘學子的愛情、工作後都市男女的愛情，人生的哪個階段能找到一段休慼與共、白首不相離的愛情呢？
都說戀愛中的人智商為零，那麼真正能長久的愛情應該是在熱戀過後仍然能時常碰撞出火花的感情。人與人之間，通過交流緊緊相連。這交流是一個個思想萌芽、迸發、成熟的過程。
唯有精神上能長久交流的兩人才能許下「生當復來歸，死當長相思」的誓言。 孔子十有五而志於學，三十而立，四十而不惑。于丹曾說與古代資訊傳遞慢相比，當今資訊資源豐富，人應更早成熟。
那人應更早懂的愛情不是簡單的激情的道理吧？我曾疑惑過，母親經常抱怨父親隨著年齡的增長、社會地位的提高，人是越來越架子大、脾氣臭，那為什麼生活平淡如水但也如此細水長流呢？我也曾在玩笑間對母親說，這麼討厭他把他休了好了，這種幼稚的玩笑話每每都會引來母親爽朗的笑聲。
後來慢慢成長，漸漸體會到每一對情侶，不論是年輕還是年老，時間拂過的不僅有他們的容顏，更多的是提攜了他們的思想。他們一起走過的歲月漫道中，遇到的每一件瑣事，都推進了思想的成長，鐫刻在他們的回憶中，在彼此的腦海中留下另一個人的思想。這該是不足與外人道的小幸福。
在親情、友情、愛情中，愛情應該是最奇妙的了。親情是與生俱來的，父母在孕育了我的生命的伊始愛我，我在成長的道路上因父母相守相伴、尊尊教誨而愛他們；友情在相同的愛好甚至契合的思想下產生，能有交流的朋友可以不止一個，這種感情可以遊刃有餘的產生兩份；而愛情不同，它既不是與生俱來的，也不是能在一刻迸發兩份的。愛情是情不自禁，自顧不暇的。
它來的時間不確定，也太不能抗拒了。人生的前半段，獨自走在成長的道路上；人生的後半段，有一個人能契合自己的每一步，恰到好處的攜手一生，不多不少，互相沒有在對方的前段人生中出現，卻又有那麼多相似的旅程，多麼美妙的情感啊！ 這種感情，當真是一生都不忍割捨的啊！
所以元稹才在悼念亡妻韋叢時寫下「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取自花叢懶回首，半緣修道半緣君。」曾經有人月下相伴賞月，燈下相伴閱讀，斯人已逝，吾誰與歸呢？
越是思想成熟，越是孤獨。越是孤獨，越是不願放棄那個契合一生的人呢，讀後感《香草山》讀後感》。納蘭性德也曾寫下悼念亡妻盧氏的詞：
「誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。」遙想當年，少年夫妻，閒時在春景中讀書飲酒，賭書潑茶，逍遙自在；難時執子之手，道阻漫長又有何妨?
而如今一切皆成往事，心中自是將這情分又無限擴大，當時尋常事，如今已是求不得了。自古有情人皆問情為何物，直教人生死相許。這就是歷久彌新的原因吧。
二、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 讀完《香草山》，我始終回想著羅素的那句話：「三種單純而極其強烈的激情支配著我的一生。
那就是對愛情的渴望，對只是的追求，以及對人類苦難痛徹心扉的憐憫。」太對了，讓人眼前一亮。高中時在課本中讀《我為什麼活著》時，怎麼完全沒有心靈湧入清泉的體會呢？
多好的人生燈塔啊，支配人一生的目標，不捨放棄的志向。這也是廷生與寧萱能走到一起並攜手一生的原因所在。廷生和寧萱兒時對祖輩父輩遭遇的憐憫與扼腕，長大後放大到對祖輩父輩所處年代的痛徹心扉，都是源於不幸的遭遇與脆弱而易感的心靈。
就像羅素文章的題目，我為什麼活著？因為我不想庸碌一生，我想體會這三種單純而極其強烈的激情。誠然，沒有這三種激情的人同樣也活過一生，但他們就像臧克家紀念魯迅先生時說的一樣「有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
」活著當野草，等著地下的火燒，也好過把名字刻入石頭想「不朽」的行屍走肉。然而這活著的人是痛苦的，因為活著的人有高尚的情操，他們想拯救滿目蒼夷的苦難，他們痛徹心扉卻執迷不悔，他們是衛士，他們才應永世不朽。 廷生是這樣的衛士，寧萱是衛士的妻子。
有這樣的人們存在於世，人民也許短時間內不能享受正義，但人民能聽見正義的鐘聲和希望的號角。這就是這些衛士為什麼活著，為人民活著。 廷生和寧萱的身份太簡單了，普通的學生和白領。
他們為人民吶喊，並不需要任何通行證，艱難而困苦的道路上就靠衛士自己披荊斬棘。任何有良知的人都可以為自己吶喊，為人民吶喊，加入魯迅先生的吶喊，雖然聲音很小。廷生曾告訴寧萱他在網路上與一名理工學生關於高考制度的辯論。
理工學生斥責廷生，沒有高考，哪有你現在在北大校園裡的生活？而廷生反駁，正是應為我不願因享受到利益而妥協，所以我才要吶喊。高考制度誠是當下無奈之選中最有效率的方式，但人民受到的不公正待遇卻是社會弊政、人性貪婪的「傑作」。
當下人民苦難的始作俑者需要有人聲討，而最符合這些衛士標準的就應該是大學生。也許一個**在大學時也懷揣夢想，也目睹滿目蒼夷的苦難，也活著吶喊過，也暗暗發誓改變，走上學而優則仕的道路。後來在官海沉淪中喪失自我。
所以這更需要當代大學生清醒的認識社會，認識人民，認識苦難。在這個可以放聲吶喊的年華中不虛度，不蹉跎。不是人人都能成為魯迅，但如果不懂魯迅，不動活著，那真是太可悲了。
我曾厭惡自己，厭惡自己居然麻木了。我記得在距中考不過幾日的時候，冬日午後的陽光暖著早晨還寒涼的空氣，午後放學，夾雜在行色匆匆的學子中，走在回家的路上，飢餓與疲勞伴隨這我們，壓力籠罩著我們，回家的些許愉悅與輕鬆縈繞著我們。我看到路邊衣衫襤褸的乞丐步履蹣跚的行走，終在無力維繫沉重的腳步時抱著路邊的電線杆下滑。
