1樓：課文你來說
《帶刺的朋友》是一篇描寫可愛動物的優秀作品。這篇散文用比喻的手法，語言生動、明快,用詞準確,條理清楚,特別是把刺蝟偷棗的過程寫得淋漓盡致,充分表現了刺蝟的聰明、機靈。
2樓：寸玉花禾女
《帶刺的朋友》作者通過仔細地觀察，生動記敘了兩件事，寫出了自己對刺蝟的喜愛之情。
帶刺的朋友是按照什麼順序寫的
3樓：陽光點的燦爛點
《帶刺的朋友》一文是按照事情的發展順序寫的。
這篇文章講的是一個晚上，主人公在後院的棗樹旁邊看見了一隻小刺蝟爬上樹枝，晃動樹枝使棗落下來，然後跳下樹來，把紅棗歸攏，就地打滾後，把棗紮在背上，最後馱著紅棗急火火地從水溝眼逃跑的故事。這篇課文表達了作者對小刺蝟的喜愛之情。
「匆匆地爬來爬去」、「把散落的紅棗歸攏到一起」「就地打了一個滾兒」，「馱著滿背的紅棗」、「急火火地跑」，通過這些動作描寫，形象生動地把小刺蝟偷棗的過程生動地呈現出來，條理清晰地寫出了小刺蝟偷棗本事的高明。
4樓：課文你來說
《帶刺的朋友》一文是按照事情的發展順序寫的。
《帶刺的朋友》這篇課文從一個孩子的角度描寫了小刺蝟的靈敏、可愛，通過作者對小刺蝟偷棗兒和戰勝黑狗兩件事情的描寫來表現作者對小刺蝟的欽佩與喜愛之情。
5樓：匿名使用者
帶刺的朋友是按照什麼順序寫的？帶刺的朋友是按照從大到小，從早到晚的順序寫的
《帶刺的朋友》 是按哪三種順序寫的？
6樓：匿名使用者
《帶刺的朋友》一文是按照事情的發展順序寫的。
這篇文章講的是一個晚上，主人公在後院的棗樹旁邊看見了一隻小刺蝟爬上樹枝，晃動樹枝使棗落下來，然後跳下樹來，把紅棗歸攏，就地打滾後，把棗紮在背上，最後馱著紅棗急火火地從水溝眼逃跑的故事。這篇課文表達了作者對小刺蝟的喜愛之情。
7樓：北極雪
他先爬上樹枝搖紅棗接著紅棗掉一地，然後他下了樹把紅棗歸攏，然後打滾最後紅棗全紮在他的背上，然後他馱著紅棗跑去了水溝明
8樓：琉璃蘿莎
帶刺的朋友，按照事情發展順序寫了小刺蝟偷棗的過程，表達了對小刺蝟的喜愛之情。
9樓：松茸人
《帶刺的朋友》一文是按照事情的發展順序寫的。原文如下：
秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風兒一吹，輕輕擺動，如同無數顆飄香的瑪 瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。 •
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到 後院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬。
我驚愕地趕忙貼到牆根，注視著它的行動。
那個東西，一定沒有發現我在監視它，仍舊詭祕地爬向老杈，又爬向伸出的枝......
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來。
後來，那個東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了 一地。
我還沒弄清楚是怎麼回事，樹上那個傢伙，「撲」地一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！
很快，它又慢慢活動起來了。看樣子，勁頭比上樹的時候足多。它匆匆地忙碌著 ，把散落的紅棗逐個地歸到一起，又「撲嚕」一下，就地打了 一個滾 兒。
你猜怎麼著？那堆棗兒全都紮在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。
興許是怕被人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著牆角的水溝眼兒，急火火地跑去了。
哎，這不是刺蝟嗎？
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！
第二天晚上，月亮在雲縫裡緩緩地遊著，時隱時現，像是在捉迷藏。
我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚裡滾出來。原來是刺蝟一家子出來散步了。
突然，身邊傳來「汪汪」的叫聲，原來是我家的大黑狗兒——大老黑來了。
我剛想叫住它，大黑狗已經向那幾只刺蝟撲去。刺蝟可真鬼，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院裡，如同長著六個「仙人球」似的。大黑狗很快調過頭去，「昂昂」地哀叫著溜走了。
爸爸走過來，笑著說：「俗話說：'狗咬刺蝟--一沒處下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺蝟扎破了吧。」可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。
「刺蝟身上的刺兒，是很好的護身法寶。」爸爸接著說，「甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀。」
「真有意思，刺蝟的本事太大了。」我高興得直拍手。「真有意思，刺蝟的本事太大了。」我高興得直拍手，回頭看看，這個刺蝟又在悠閒自得地吃著我送的東西哩。
希望我能幫助你解疑釋惑。
帶刺的朋友原文是什麼
《帶刺的朋友》短文主要內容是什麼？
10樓：demon陌
《帶刺的朋友》主要內容介紹：
在變幻莫測的春夏秋冬裡，既有與眾多小夥伴的喜怒哀樂，也有對鄉土文化的真情實感；既有對田野鳥獸的熱情擁抱，也有對山川河流的美好歌頌……那是從心底流淌出來的一首首美妙的歌聲。
著名兒童文學作家宗介華用他那支深情的筆為我們獻出的一幅幅村野的畫卷，多姿多彩，真切感人！ 《帶刺的朋友》收錄《鳥腿上的祕密》、《蜘網上的謎》等故事。
11樓：孤狼一派
從刺蝟偷棗、擊退大黑狗自衛這兩件事中朗讀體會刺蝟的高明、本事大，體會「我」對刺蝟的喜愛與欽佩，並能細心感悟文字中流露的「我」對刺蝟的朋友之情，這些就是主要內容
12樓：匿名使用者
講了一天夜晚，我在後院棗樹下看到刺蝟偷棗的事
13樓：匿名使用者
看標題應該屬於諍友類的朋友吧,這種人才是比較值得信任的!
14樓：灰色2貨
帶刺的朋友主要內容：
在變幻莫測的春夏秋冬裡，「我」對小動物充滿了好奇。於是，宗介華為我們帶來了《鳥腿上的祕密》、《谷地裡的歌聲》等等故事
15樓：匿名使用者
主要是寫了刺蝟偷棗的故事
帶刺的朋友主要內容是什麼？
16樓：假面
《帶刺的朋抄
友》內容介紹：在變幻莫測的春夏秋冬裡，既有與眾多小夥伴的喜怒哀樂，也有對鄉土文化的真情實感；既有對田野鳥獸的熱情擁抱，也有對山川河流的美好歌頌……那是從心底流淌出來的一首首美妙的歌聲。
著名兒童文學作家宗介華用他那支深情的筆為我們獻出的一幅幅村野的畫卷，多姿多彩，真切感人！ 《帶刺的朋友》收錄《鳥腿上的祕密》、《蜘網上的謎》等故事。
17樓：匿名使用者
說話帶刺，完全不考慮別人的感受，感覺自己於情於理。儘量少接觸這種人
18樓：普普通通的
在變幻莫抄
測的春夏秋冬裡，既有與襲眾多小夥伴的喜怒哀bai樂，也du有對鄉土文化的真zhi情實感；既有dao對田野鳥獸的熱情擁抱，也有對山川河流的美好歌頌…那是從心底流淌出來的一首首美妙的歌聲。著名兒童文學作家宗介華用他那支深情的筆為我們獻出的一幅幅村野的畫卷，多姿多彩，真切感人！《帶刺的朋友》收錄《鳥腿上的祕密》、《蜘網上的謎》等故事。
19樓：匿名使用者
偉大的思想能變成巨大的財富
課文從上課寫到下課是按什麼順序寫的
從上課寫到下課是按時間順序寫的，即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術 產品製作 工作方法 歷史發展 文字演變 人物成長 動植物生長等等，都應以時間為序。它在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，說明清楚，使讀者一目瞭然，所以在文章時間順序...
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灕江這篇課文是按總分總結構寫的。短文是按時間順序來描寫灕江的景色。分別描繪了春夏秋冬四個季節的美麗景色。我愛灕江是文章是按什麼順序寫的 我愛灕江 是按時間順序寫的，春 夏 秋 冬四季。這樣寫的好處是 一 條理清晰，便於理解 二 有利於故事的情節發展，讓讀者一目瞭然。我愛灕江這篇文章是按什麼順序寫的？...