1樓：心裡畫感嘆號
我讀著老王這篇課文,我覺得老王是一個十分可憐卻有十分善良的人,有一次作者讓他幫忙送東西,他幫作者及時送到,而且送到的東西很好,還不求很多的彙報,這說明他是一個很本分的老實人,還有一次作者讓他送一些冰,他卻送了很多,作者想給他很多的錢,他卻拒絕了.
有一次老王很不幸,得個一種怪病,雖然他兩眼發直,身體僵硬,但是他還是很堅強,還是幫作者送東西,而且給他錢的時候他堅持不要,只要一些白色的布,之後幾天遇到了她的一個朋友,我問他老王好些嗎?他的朋友卻告訴了我一個讓我震驚的訊息,老王已經離開了人世.我當時心情十分低落,後悔拿錢侮辱了他.
我繼續問老王的墓地在**?可是他的朋友卻告訴他老王是用幾塊白布包著,然後就沒再說.從中我感受到老王的苦憋在心裡.
我覺得這樣的人應該受到別人的尊敬.
楊絳《老王》讀後感
2樓：匿名使用者
我不會我會不會，別罵我
3樓：匿名使用者
我不會，別罵我。圍觀(｀・ω・´)
寫讀了《老王》這篇課文的感受,不少於50字
4樓：課文你來說
《老王》感受：作者楊絳用散文的筆調為我們介紹了老王的身世遭遇、和我們的交往以及老王死後作者心靈的愧怍，鮮明的刻畫了老王的人物形象，高度讚揚了老王的善良品質，含蓄的提出了關懷不幸者的社會問題。
5樓：匿名使用者
這篇散文，作者通過回憶老王窘迫生活狀況，以及與老王交往的生活片段，展現了特殊時代背景下老王與作者一家珍貴的友情，凸顯的孤苦、寒微的老王純樸，仁義，善良的品性，表達了作者對人性之美的謳歌，對不幸者的悲憫關懷，對自身的反省，以及對命運的慨嘆。
<老王>讀後感
6樓：匿名使用者
老王使我想起了這張圖。現實社會中，他們是一個縮影。時代變了，於是，有人閉上眼睛，對一切視而不見，假裝看不見他們的辛酸或善良，甚至鄙視他們。
同為父母所生，同在一片藍天之下，為什麼我們的命運差異如此之大？不幸者也有自己的夢想，有自己的抱負，沒有錯，如果真正的有能力無論在什麼環境下都能夠成功，但是，能力從何而來？沒有知識何來能力？
你有見過現在哪個成功的人沒有文化嗎？ 有個事業叫希望工程。某個希望工程那裡，有一群渴望知識的孩子。
或許我們太幸福了，總是喜歡無病呻吟。於是，城市裡，逃學、厭學、叛逆、網癮。有位英語老師到希望小學，教給孩子的第一句是「i want to school!
」你聽到了嗎？他們在喊「i want to school!」而我們，上學似乎成為一種折磨，人間地獄。
當我們在抱怨作業多，痛恨考試的時候，卻有那麼多的人在因為上不了學而哭泣！當我們除夕一家團聚的時候，城市的街頭正睡著孤苦伶仃的老人。當我們在抱怨生活的苦難時，正有人為了一粒米而奔波。
楊絳<<老王>>的讀後感
7樓：織田信長
讀《老王》有感
八年（2）班張麗媛
今天我們學習了《老王》一課，學完之後，使我記憶猶新。
《老王》講述的是一個勞動階層蹬三輪的故事。
老王從北京解放後，就蹬三輪。因為是單幹戶，所以生意很淡，靠活命的就只有一輛破舊的三輪車。他的家境非常貧寒，沒有什麼親人，只有兩個沒出息的侄兒。
他的一隻眼是瞎的，所以很少有人來坐他的三輪車，只有作者不嫌棄，每次坐他的三輪。老王替別人送水時比別的人送的多一倍。從這兒就彷彿看見老王，那淳樸、善良的身影。
後來三輪車已經太舊了，老王只好改運貨物。這樣他的生意更差了。
雖然這樣，可命運就是折磨人，他生病了。有一天，他來到了作者家，給作者家提了許多雞蛋和一瓶香油。第二天老王已經永遠地走了……讀到這兒，我的心為之顫動。
想到老王一生命運坎坷，到臨死，卻還不忘別人的恩惠。試問一下，世上又有多少人像老王這樣呢？很少受到社會眷顧的人卻能夠想到關心別和感謝他人。
在老王的眼前，我們似乎都很渺小。