我走的很快，這一瞥也是就幾秒而已，但我心在有節奏的跳動下也不免沉重一拍，不受控制的回頭望，卻也終是沒有停下腳步。我能做什麼呢？一個即將面臨中考的學生。
但就是這份單純的憐憫，如今也很少產生了。世上乞丐千千萬，那一次看到的也不過是其中一個。如今，看到更多的苦難，怎麼反而沒有當時的純真了呢怎麼不再動容了呢？
想想我真的無法做什麼，但如果我連憐憫心都沒有的話，真是可恥的。我曾感慨過哲人先賢是敏感的，所以他們是痛苦的。要黛玉的多愁善感有什麼用呢？
後來慢慢發現如果多愁善感是感懷天下的話，胸中溝壑就是一生的財富，精神永遠不貧困。 曾在高考後選專業是用馬斯洛需求層次理論告誡自己，我首先要選個能讓我吃飽飯的專業。其次，我要這個專業以後對口的工作是安全的，不能總是危及我的生命。
然後，我要這工作不孤獨，能有人跟我共鳴，有人跟我親密合作。再次，我要這工作夠風光，能實現我的價值。最後，我才會考慮他們能否受益。
這種想法太正常不過了，每個家長和學子誰能逃離這種思維定勢呢？後來細想，有的，一定有這樣犧牲自我來打破這需求層次的人的。不就在我們社會程序中嗎？
先賢哲人，為人民而吶喊的衛士，吃不飽飯也不為五斗米折腰，痛苦卻死不悔改的偉人。 我不敢大言不慚的說要做衛士，做偉人，但我如果不懂偉人，不仰望他們，那我就太無知了；我如果不懂偉人還鄙夷他們不懂需求層次甚至謾罵他們痴傻的話那我就是無恥的混蛋了。我也許沒有偉大到做魯迅，但我絕對不會無恥又無知的橫行後大喊「我爸是李剛」，太羞恥了。
我仰望偉大的人，我也許向光明妥協了，但我絕對不向黑暗妥協。我也許不能在風餐露宿的時刻依然胸懷天下，但有朝一日，如果「安得廣廈千萬間」那我會毫不猶豫「大庇天下寒士俱歡顏」。 〔《香草山》讀後感〕隨文贈言：
【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《草房子》讀後感
2樓：芥末留學
《草房子》這本長篇**的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原來是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
在這本書裡最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間「紅門」裡，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。
懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
在這本書中，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
讀書心得500字
3樓：幽火神龍
讀後感今天，我看完了三國演義，感覺頗深。現在還回味無窮。什麼桃園三結義啊，諸葛亮揮淚斬馬謖呀等等。
而我覺得最重義氣的還是關羽。因為他竟然為了義氣把曹操給放了。當時如果關羽不放曹操的話，那曹操還有後面的發展嗎？
當然，今天我要說的，則是三國中的曹操，他是以為大膽有有頭腦的人，他是奸賊。挾天子令諸侯是他乾的事。可是他有非常有頭腦，有進有退有攻有守。
他這一生有很多說道，錯殺過很多人。呂伯奢一家人都是他殺的，是誤殺的。可恨啊，最後他還是把華佗殺了。
曹操這一生做了很多錯事。我為華佗而惋惜。我可憐華佗怎麼死在了這個奸賊手裡。
當年，這個奸賊也做過逃荒的勾當。當年曹操被馬超追趕，那家跑的，狼狽啊！如果你們看看電視劇《新三國》的話不禁連連叫好。
剛才是反面的，下面就說說曹操正面的吧！他被譽為文學家等幾大著名學家。我想像小瀋陽那樣問一句：這是為什麼呢？答：因為他寫了很多詩，都非常著名。所以他為文學家。
這個曹操不簡單，咱們不能用極為貶低的眼光也不能用欣賞的眼光看，到底用什麼眼光呢？希望大家慢慢去感悟。
草房子簡介 讀後感，草房子讀後感100字
草房子 是著名文學家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，它語言優美 故事情節曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心 終生難忘的小學生活。通過禿鶴 紙月 細馬 杜小康四個同學性格特徵 家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。禿鶴 是一個禿頂的孩子。隨...
關於草房子的讀後感，曹文軒《草房子》讀後感
如果是找人 代答，網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的 是不一樣的，原創的是需要支付稿酬的，看來你是想空手套白狼嗎？如果是請別人幫助的話，應該有句禮貌的語言，這麼旁若無人般的對著電腦大要 讀後感 作文合適嗎？再說了大家都素不相識的，這裡又不是你個人的祕書處，別人憑什麼要按照你的要求為你...
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首先第1段概括一下內容。第2段寫出使你最感動或讓你覺得最有趣 的地方。第三段寫出道理和所悟的知識點。如果答案對你有好處的話，請點?大學生讀後感範文怎麼寫 從客觀上來講，盧梭的這部著作使西方社會從以個體 小我 為基本單元的社會結構過度到以社會科學為依據的團體契約形成的 大我 結構，完成了西方社會向團體...