1樓：匿名使用者
父愛之舟既指姑爹那隻小漁船，又指父親的愛。
1、「我又見到了姑爹那隻小漁船。」讓「我」想起了父親為了省錢，和「我」一起住最便宜的小客棧，見到半夜「我」被臭蟲咬醒後心疼不已。
2、「父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。」為了節省食宿費，父親和姑爹輪流搖櫓，卻讓「我」睡在船艙裡。
3、「送我去入學的時候，依舊是那隻小船。」父親在搖櫓間隙，仍然捨不得休息，替生病的母親為「我」縫補行裝。
4、「不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那麼親切……我什麼時候能夠用自己手中的筆，把那隻載著父愛的小船畫出來就好了！」小漁船雖然比不上魯迅先生筆底的烏篷船精緻，但一樣讓人感到親切，一樣讓人永記在心。
擴充套件資料
文章採用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚溼枕邊結束，首尾圓合。往事潛入夢中，說明往事難忘，更深刻地表現出父愛在「我」心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，
父愛與小舟不可分割，船來船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。最後一次提到小船時，作者明確地寫道:「我什麼時候能夠用自己手中的筆，把那隻載著父愛的小船畫出來就好了!
」至此點明題目，文章的主旨也得以揭示。
2樓：sunny柔石
「父愛之舟」，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。
《父愛之舟》的最後一個自然段：……醒來，枕邊一片溼。
這裡文末的省略號有表示對自己一路求學之途父愛的一路陪伴的深切懷念，也有自己為愛毅然選擇藝術不聽從父親的勸告不考慮父母的憂慮內心的矛盾和痛苦，以及最終對父愛的理解與昇華！將父愛融入人生的求索，融入對藝術的追求，對生活的熱愛。
3樓：匿名使用者
1、父愛之舟指父親象船一樣載著我們，又指父親用他那堅強的身軀守護著兒孫。
2、父愛之舟既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，這是一種形象而又富有新意的比喻。
圍繞「父愛」這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。「父愛之舟」，即是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。就是這一隻小船，送「我」走到人生的一個又一個關口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。
創作背景：
在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。在為數不多的以父愛為題材的文章中，《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言裡，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已。
4樓：大不辣
「父愛之舟」，既是指姑爹的那隻小漁船，也是父親的愛。
5樓：你好
父愛之舟既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，這是一種形象而又富有新意的比喻
6樓：鞏東園
父母之舟是說父母的愛，承載著我們，然後呢？或許得結合語境吧
7樓：匿名使用者
《父愛之舟》，是作者吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。在為數不多的以父愛為題材的文章中，《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言裡，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已
8樓：讓我愛他他他
父愛之舟既指父親對孩子的愛，又指父親給孩子營造的生活
9樓：不知人生
父愛之舟既指我們的父愛像舟一樣能夠帶我們遠離危險，還可以運用在某件事情上別人給予極大的幫助，也可以用父愛之舟作為比喻。
五年級《父愛之舟》主要內容是什麼？
10樓：有人問素質
《父愛之舟》一文圍繞「父愛」這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。「父愛之舟」，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。就是這一隻小船，送「我」走到人生的一個又一個關口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。
是作者吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。
在為數不多的以父愛為題材的文章中，《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言裡，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已。
11樓：暮靜雨
《父愛之舟》是作者——吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。
文章平白如話的語言裡，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已。
「父愛之舟」既指什麼又指什麼？
12樓：匿名使用者
父愛之舟指父親象船一樣載著我們，
又指父親用他那堅強的身軀守護著兒孫
父愛之舟選文中什麼這句話點明瞭主旨父愛之舟是指什麼也是指什麼？
13樓：miss_羅蘭蘭
在《父愛之舟》這篇課文中，點明主旨的句子是:
」我什麼時候能夠用自己手中的筆，把那隻載著父愛的小船畫出來就好了！」
「父愛之舟」，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。就是這一隻小船，送「我」走到人生的一個又一個關口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。
父愛之舟一文中父愛的實指什麼虛指什麼文章內涵豐富既寫出了什麼也見證了什麼？
14樓：匿名使用者
一小舟比喻父愛十分貼切，在作者的人生之路上父愛載著它渡過生活的艱難到達理想的彼岸。
父愛之舟的主要內容是什麼？
15樓：曉龍修理
父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。
文章簡介：
《父愛之舟》，是作者吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載於小舟之中，飄入他的夢境。在為數不多的以父愛為題材的文章中。
這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言裡，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已。
寫作背景：
吳冠中，2023年出生，中國現代畫家。2023年7月5日生於江蘇省宜興縣一個鄉村教師家庭。從無錫師範初中部畢業後，考入浙江大學代辦省立高階工業職業學校。
2023年轉入杭州藝術專科學校，從李超士、常書鴻及潘天壽等學習中、西繪畫。
文章所寫的內容看似零碎，其實結構謹嚴。全篇採用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶；以從夢中醒來、淚溼枕邊結束，首尾圓合。
往事潛入夢中，說明往事難忘，更深刻地表現出父愛在「我」心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛與小舟不可分割，船來船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。
最後一次提到小船時，作者明確地寫道：「我什麼時候能夠用自己手中的筆，把那隻載著父愛的小船畫出來就好了！」至此點明題目，文章的主旨也得以揭示。
16樓：翰林學庫
基本資訊
作品名稱
父愛之舟
作者吳冠中
目錄1作品原文
2作品鑑賞
3作者簡介
摺疊編輯本段作品原文
是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒!
朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身後，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……
我又見到了姑爹那隻小小漁船。父親送我離開家鄉去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這隻小漁船。他同姑爹一同搖船送我。
帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲及我的疙瘩。
茶房說沒辦法，要麼加點錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下後半夜，不肯再加錢換房子……恍恍惚惚我又置身於兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節日確是無比的快樂，我歡喜極了。
我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱。看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭，馬面……最後廟裡的菩薩也被抬出來，一路接受人們的膜拜。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹製的花蛇……父親回家後用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。
萬花筒裡那千變萬化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!
父親經:常說要我念好書，最好將來到外面當個教員……冬天太冷，同學們手上腳上長了凍瘡，有的家裡較富裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上，大部分同學沒有腳爐，一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。
後來父親居然從和橋鎮上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。但後來皮球癟了下去，必須到和橋鎮上才能打氣，我天天盼著父親上和橋去。
一天，父親突然上和橋去了，但他忘了帶皮球，我發覺後拿著癟皮球追上去，一直追到棟樹港，追過了渡船，向南遙望，完全不見父親的背影，到和橋有十里路，我不敢再追了，哭著回家。
我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便揹著我上學，我揹著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他紮緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起紮在腰裡，腰裡那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈，還是母親出嫁時的陪嫁呢。
初小畢業時，宜興縣舉辦全縣初小畢業會考，我考了總分七十幾分，屬第三等。我在學校裡雖是絕對拔尖的，但到全縣範圍一比，還遠不如人家。要上高小，必須到和橋去念縣立鵝山小學。
和橋是宜興的一個大鎮，鵝山小學就在鎮頭，是當年全縣最有名氣的縣立完全小學，裝置齊全，教師陣容強，方圓二十里之內的學生都爭著來上鵝山。因此要上鵝山高小不容易，須通過入學的競爭考試，我考取了。要住在鵝山當寄宿生，要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，於是家裡糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。
錢，很緊，但家裡願意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。
這是我第一次真正心酸的哭，與在家裡撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嚐到的新滋味了。
第一學期結束，根據總分，我名列全班第一。我高興極了，主要是可以給父親和母親一個天大的喜訊了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目:
全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜訊，他接著問:"那朱自道呢?"父親很注意入學時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答:
"第十名。"正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了:"茅草窩裡要出筍了!
"我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師範了。
為了節省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫，時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙裡睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領略到滿天星斗、小河裡孤舟緩緩夜行的詩畫意境，船上備一隻泥灶，自己煮飯吃，小船既節省了旅費，又兼做宿店和飯店。只是我們的船不敢停到無錫師範附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑。
老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那隻小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙裡往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。
後來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙裡的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那麼親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精緻，但姑爹的小小漁船仍然是那麼親切，那麼難忘……我什麼，時候能夠用自己手中的筆，把那隻載著父愛的小船畫出來就好了!
慶賀我考取了頗有名聲的無錫師範，父親在臨離無錫回家時，給我買了瓶汽水喝。我以為汽水必定是甜甜的涼水，但喝到口，麻辣麻辣的，太難喝了。店夥計笑了:
"以後住下來變了城裡人，便愛喝了!"然而我至今不愛喝汽水。
師範畢業當個高小的教員，這是父親對我的最高期望。但師範生等於稀飯生，同學們都這樣自我嘲諷。我終於轉入了極難考進的浙江大學代辦的工業學校電機科，工業救國是大道，至少畢業後職業是有保障的。
幸乎?不幸乎?由於一些偶然的客觀原因，我接觸到了杭州藝專，瘋狂地愛上了美術。
正值那感情似野馬的年齡，為了愛，不聽父親的勸告，不考慮今後的出路，毅然沉浮於茫無邊際的藝術苦海，去掙扎吧，去喝一口一口失業和窮困的苦水吧!我不怕，只是不願父親和母親看著兒子落魄潦倒。我羨慕過沒有父母、沒有人關懷的孤兒、浪子，自己只屬於自己，最自由，最勇敢。
……醒來，枕邊一片溼。
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