當今社會，許多人為了自己的利益不惜一切，幸運者更是對不幸者不屑一顧。我們生活在同一個社會，每個人的待遇都不同，有的人享受著生活的美好和幸福，有的人則受盡命運的捉弄。但社會不可能顧及到每個人，所以我們這些幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境，讓他們過上好日子，讓像老王這樣的人越來越少。
有句歌詞唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天……就讓我們伸出關愛的雙手，給像老王那樣不幸的人送去溫暖。
教師點評：文章能抓住原文中心，感想部分能聯絡實際，深入、具體。
8樓：匿名使用者
失語的暴風雨——讀《老王》有感
去那兒，無風，無雨，無浪跡。可那兒真的是心馳神往的嗎？稍等，勿情鬱於中。
「老王」，讓我痛哭流涕的人，他並非舉世矚目的焦點，卻在我的記憶裡留下痕跡。人是視覺動物，往往以獨有的言行舉止判斷周遭的事物。老王人微言輕，自然而然地，被他人熟視無睹，以至於失去起碼的人與人之間的平等。
祖國的大江南北，烙印下你們的足跡。高山上，雨雪交加，寒風刺骨，一縷縷地，像是被無形的長鞭抽打著。無形軍裝大衣，包裹在麻醉的肉體下，你們可知冷了？
或許，你們的肉體是鐵做的。而我的靈魂，在晃動。———守衛在邊疆的戰士們。
遠離你們的家鄉，與這無人問津的荒地相依為命。從此，每每望天空中的明月，緊握著酒壺，品嚐著美酒，物色人間的悲歡離合。有過哭泣嗎？
某年，某月，才與遠在天邊、牽掛無常的家人相見？這是種幻想，純屬虛無飄渺。其實，所有都一目瞭然，結果，也一樣。
你們也都是父母心頭的寶，本該是知足常樂的。當你們做了抉擇時，父母肝腸寸斷，這是把鋒利的剪刀，瓜葛了人間的熾熱親情，寧願飽受風雪的掙扎，或許沒有那麼疼，那麼痛。你們，割捨了原本難捨難分的盛情，將它轉化為一種常人難以想象的動力。
你們，是條漢子，在這與世隔絕的地方，永不摧殘對意志的堅守。有人說，「太卑微了」。我不願與他們詳細解說，不懂你的人解釋永遠是多餘的，因為懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它。
你們悄無聲息地在祖國的邊疆來回走動，沒有人真正的在乎你們的存在，如同空氣，來無影去無蹤。這世界少不了你們，犧牲了自由，成全了中華子孫。究竟是何種信念激勵你們放棄原有的闊家生活，來到舉目無親的荒地邊投宿？
我深思。大概是「巨龍不斷，火力全開」的心聲，鼓動你們，精誠所至，金石為開。身為中華民族的延綿子孫，我感受到了無盡的溫暖，在每個角落裡散發著，心靈的感應。
你們在那兒，不曾走遠，我已縛住那微弱的氣息，蔓延著……
似想憶年，偶然開啟電視機，親臨你們的工作場所。的的確確不是人待的地方，若我身在其中，我會畏懼。畏懼這高山反應，更不必說萬古千秋。
你們居住在簡陋的帳篷，風可透過縫隙擾亂熟睡的你們。野狼的叫聲，地下搖動身子的蚱蜢，咧嘴狂奔的巨蟒，千奇百怪……紛紛在這寂靜的黑夜出頭露面，驚恐的環境，仍舊昂首挺胸地踏步走，我發自內心的敬佩之情油然而生。這天，這人，這地點，這纏綿悱惻的淒涼。
我只是想淋一場徹頭徹尾的大雨。天旋地轉，萬物昏暗。只剩下雨聲滂沱。
我聽不見我自己，卻能反省世間的悲情。清醒些吧。祖國的江山，數不勝數的普通人，分分秒秒，在我們看不見的地方與厄運作鬥爭。
你們的精神，是千代後人所為學習的榜樣。不是平凡，就不能擁有偉大；不是無聞，就不能闡述希望。我愧怍，而今幸福地生活著，殊不知，身邊的人都在為我分擔著。
9樓：o型血男孩
老王課文讀後感悟60字
10樓：匿名使用者
「老王」普通不能再普通的名字,只要你姓王就能稱呼,即使現在不能稱呼,將久也要稱呼.老王不知何許人也,文中只有姓沒有名,家事也略知一二,而文章選題也僅僅是老王.在這個世界上對於一個人來說,面對這樣的人應該很多很多.
