1樓：匿名使用者
我覺得別人誇花bai比較好些老du舍正在賞花時zhi,遇見一位老爺dao爺,他望著老舍的花院,看的入專神,彷彿在想··
屬···· 老人感嘆了一句：「真美!」剛要轉身走時,老舍給了他一大捧花說「你一付出了你的聲音,請想用花的美味!」
小學課文養花
2樓：百度文庫精選
原發布者:牛賢愛
荷 花 葉聖陶 (二上) 清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裙，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裙隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。
風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！ 345
我國著名的教育家葉聖陶(1894--1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家.
葉聖陶還是中國現代童話創作的拓荒者。童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍後的童話集《古代英雄的石像》著重表現人民群眾團結抗暴的集體力量。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。
41 我愛故鄉的楊梅 魯彥唉，唉，可悲呵，這病著的軀殼的病著的心。像映著朝霞的露水呢。現在我的味覺也顯然改變了，即使回到故鄉，
課文養花的主要內容是什麼？
3樓：匿名使用者
第一段：1-2 把養花當成樂趣
第二段：3-6 從養花中得到的樂趣
第三段：7 總結全文，點明養花的樂趣
老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂趣？
1.學到知識 2.有益身心 3.和別人分享
4樓：匿名使用者
【中心思想】
本文通過作者寫自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。
【寫作特點】
1．本文是用第一人稱寫的，像對老朋友敘談家常，讀起來親切、自然。
2．課文圍繞中心，寫得層次清楚，條理分明。段與段之間聯絡緊密，前後照應運用自如。例如前面寫到：
「我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們」，後邊寫到，「我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝」；前面寫：「一到夏天，滿是花草……」，後面寫「花雖然多，但是沒有奇花異草。」這樣寫就使文章結構嚴謹。
5樓：匿名使用者
本文通過作者寫自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚
，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。 第一段：
寫了養花的目的。第二段：寫了作者養什麼花。
第三段：寫了作者從養花中得到了樂趣。第四段：
寫了自己在養花中尋得了勞動樂趣。第五段：突出了作者養花的樂趣。
第六段：告訴人們養花不是一帆風順的。第七段：
寫出養花的心情。望以上的答案能給你解答出來！
養花這篇課文主要講了什麼
6樓：純小呆
《養花》主要講了作者老舍先生通過養花的幾個故事，讓他自己和讀者明白了『有喜有憂，又笑有淚，有花有果，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣』（簡）主要講了老舍先生養花的有趣故事。
7樓：匿名使用者
主要講養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既需勞動，又長見識。
五年級課文養花的作者簡介
8樓：匿名使用者
老舍（2023年~2023年），京派代表，享年67歲，原名舒慶春，字舍予，滿族，老北京人，中國現代**家、戲劇家、著名作家，因作品很多而獲得「人民藝術家」稱號。曾任小學校長、中學教員、大學教授。筆名有「舍予」、「老舍」。
老舍是他最常用的筆名，另有青、鴻來、予、舍、非我等筆名。曾經擔任山東大學等名校教授。作品收在《老舍文集》裡。
一生主要作品有：《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《龍鬚溝》《茶館》等。2023年2月3日出生在北京西城小羊圈衚衕（現名小楊家衚衕）,一個滿族城市貧民家庭。
現代著名作家、傑出的語言大師，被譽為「人民藝術家」。滿族正紅旗人，父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的巷戰中，老舍這一筆名最初在**《老張的哲學》中使用，其它筆名還有舍予、絜青、絜予、非我、鴻來等。
《養花》這篇課文寫了養花的樂趣,為什麼還要寫傷心的事
9樓：掌燈
寫養花也並不一帆風順。由於這段的出現讓讀者感到更加真實，也因有大喜而有少憂，更體現養花之樂趣。
白楊(小學五年級下冊)這篇課文在什麼背景下寫的
10樓：匿名使用者
這篇課文是我國現代作家袁鷹60年代初的作品。當年大批的內地青年，響應黨的號召奔赴新疆，開發大西北，艱苦創業。作者通過對白楊的讚美來歌頌這些紮根邊疆、建設邊疆的建設者，歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強，不軟弱，也不動搖的崇高品質。
本文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外高大挺秀的大白楊了討論。在討論中，兩個孩子知道了，白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。
11樓：靈之雅
在邊疆守護的開發者們,為了兒女的未來,保衛邊疆,作者誇西部的開發者們寫的
12樓：粉紅0阿狸
在列車上，外面有一排排白楊，由孩子們的爭議而引發的事情
人教版五年級語文上冊課文目錄,小學五年級語文上冊課文目錄是什麼？
第一組1 竊讀記 2 小苗與大樹的對話 3 走遍天下書為侶 4 我的 長生果 詞語盤點 口語交際 習作一 回顧 拓展一 第二組5 古詩詞三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小橋流水人家 口語交際 習作二 回顧 拓展二 第三組9 鯨 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如沒有灰塵 詞語盤點 口語交際 習...
五年級下冊《白楊》課文後小練筆,五年級下冊課文《白楊》課後小練筆答案100字
人民解放軍是那麼的偉大。哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風沙還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地駐守在祖國邊疆，不後悔，也不後退。人民解放軍為了保衛祖國，不管是嚴冬臘月，還是驕陽似火，你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆，人民解放軍為了人民的安危，不管是抗洪搶險，還是防暴制匪，他們總是戰...
《白楊》這篇課文的小練筆怎樣寫五年級下冊課文第三課《白楊》的小練筆怎麼寫100字以上
讚美祖國建設者 哪兒最荒涼,他們就在哪兒住下,一個個白色板房,就是他們流動的家.架大橋,修鐵路,蓋起高樓大廈.不管風吹不管雨打,他們總是不地建設者著自己的家.少一個白色板房,就多移動高樓大廈.石油工人為了祖國建設的需要.哪兒需要他們,他們就在哪兒住下,他們一到了這些荒原 野地就投入到熱火朝天的創業勞...