小學中16 8 2表示的意義,12 3 4的三種意義(小學二年級能理解。)

2021-04-20 15:30:23 字數 1728 閱讀 3381

1樓:匿名使用者

被除數16,除以除數8,商是2

2樓:匿名使用者

16個蘋果分給8個小朋友每人得到2個

3樓:吳銘落之戀

16平均分成8份,每份為2

4樓:義懿秦楠

5/16÷3表示的意義

表示把5/16平均分成3份,每份是多少?

3÷5/16表示的意義

表示已知兩個因數的積3與其中的一個因數5/16,求另一個因數的運算。

小學二年級數學求教:寫出下列除法算式的含義(三種):8÷4=2

5樓:匿名使用者

(1)把8平均分成4份,每份是2

(2)8是4的2倍

(3)8裡面有2個4

12÷3=4的三種意義(小學二年級能理解。)

6樓:半山樹

12÷3=4的意義:

1、已知兩個因數的積為12與其中的一個因數3,求另一個因數的運算。

2、把12平均分成3份,每份為4.

3、12裡有4個3,即12=3+3+3+3

7樓:匿名使用者

12中有3個4。12個蘋果給3人,每人4個。把12分成3份,每份4個。

8樓:匿名使用者

12個蘋果分給三個人,每人4個

三個4相加是12

12是3的四倍

16÷2=8,表示16裡面有8個2。對嗎?

9樓:匿名使用者

16÷2=8,表示16裡面有8個2是對的。

解析過程如下:

這是除法的意義:總數÷每份數=份數;總數÷份數=每份數

16除以2等於8 ,就表示16裡面有8個2,或者12裡面有2個8,都是正確的。

擴充套件資料

除法概念除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個因數,zhi求另一個因數的運算,叫做除法。兩個數相除又叫做兩個數的比。

若ab=c(b≠),用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法,寫作c÷b,讀作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除數,b叫做除數,運算的結果a叫做商。

如在÷中,被除數為,除數為,商為。在代數式的書寫中,也可以將a÷b簡單寫作分數形式a/b。大部分的非英語語言中,c/b還可寫成c : b。英語中冒號的用法請參照比例。

除法法則:除數是幾位,先看被除數的前幾位,前幾位不夠除,多看一位,除到哪位,商就寫在哪位上面,不夠商一,佔位。餘數要比除數小,如果商是小數,商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除數是小數,要化成除數是整數的除法再計算。

商不變性質: 被除數和除數同時乘或除以一個非零自然數,商既不變。除法是乘法的逆運算。

在小學數學中,32÷8=4讀作32除以8得4,說法對嗎?

10樓:可愛公主冬己

錯的吧,應該是三是二除以八等於四,等於不是的,另外數字得大寫

11樓:匿名使用者

對,也可以這麼讀,8除32得4

12樓:b13小白龍

不對三十二除以八等於四

13樓:洸と創慥鉮

我只知道是對的,但是不清楚是why。

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