文中楊先生極盡歌頌老王的質樸善良的同時,字裡行間業自然流露出自己對老王的愛與同情.楊先生出生於名門望族,自小受傳統文化薰陶,我想孔老夫子「泛愛眾」思想深植於心.因此這種愛非常自然,行文中才有一種大愛無痕的感覺.
我覺得楊先生的善良有別於老王的善,老王的善舉或許來自於楊先生夫妻倆素日對他的同情關照,或許來自於人本身的天性,或許二者兼有.因為老王到底是什麼人,什麼歷史楊先生一概不知,但是楊先生尊重老王的人格,因此,老王對其他人只是**公道,而對楊先生一家才有特殊照顧.我想文中老王的善舉,主要來自於楊先生本身的愛!
楊先生之愛來自於天性,更來自於教養.
關於楊先生夫婦淡泊名利事蹟,曾經好好的品味過,讀了此篇對楊先生的敬意油然百增,學習此篇不僅僅告訴學生,學習老王的忠厚朴實,更應告訴學生「愛而生愛」的道理.告訴學生不僅僅會唱《愛的奉獻》,更應該理解其深刻內涵.
郭汝平,19歲,山西省運城市河津小樑鄉辛莊村人.這是一個心硬如鐵的「殺手」：一把砍刀常年別在腿上,隨時聽候狐朋狗友們「調遣」,只要一聲令下,立馬 「衝鋒在前」.
刀落處,血肉橫飛,他卻面不改色,收刀離去,「從容」等候下一次「召喚」,直至被**抓獲歸案.這樣一個「冷麵殺手」,卻在運城市鹽湖區看守所充滿人性和親情的管理下逐漸敗下陣來,變得馴服甚至靦腆.2023年12月5日,終於有交待7年前把4個同村的孩子活活燒死了罪惡.
7年來,**一直在試**開4個孩子的死亡之謎.今年,看守所的管教幹部用真情溫暖了一個殺人犯的心.
對郭汝平雖是遲來的愛,但是將魔變成了人.如果這愛早一些,悲劇也許不會發生.連殺六十餘人的楊新海,本想靠辛苦掙錢生活,可打工時連連受挫,人格受到傷害,因此變成了魔；最近報道的農民工王斌餘連殺四人的事件,做人最起碼的尊嚴也不存在的時候,就連殺人連喊道：
活著不如死了好!還有那些馬加爵們---- ---真正讓人體會到：只要人人獻出一點愛,「就一點愛」,這個世界就變成美好人間!
為富不仁變得很正常,崔永元大膽的向世人道出：現在的演藝界的德行和老一輩藝術家相比——相去甚遠!楊先生的丈夫名揚海內外,楊先生的作品也受世人矚目,是「大腕式」的人物.
但是楊先生的愛灑向每一個角落,一個普通不能再普通的老王,她去關懷；一個普通不能再普通的老王,她去牽掛；一個普通不能再普通的老王,值得她紀念成章.不用再說了,楊先生是真正的「大腕」,一個受世人尊重、敬仰的超級「大腕」!
小花鹿迷路讀後感,駱駝祥子讀後感20字
寫讀後感要注意 首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語 再把文章的主要內容概括出來 然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題 簡單說就是四個步驟 引,議,聯,結.希望對你有幫助 一天，有一隻小花鹿 正...
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首先第1段概括一下內容。第2段寫出使你最感動或讓你覺得最有趣 的地方。第三段寫出道理和所悟的知識點。如果答案對你有好處的話，請點?大學生讀後感範文怎麼寫 從客觀上來講，盧梭的這部著作使西方社會從以個體 小我 為基本單元的社會結構過度到以社會科學為依據的團體契約形成的 大我 結構，完成了西方社會向團體...
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