1樓：風大人颳走
《觀日出》觀日出短文日出是按：時間順序來寫的。天漸漸破曉……慢慢地……一會兒……六點二十分段與段之間由於時間關係結合起來，隨著時間的推移，太陽的變化作為線索。
這篇短文是按什麼順序寫的
2樓：萬里
本文是按：
遊覽的先後順序來寫景抒情的。
文中突出表現了"小石潭"：
全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境悽清的特點。
希望對你有幫助，望採納，謝謝~~
3樓：江淮一楠
1·原文： 螞蟻
生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生話習性有了認識。
螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去「搬兵」，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什麼來把訊息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞訊號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中景物辨別 。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。
螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。
有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要 它們聞到這種氣味，就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對於人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。
2·答案：這篇短文是按總分總的邏輯順序寫的。
4樓：天馬行空設計
文章的描寫順序 我們在語文課本和課外閱讀中,常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古蹟等的文章,這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章,我們應該怎樣確定它的描寫順序呢? 一般來說,作者常常會採用以下幾種順序來寫：
一、空間順序.如從上到下或從左到右,從遠到近或從四周到中間等.
二、觀察的先後順序.它通常分兩種：一是定點觀察,如站在公園某一角,對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂,按東南西北的順序對塔下景物進行觀察.
另一種是移動觀察,就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進行觀察.如《參觀人民大會堂》一文,作者就是按參觀的順序,依次寫了五處景物.先寫大會堂正門的國徽和柱子,其次寫**大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然後寫宴會廳和會議廳.
這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物.
三、時間順序.隨著時間的推移,描寫的景物也會發生變化.比如：
《觀潮》這篇課文,作者先寫潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔湧. 我們在平時閱讀寫景類文章時,一定要注意它的描寫順序.只有明確了描寫順序,你才能更好地把握文章,體會作者的感情；才會有如臨其境,如聞其聲,如見其景的感覺.
5樓：花語網
茶鄉》1.身背 迎著 踏著 巡迴2.（1）讀了這篇文章,我們似乎品嚐到清香宜人的龍井茶.
同時,我們還能品味出作者對家鄉深深的熱愛以及對家鄉的思念的情感.（2）短文第3-5自然段為第二大段,是按時間的順序描寫的.3.
沁人心脾：文中指瀰漫著早茶清香的新鮮空氣讓人感覺非常舒適.馳名中外：
文中指龍井茶的聲名傳播很遠.4.編織 映襯 迴盪 瀰漫5.
喜歡文中劃線的句子.因為這句話運用了排比、比喻的修辭手法,形象生動地寫出了採茶姑娘們採茶動作的靈巧敏捷.
6想起故鄉那山山水水 想起採茶女勞動的場面
6樓：匿名使用者
請告訴我題目，ok？
三遊洞遊記這篇短文是按什麼順序寫的
7樓：不是苦瓜是什麼
按時間順序寫的。
第一自然段，先寫從夷陵州到三遊洞途中的情況，開始坐車，接著乘船，然後步行，中間還要翻過一個陡峭的山頭，再從一塊大石頭底下彎腰穿過，方能到達；然後概括介紹三遊洞的情況。這樣寫，自然地引出了下文，又為第四段的議論設下伏筆。
