1樓：聽荷遐思
人定勝天
copy是在人類合理利用大自然的前提下能夠成立。
老人和姑娘都是無力和善，不能主動做從出危害人類的事情。
對大自然，我們仍然需要常存崇敬和尊尚之情，對天地，人們仍然常抱崇敬畏懼之感。我們要尊重自然規律，不要過度索求，要心存感激賜予我們生存的大自然。
2樓：匿名使用者
太強悍了，這也可以問、、、
初中語文課外閱讀題
3樓：簞純園兒
語文閱讀題的方法，（我覺得很好）！
一.記敘文閱讀規則
4樓：甘願忘記
基礎不好的：儘量在原文中找到相應語句，抄原文
基礎還行的：抄原文並適當發揮
基礎好的：平時多做點題，找找手感，考試回答就行了
初一語文課外閱讀題帶答案
5樓：匿名使用者
1看清題目！這很重要，別誤解了。
2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什麼，中心要表達什麼，主要人物是什麼，一般來說，回答問題最後都要點明人物特點
3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的精華，要抓住。
4大部分題目文章中會有句子、詞語、段落和有關內容出現，就要找準，概括就要抓住中心句和人物。
一般初中考試閱讀都是說明文和記述文``
1.說明文::如果是叫你找"這(或其他代詞)"的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.
問你句中用了什麼說明方法,大多就是:舉例子,列數字,打比方,做比較等等,,後面再+上,這樣清楚準確地表現了~~~..一般就行了...答題格式很重要.
2:記敘文::(找的,覺得還不錯,這類體型也很多,蠻重要的)閱讀題可能會考到,比如寫什麼感受啊,文章的寫作技巧之類的.
如果寫感受,引-析-聯,先寫「我被文章中的？？感動了，特別是？？的？？
精神感動了我」（一些套話），然後從文章中找出來，「例如文中的？？」（引用可以，概括也可以），然後分析，具體怎麼樣，最後寫「其實在現實生活中怎麼樣怎麼樣」，就結尾了！
如果是寫作技巧、文章的語言特色啦，你可以從以下幾個方面
（1）語言優美還是樸實
（2）修辭手法（比喻、擬人之類的）
（3）表達方式（抒情、議論）
（4）人物描寫、景物描寫等（寫它的作用，）
景物描寫：烘托？？的氣氛、突出人物？？
的心情、為下文作鋪墊（從這三個方面回答問題，記住：要靈活！如果題目是4分，就很有可能是2點，如果是6分，就很有可能是3點，不要硬生生的照搬！
）人物描寫：動作描寫、語言描寫啦，突出了人物？？的性格特點，使？？的形象更加生動飽滿（套話--拿分的關鍵，不要省略！）。
（5）插敘、順序、倒敘之類的（通常要你講倒敘的作用：增加文章的閱讀性，更加吸引讀者）
6樓：匿名使用者
〔甲〕中國的字畫藝術源遠流長。歷朝歷代，書法家、畫家，名家輩出，名作如林，如同星月交輝，共同創造了燦爛的東方文明。只要你涉足中國字畫的領域，你就會被中國字畫獨特的魅力所吸引，被中國字畫的博大精深所感染。
世界藝術大師畢加索看了張大千的畫後，慨然說道：「藝術在你們中國。」連「野獸派」畫家的代表人物馬蒂斯都承認：
「我的靈魂長來自東方的藝術。」客觀地說，真正能把握中國字畫神韻的還是中國人自己。歷代那些或幼稚或淡雅或燦爛的繪畫名品，本質上是書畫藝術家們以自己獨特的審美方式與主客體世界進行心靈對話的形象記錄。
這種對話有時達到了哲學化的高度——在「若坐、若行、若飛、若動」的縱橫筆畫之間，在「微茫慘淡」「有風致、有縹緲」的筆情墨像之間，蘊含著情思，體現著「道」，表現著對人格乃至對宇宙、生命的體驗。中國字畫在某種意義上標誌著華夏文明在古典文化藝術領域的最高水準，是中華民族的聰慧與創造力最集中的一種表現。
〔乙〕我愛好**。我經常被那寧靜如水、孔明如前的樂聲所陶醉。這次深山聽泉，我又產生了與聆聽樂曲相同的感受。
深夜聽泉，另有一番滋味。全聲浸著月光，聽來格外清晰。白日裡渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：
那柔曼如聽琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於深潭。清流拍打著卵石則輕重緩急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，匯成一曲美妙的交響樂，在這泉水的交響之中，彷彿能夠聽到歲月的流逝、歷史的變遷、生命的繁衍……我俯身傾聽著，分辨著，我的心猶如溶於水中隨泉而流，隨樂起伏。
又好像泉水汩汩濾過心田，沖走汙垢，留下純潔，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的靈魂。
我感覺用泉水盪滌過的心田，如同用**耕耘過一樣，能開出清新、典雅的花朵。
1.作者在甲文中的看法主要是什麼？
2.甲文中提到的中國字畫的「神韻」，從本質上說，它主要是指「字」的什麼和 「畫」的什麼？
3.甲文中提到「主客體世界」，主體世界指「人」即「人」的什麼。客體世界指「物」即什麼？
4.比較甲乙兩文，甲評述了什麼的美，乙文描述了什麼的美？
5.乙文用「樂聲」（喻體）喻 （本體）。它們之間的相似點是什麼？
初一語文課外閱讀練習題及答案
怎樣做語文課外閱讀題
7樓：紫兒
語文按老師
交的解題步驟（如果不知道，問老師）做課外題，再看答案，看能否理解答案的思路，如果無法理解，或很模糊，問老師，再次總結老師解題方法，如此長時間積累可以見到些成效，現在來得及，畢竟目標是中考，而不是一次期末，這個方法也可在短期內初見成效。物理上某一題型不會，不是一個兩個例子能說清的，重新看書，買專題性質參考書，專看有關此種題型，問老師，讓老師告訴你一些技巧（拿著你做的有關此的題），針對一具體題如何分析，加油，中考不難，初三一年堅持住就好了。
8樓：匿名使用者
平時多閱讀，別無他法
初二語文課外閱讀試題(含答案)
9樓：瓶de天真
心許子午蘭
父親的朋友送我一盆伶仃的植物，瘦長的葉子，頂部舉著一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿態。友人告訴我說，這植物，脾性怪，偏在夜半開花，因而得名「子午蘭」。
那夜為完成數學作業，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時候吧？撳亮陽臺燈，果然看見子午蘭開得正好！
但與我平空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍顏色，指甲蓋般大小，精緻的花瓣，單單薄薄的樣子，卻不失風致——真是個禁得起端詳的一種花呢！
