1樓：匿名使用者
1．作者為什麼把父母親"半夜起來給蠶寶寶添桑葉......賣了繭子，父親便給我買枇杷吃"的情節放在文中開頭?
2．怎樣理解第4段中"我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸"?文中哪一句話表示了"我"的懂事?"他回家時"，"我"為什麼偷偷哭了?
3．文中畫線部分表達了"我"怎樣的感情?怎樣理解"然而我至今不愛喝汽水"?
4．文中四次寫到姑爹的小小漁船，作者為什麼要一次次地寫搖船、船上做飯、船上睡覺?和文題《父愛之舟》有什麼聯絡?
參***
1、這是常見的刻骨銘心的情節；表現父親的情節。
2、①家裡能賣得都買了，錢很緊，為了自己上學，家裡的經濟狀況更難了，理解這是父母的血汗錢，活命錢。②"錢，很緊，但家裡願意將錢都花在我身上。" ③為家裡的狀況，為父母對自己的關愛，也是第一次離開了父母寄宿。
3、①這句話表達了"我"對父親那種深深的感激之情，同時也寫出了"我"對父親的歌頌。②一個窮人家孩子的節儉。
4、①是父親搖著船把"我"帶到人生的一個個驛站，這條船承載著的是父親無盡的期望。②一步步地扣文題，一步步地深化主題。
父愛之舟的課後習題？
2樓：課文你來說
《父愛之舟》這篇課文按照時間的順序具體回憶了父親背「我」上學、替「我」做萬花筒、為「我」湊錢繳學費、替「我」補棉被等場景。
文章圍繞「父愛」這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。「父愛之舟」，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。
吳冠中的《父愛之舟》的閱讀答案告訴一下好嗎？
3樓：哈韓
1．作者為什麼把父母親"半夜起來給蠶寶寶添桑葉......賣了繭子，父親便給我買枇杷吃"的情節放在文中開頭?
2．怎樣理解第4段中"我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸"?文中哪一句話表示了"我"的懂事?"他回家時"，"我"為什麼偷偷哭了?
3．文中畫線部分表達了"我"怎樣的感情?怎樣理解"然而我至今不愛喝汽水"?
4．文中四次寫到姑爹的小小漁船，作者為什麼要一次次地寫搖船、船上做飯、船上睡覺?和文題《父愛之舟》有什麼聯絡?
參***
1、這是常見的刻骨銘心的情節；表現父親的情節。
2、①家裡能賣得都買了，錢很緊，為了自己上學，家裡的經濟狀況更難了，理解這是父母的血汗錢，活命錢。②"錢，很緊，但家裡願意將錢都花在我身上。" ③為家裡的狀況，為父母對自己的關愛，也是第一次離開了父母寄宿。
3、①這句話表達了"我"對父親那種深深的感激之情，同時也寫出了"我"對父親的歌頌。②一個窮人家孩子的節儉。
4、①是父親搖著船把"我"帶到人生的一個個驛站，這條船承載著的是父親無盡的期望。②一步步地扣文題，一步步地深化主題。
父愛之舟閱讀答案加點字滋味有哪些含義
4樓：活著
參***：1．（
1）辛苦粗糙的農人在勞動間隙點菸的場景；（2）夜晚父親遞火、鄉親們接回火點菸的場景答。
2．（1）運用擬人的修辭方法，生動地寫出了點燃火柴後松香的味道，如同雨後森林土地和草木散發的氣味兒——芬芳、清新、純粹、淳厚；和母親頭髮的味道比較，寫出對火柴的喜愛、眷戀之情。 （2）運用排比的修辭方法，充分展示了父親被別人需要的幸福感以及圍在他身旁的鄉親們對父親的尊重和感激。「親切」二字型現了生活在鄉村的父輩們之間寬厚的感情。
3．不能刪除。這一段照應了開頭，首尾圓和，使文章結構完整；寫出對遠離我們的芬芳、清新的土地和草木的懷念，深化了中心。
4．內容上：兩個反問，寫出了火柴以及以父輩為代表的一種鄉村的溫情生活。生活中的一種虔誠感在現代文明社會裡已經離我們遠去的現實，表現了作者深深地悵惘和懷念；加強了語氣，深化了文章中心。
結構上：總結全文，照應開頭，言有盡而意無窮，引人深思。
五年級上冊課文，父愛之舟課後習題答案？
5樓：shirely小雪
1.默讀課文bai，說說在「du我」的夢中出現了哪些難zhi忘的場景？哪個
dao場景給你的印象最深專。
答：①屬賣繭給「我」買枇杷吃：
②搖船送「我」上學；
① 住旅館想為「我」加錢換房間；
④廟會上給「我」買豆腐腦；
⑤回家為「我」糊萬花筒：
⑥雨雪天背「我」上學；
⑦替「我」鋪床；
⑧在船上為「我」縫補棉被。
父愛之舟課後題 作者為什麼採用夢境的形式回憶往事？及答案
6樓：miss_羅蘭蘭
因為雖然是現實，但是父親現在已經不在了，「我」想要再見到他只能在夢裡了。夢境形式更易於抒發對父親的懷念之情，組織情節，更好地表達主題。
7樓：匿名使用者
我認為，因為雖然是現實，但是父親已經永遠的走了，我想再見到他只能在夢裡夢見形式更容易抒發，對父親的懷念之情，組織芹姐更好的表達主題。這些都是作者與父親的親身經歷，作者採用夢境形式更容易抒發情感。
8樓：中疾風2456毒龍
雖然父親已經去世了，但是這些事都是作者與父親的親身經歷，作者採用夢境形式更易於抒發對父親的懷戀之情
9樓：匿名使用者
父親已經死了，我只能在夢裡看著他，所以才用夢境的形式回憶往事。
父愛之舟 閱讀題答案 50
10樓：匿名使用者
作者為什麼要採用夢境的形式回憶往事？
雖然是現實但是父親已經不在了我想要在見到他只能在夢裡了夢境形式更易於抒發對父親的懷念之情，組織情節更好的表達主題。
11樓：哈韓
1.作者為什麼要採用以夢境的形式回憶往事?