第二段，寫三遊洞的景緻。作者先用由外到內的方法敘述了三遊洞三個洞室的外貌，洞中石塊不同的形狀和不同的音響，以及在洞中放聲歌唱給人的愉快感受，然後再從內到外，描寫洞下的深溪，溪外的翠壁，翠壁下負薪而歌的樵夫，從環境和洞貌兩個方面，把三遊洞的清靜優美有聲有色地寫了出來。以上兩段是記遊，是本文的主體部分。
古人說：「敘事有寓理，有寓情，有寓氣，有寓識。無寓，則如偶人矣。
」三、四兩段議論，就是點出上面記遊所寓的情理。第三自然段，敘述歷代名人遊洞的情況，交代三遊洞得名的由來，說明自己得以遊三遊洞的原因，敘中有議，向第四段過渡。第四自然段，論述人和物都有「幸」和「不幸」，說明三遊洞不「生於通都大邑」，而僻處於「荒遐僻陋之區」，故「美好不外見」，表示出無限感慨，和開頭相照應。
文章有記有敘，敘議結合，結構嚴謹，層次清晰。
創作背景：這篇散文作於清代乾隆年間（1736～2023年），具體的創作時間已無從考證。是作者遊覽了三遊洞之後，寫下的一篇遊記。
這篇散文記敘了作者遊三遊洞的經過和原因，描寫了三遊洞清靜優美的自然景色，抒發了對三遊洞「美好不外見」的感慨。敘議結合，文情並茂，值得研習。
作者簡介：
劉大櫆（1698～2023年），清代散文家。字才甫，一字耕南，號海峰，安徽桐城人。副貢，官黟縣教諭。
提倡古文，師事方苞，為姚鼐所推崇，是「桐城派」重要作家，為桐城三祖之一。**強調「義理、書卷、經濟」，要求作品能闡發程朱理學，同時在藝術形式上模仿古人之「神氣」、「音節」、「字句」。所作散文，多宣揚儒家思想，並有不少應酬文字。
著有《海峰文集》《海峰詩集》《**偶記》等。
8樓：何為懷此憂
三遊洞位於西陵峽畔，葛洲壩庫區。它歷史悠久，成名於唐朝,相傳公元819年，著名詩人白居易和弟弟白行簡與詩人元稹在夷陵不期而遇,三人結伴同遊西陵山，發現了此洞，就在那裡遊玩，後人稱此是「前三遊」。後來，蘇洵和蘇軾、蘇轍父子三人也來遊玩，史稱「後三遊」。
三遊洞在半山腰，上面是刀削一樣的懸崖峭壁，洞下邊的懸崖直插長江水中。我們順著一米來寬的小路，繞進了三遊洞。這洞很寬敞，可以容納一百多人，洞頂上的水一點一點滴在地上。
左右兩邊還有很多大大小小高高矮矮的石像，都雕刻地十分精巧。洞外的石壁上刻著許多提詞和詩句，我走過去仔細看了看，可我一個字都不認識，因為都是寫的繁體字，有的畫了許多圈圈點點，我猜不出是什麼意思。
走出三遊洞，我來到望江亭，在這裡可以飽覽西陵峽的風光。亭子右邊有一個大平臺，叫擂鼓臺。旁邊有一座一米多高的張飛塑像，粗腰長腿，一雙眼睛炯炯有神。
他望著江心，手握木棒，好象正在擊鼓。這就是張飛擂鼓臺。
今天玩得不僅開心，而且還增長了不少歷史知識，宜昌的景點真美！
這篇短文是按照什麼順序寫的？
9樓：匿名使用者
使文章達到了內容和形式的完美結合。 ②襯托人物心理，增加了故事的真實性：描寫人物角度。
2：①表現時代風貌，精妙的比喻，結構嚴謹難點。描寫景物的方法。
環境描寫的作用，由近 及遠或由遠及近、培養熱愛大自然。 ⑥推動故事情節的發展。 ⑦交代故事發生的時間。
重點。 3：獨具特色的環境描寫：
首尾呼應，表現人物性格、地點。 知識連結、運用對比的寫法來突出主題:正面描寫。
④交代背景1。 ③深化主題：動靜結合或以動寫靜、運用第一人稱，渲染氣氛。
⑤感染讀者，概括與具體相結合，展現風土人情側面描寫
拾貝殼這篇閱讀短文是按什麼順序寫的
讀10 小水珠和大浪 答案 11 這篇短文是按 時間 順序寫的 13 35 15588 1 小學作文拾貝殼這篇閱讀短文是按什麼順序寫的 海風在耳邊吹者，海鳥在耳邊縈繞，這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來到海邊。海灘上的貝殼可多了，有黃的 紅的 白的 藍的 紫的 我們提著一個小籃子，光著小腳丫...
我愛文竹這篇短文是按什麼順序寫的,表達了作者什麼樣的思想感情
你好，這片，文章寫，的很好的，我很喜歡看的，我看是最好的文章了。我愛文竹這篇短文是按什麼的順序寫的表達了作者什麼思想感情 如果愛他，就去勇敢的追。而是我不知怎麼笑，笑什麼，為誰而笑如果可以的話，接下來的路一起走，你的幸福，我買單。放了自己放了回憶放了世界不過如此而已，我不缺愛，你的離開，只是讓我少了...
這篇短文是按怎樣的順序寫的？主要介紹了哪幾種奇怪的植物？請寫出來。它們各有什麼特點
文章結構 總分總。沒有具體順序。就是用了舉例子的說明方法植物 1大非洲的安哥拉 枝葉濃密 一旦有火光照耀，液汁就噴灑出來了 2 西穀子椰子樹 樹幹粗直 開過花後就會死去 3麵包樹 樹枝 樹幹 樹根上都會長出像足球一樣大小的果實一棵麵包樹可以養活一兩個人 差不多就是這樣。望採納謝謝 你好！按邏輯順序寫...