次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經不十分精神了；晚上回家再看時，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點兒昨夜的姿容。
那些日子因為要完成作業就經常熬夜，熬到夜半時分，去看每次只開一朵的子午蘭。有時分明看到分披兩側的花苞各自預備好了一個鼓漲漲的花蕾，在心裡跟自己說：這回，可要開出一對姐妹花了！
然而，那兩個花苞彷彿決心捍衛某種風格，夜半依然是一枝獨放，另一枝呢，自然排到了次日。
就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。
很情願為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜而且選擇了獨放。
對著靜靜綻放的一朵紫藍小花，總有向她誦讀老杜那兩句靚詩的衝動——「繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開」——嘿，你沒覺出，「商量」這個詞用得妙極嗎？設若我的子午蘭也需要「商量」，她們該用自怎樣細嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給薰香了呢！
不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神祕對話之後，便義無返顧的凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一個小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那麼妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時光。
如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會在選擇的時刻惶惑，因為我同時愛著許多花，掂量中，我定會被不得已的放棄輕輕折磨；但是，今天我已毅然決定讓自己開成子午蘭！不在喧嚷的時刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個紫藍色調的願望，面對自己的靈魂，悄然開啟。
借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕容顏。在這個「凋謝」無情覬覦著每一個無辜生命的世界上，我願意學著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急於和盤托出滿心錦繡，不迫著他人喝彩，認真掐算著，精心安排好每一個日子，細水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。
而當凋謝必然降臨，就在自己的花影中欣然落幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。
心許子午蘭。唯願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁複與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……
1.子午蘭開花有哪些特點？請依據文章內容簡要敘述。
2.「心許子午蘭」的「許」是什麼意思？作者為什麼「心許子午蘭」？
3.閱讀下列文句，簡答問題
（1）就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。（「美好地吊著胃口」和「賺走了」用得新奇，說說你的理解。）
（2）不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神祕對話之後，便義無反顧地凋萎了自己。（託物言志要切合「物」的特點，這句話寫的是「志」，它切合了子午蘭開花的哪些特點？）
（3）心許子午蘭。惟願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁複與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……（這一段話運用了什麼表達方式？在全文中起什麼作用？）
答案：1.夜半開花而且獨放。
2.「許」：「商量」的意思；「心許子午蘭」的原因：「心許子午蘭。委員我的愛從塵世的喧嚷中沉靜的濾出，作別反覆與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界。」
3.a"美好的吊著胃口"說明作者非常的喜歡子午蘭，每天都想著那株不為寂寞的花，期待子午蘭每天半夜給他帶來的有哪些精彩，從而體現作者的愛慕之情。「賺走了」寫出了作者很情願為這些子午蘭付出些兒快樂的遐想。
」b切合了子午蘭的夜半開花，獨放和不畏寂寞的特點。
c運用了抒情。總結全文，點名主題的作用
內什麼這是咱初二期中考的閱讀尼瑪小爺一共加作文扣了十二分這破閱讀扣八分。。。= =分值什麼的自己看吧，貌似總分23或者25分，不過是篇好文章，值得閱讀
怎樣做語文課外閱讀題,如何做好語文課外閱讀的題
語文按老師 交的解題步驟 如果不知道，問老師 做課外題，再看答案，看能否理解答案的思路，如果無法理解，或很模糊，問老師，再次總結老師解題方法，如此長時間積累可以見到些成效，現在來得及，畢竟目標是中考，而不是一次期末，這個方法也可在短期內初見成效。物理上某一題型不會，不是一個兩個例子能說清的，重新看書...
初中語文課外閱讀練習書哪些好,有什麼好的書是初中語文閱讀訓練的
您好，閱讀的話你就選擇3年中考2年模擬 或者天利38套 這兩個都比較好 呵呵 希望能幫助您。男生復賈裡全傳，駱駝祥子，朝花制夕拾，八十天環遊世界，湯姆 索亞歷險記，格列佛遊記，魯濱遜漂流記，鋼鐵是怎樣煉成的，西遊記，水滸傳。這些都是初一到初三要看的名著，必考！我也是初中的，我知道。望採納為最佳答案 ...
三年級語文課外閱讀題鳥窩
答案 1 比喻合理，句子結構相似即可。2 是有著獨特性格的精靈 生來就給使用它的人帶來了詩的靈性 它的創造顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式 可尋找的新的組合和創造的天地是那樣的簡便和寬廣。3 應放在 找到玩文字的魅力呢！之後。4 用原有的詞彙構成新的概念和術語。加涅的學習分類 加涅把人...