2.「他平時節省到極點」，文中哪處體現了這句話?為什麼父親又對「加點錢換個好房間」，動心了呢?
3.作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何用意?
4.為什麼「後來我讀到《背影》時，這個船艙裡的背影便也就格外分明，永難磨滅了」?
5.文中四次寫到了姑爹的小小漁船，這樣寫有什麼好處?
答案：1.此題應從主題的把握來理解，以夢境形式更易於抒發情感，組織情節，更好地表達主題。
2.此題應從分析材料與主題的關係人手。文中寫借姑爹的小漁船，帶我在船上吃住，來體現「他平時節省到極點」。而當父親看到我被臭蟲叮咬時，心疼極了，所以「對加點錢換個好房間」動了心。
3.此題仍考查對材料的理解能力。這兩樣東西曾給童年的我帶來莫大的幸福，也表現了父親對我的愛。
4.朱自清筆下父親的背影在作者心裡產生了共鳴，使我更深刻地體會到父親對「我」的關愛，更深刻地領悟到父親的偉大。
5.此題應從兩方面分析，一是其含義，二是對主題表達起什麼作用。通讀全文可以領悟到，是父親搖著船把我帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望。
它一步步緊扣主題，一步步深化主題。
1．作者為什麼把父母親"半夜起來給蠶寶寶添桑葉......賣了繭子，父親便給我買枇杷吃"的情節放在文中開頭?
2．怎樣理解第4段中"我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸"?文中哪一句話表示了"我"的懂事?"他回家時"，"我"為什麼偷偷哭了?
3．文中畫線部分表達了"我"怎樣的感情?怎樣理解"然而我至今不愛喝汽水"?
4．文中四次寫到姑爹的小小漁船，作者為什麼要一次次地寫搖船、船上做飯、船上睡覺?和文題《父愛之舟》有什麼聯絡?
參***
1、這是常見的刻骨銘心的情節；表現父親的情節。
2、①家裡能賣得都買了，錢很緊，為了自己上學，家裡的經濟狀況更難了，理解這是父母的血汗錢，活命錢。②"錢，很緊，但家裡願意將錢都花在我身上。" ③為家裡的狀況，為父母對自己的關愛，也是第一次離開了父母寄宿。
3、①這句話表達了"我"對父親那種深深的感激之情，同時也寫出了"我"對父親的歌頌。②一個窮人家孩子的節儉。
4、①是父親搖著船把"我"帶到人生的一個個驛站，這條船承載著的是父親無盡的期望。②一步步地扣文題，一步步地深化主題。
12樓：餘
這個.............我也正在找！！！
13樓：匿名使用者
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父愛之舟課文一共有多少字,父愛之舟課文題目指什麼？
總共有2400字左右。父愛之舟 是作者吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。在為數不多的以父愛為題材的文章中，父愛之舟 這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話...
父愛之舟既指什麼又指什麼，五年級《父愛之舟》主要內容是什麼？
父愛之舟既指姑爹那隻小漁船，又指父親的愛。1 我又見到了姑爹那隻小漁船。讓 我 想起了父親為了省錢，和 我 一起住最便宜的小客棧，見到半夜 我 被臭蟲咬醒後心疼不已。2 父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。為了節省食宿費，父親和姑爹輪流搖櫓，卻讓 我 睡在船艙裡。3 送我去入學的...
父愛之舟擴寫第二段,父愛之舟擴寫第二段？
父愛之舟第19課吳冠中放聲讀課文,讀準字音,讀通句子,想想 課文寫了一個父子之間 五年級上冊父愛之舟分段 第一部分 第1自然段 寫 我 剛從夢中醒來。第二部分 第2 9自然段 寫 我 回憶過往艱難求學的經歷，表現了深深的父愛。第三部分 第10自然段 再次寫 我 夢醒，照應開頭。父愛之舟 閱讀題答案 ...