1樓：美麗大元
1、第一句時間做狀語提前了，強調了時間。
2、第一句憲兵、偵探、警察前加上了不同的定語，更形象具體。
3、第一句用了感嘆句，增強語氣。
4、第一句設問句，自問自答，增強了趣味性和可讀性。
讀一讀，比一比，體會下面兩組句子的不同表達效果。急！！
2樓：匿名使用者
我體會到人們應該對大自然好一些，不要砍樹保護大自然
3樓：匿名使用者
不知道！（這不是答案）
比較下列兩組句子的表達效果有何不同？{急！！！！}給好評
4樓：示_示
第一個句子用了
擬人和比喻的修辭手法，表達更加生動有趣。
第二個句子專只用了描寫和屬比喻，比起第一個句子來就顯得平淡無奇了~~希望能幫到你~~(ง •_•)ง
鼻子都氣歪了——氣急敗壞他們在表達效果上有什麼不同。請充分的寫下來。還有其它像這樣的嗎？寫1～5個
5樓：清清草
你好！鼻子都氣歪了，氣急敗壞，說明他們對這件事真的是非常非常生氣。
還有：氣暈了，氣的口吐白沫，氣的撒潑打滾兒。這些都是形容生氣的詞。
6樓：瀮莉
前怕狼後怕虎，畏首畏尾
一個巴掌拍不響，孤掌難鳴
開啟天窗說亮話，直言不諱
吃水不忘挖井人，飲水思源
雞蛋裡挑骨頭，吹毛求疵
7樓：匿名使用者
說明們對這件事真的是非常非常生氣。
8樓：匿名使用者
雞蛋碰石頭一一以卵擊石
趕鴨子上架一一強人所難
雞蛋裡挑骨頭一一吹毛求疵
急急急急急急急急急：寫出下列句子所用修辭手法表達的作用，再運用句中修辭手法造句。
9樓：shmily小魚
1 形象的將黃河比喻成中華民族的搖籃，中華民族就像搖籃中的嬰兒，是黃河內母親養容育了中華民族， 指黃河是中華民族的發祥地之一
和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰，讓大地綠了起來，開滿鮮花。
2 將黃河象擬人化，生動的描寫出黃河象奔跑的形態.風是調皮的，一會把那朵悠閒的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
10樓：手機使用者
（1）這bai些字帖掛在我們du課桌的鐵桿上，zhi就好像許多面小國旗在教室dao裡飄揚。專修辭手法：用了比屬喻的修辭手法作用：
將字帖比作國旗，表達了孩子們對祖國的熱愛，另外，這是一個環境描寫，渲染了教室裡愛國的氣氛。
（2）屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心裡想：「他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」修辭手法：
運用了擬人的修辭作用：賦予了鴿子以人的情感和靈性，表達了作者對德國侵略者的痛恨。
11樓：亂亂的知道
1、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。
作用：暗喻的修辭手法，體現出黃河的重要性專。
造句：老婆，你就屬是我的世界。
2、一群黃河象，在老年公象的帶領下，望著前邊的小河，高興地跑了起來。
作用：擬人的修辭手法，體現出黃河象的可愛。
造句：小蝌蚪看見一條小金魚，高興地游過去，喊著：「媽媽！媽媽！」
12樓：匿名使用者
1，比喻 太陽像紅色的氣球2，擬人 蝴蝶在翩翩起舞
體會下列句子的表達效果。小學五年級下！急！！
13樓：小武子
第一句：用比喻的修辭方法，形象生動的描寫出月亮生升起後的景色。
第二句：運用比喻的修辭方法，寫出了樹幹的結實，及給人的感覺。
（語文閱讀小題目） 試著比較下面兩句句子，說說哪一句在文中的表達效果更好？為什麼？（急！！！！）
14樓：匿名使用者
試比較下面兩個句子，說說哪一個在文中的表達效果更好？為什麼？
（1）只有太陽在悄悄地移動，從窗子的這邊移到另一邊，然後移到窗後面（2）只有太陽悄悄地移過窗前
答：第一個句子的表達效果更好。因為它描述了太陽移動的過程，突出了時間慢慢流逝的過程，表現了母親一個人長時間守候在窗前的寂寞。而第二個句子只敘述了過程，淡而無味。
15樓：薄涼一場
1.因為他生動形象地描述了太陽運動的軌跡。把太陽擬人化。
16樓：風飄落葉
1，表現力強，仔細的描述了太陰在運動。
比較下面兩個句子,你認為哪個句子表達效果更好 請簡要說出理由
1句 首先語氣比第二句更加堅定 其次更加突出了表達了作者想像貝殼一樣，擁有一顆簡單而執著的心，為世人做出貢獻，留下令世人珍惜驚歎的東西！並不想建立什麼豐功偉業 我覺得 第一個比較好 這樣能充分說明我應該留讓人珍惜和驚歎的東西 第一句好，第一句顯得更有禮貌。比較下面兩個句子，你認為哪個句子表達效果更好...
比較下面各組中兩個句子在表達效果上的不同1這麼多的獅子，姿態不一，沒有哪兩隻是相同的
1 第一句比第二句更生動 具體，更能突出獅子的不同。2 第一句比第二句更生動具體，突出萬里長城的長。意思對即可 比較下面各組中兩個句子在表達效果上的不同 1.第一個句子中,沒有哪兩隻是相同的 更能說明姿態不一,表達效果更好一點 2.前不見頭 後不見尾 更說明修築萬里長城很不容易.都是前者生動形象，富...
比較下列兩組句子中加點字的用法和意義，判斷正確的一項是以
bb 於是，連詞 沿襲，動詞。連詞，表並列關係 連詞，表修飾關係。馬上要中考了,大家給點課外文言文的翻譯複習 原文 豐樂亭記 歐陽修 永州八記 孔子說 學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不瞭解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚...