1樓：匿名使用者
首先是提高自己的反恐安全意識，一旦遇到突發恐怖襲擊時，能夠有序、不恐慌、最大限度地保證自己的生命安全，能夠自救和互救，並協助專業反恐處置力量
其二就是能發現身邊可疑的人、物、事，及時向反恐的安全職能部門報告，發揮民眾強大的監督和防範作用。
應對當前的恐怖威脅，我們的硬實力是很充分的，但在國民反恐安全意識和能力普及、提高等「軟實力」方面還有待提升。如果民眾充分提高反恐意識，就能很大程度遏制恐怖組織所要達到的「造成民眾恐慌」的目的。
1、國家應該將培養全民反恐安全意識納入九年義務教育，從小培養孩子一種本能的安全意識，以及應對突發事件的處理辦法和自救能力。
2、要切實增強街面巡邏力量，真槍實彈震懾****。「黑寡婦」、「獨狼式」、「波浪式」、「連環式」等新型恐怖襲擊發生可能性日益增大。要特別警惕防範此類恐怖襲擊，加大針對性研究。
要切實增強街面巡邏力量。加大對飛機場、火車站、地鐵等重要場所的日常武裝巡邏力度、頻度，時時刻刻讓民眾感到有安全感。
3、提高全民防恐反恐意識，普及防恐、反恐基本常識，及時發現、堅決打擊暴力恐怖犯罪活動，編制出版了《公民防範恐怖襲擊手冊》，並向群眾免費發放。
如何提高國民素質
2樓：匿名使用者
國民素質
是一個綜合的概念，它包括了很多方面，像是文化素質、道德素質、身體素質等等，提高國民素質是一個偉大的工程，需要全體國民的共同努力。
首先應該有明確的素質標準可以參照，形成普遍共識，讓這種標準成為習慣，努力向著標準靠近的過程就是素質不斷提高的過程。。。
每個人前進一小步，社會就前進了一大步，很有道理。
3樓：匿名使用者
中國要強大，關鍵是要增強國民素質，對嗎？
是啊，要親自去製造自己使用的
自行車鎖具，
全部製造過程上網公開，
實況實時轉播，
嚴格規定得自己親手去自制：
汽車鎖具，
門鎖。否則，
不允許購買自行車、
不允許購買汽車、
不允許購買住宅。
這就是國家戰略。
如果要繁衍後代，
在此之前，
要預先完成以下的工作，才能夠開始造人的工作。
為了實現中國設計，去指揮西方發達國家奉命製造，為了提高鑑別能力，
為了拓展視野，
為了增強中國的工業基礎，
為了從整體上提高國民素質，
以下是突破全球兒童電動車最高水平的新功能、新標準，都是剛性考核指標：
自動避免撞擊，
自動躲避障礙物，
自動避讓大小不同的寵物、兒童、玩具，文具，突出地面的棍子，自動保證不傾覆，
更重要的是保障動態行駛中的穩定，
自動保證探測前面、後面、周圍是否有溝鴻，水池，池塘，懸掛的電線，懸掛的風箏線，懸掛的晾衣服繩子，
如果附近有危險，
自動選擇安全路徑避開，
自動避開高溫、火災、煙霧、粉塵汙染地區，
自動自主駕駛，
自動穩定速度，
自動充電，
從充電變換控制器，
到電池本身，
有完善的測量電池溫度等等全面的保護，
因為電動車充電而引起的火災，
在電動車輛流行的地方，
實在發生得太頻繁了。
對於搭乘的兒童，
各種生理、情緒、姿態變化，
能夠實時監測、遙遠傳輸、自動判別乘員的安全狀態，及時地向家長髮出不安全趨勢的報警。
並且根據乘員的情緒和身體狀態，
自動調節車速，改變前進方向和行駛路徑花樣，輔以合適的人為顛簸，
逗樂乘員。
車輛的塗裝、裝飾、結構上，力求減少使用有機物，降低自燃的機率。
怎樣提高公民反恐意識？ 5
4樓：斃了狗的
宣傳反恐，這隻能是唯一的辦法了
5樓：厙蕭釋念雙
1.犯罪分子持刀**、實施暴力侵害事件應急處理程式
本應急處理程式的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子**。
首獲事件資訊的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值、年級值導和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，並同時打110報警。
當日學校總值、年級值導和首獲事件資訊人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學生，防止事態擴大。
學校突發安全事件應急處理救援指揮部宣佈學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。
應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為**援助贏得時間。在有利條件下設法**犯罪分子。
疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。
通訊聯絡組向公安、消防、救護、社群有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，並保證學校應急救援組織資訊暢通。
警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
事件發生後，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
2.收到恐嚇**、簡訊或信件事件應急處理程式
本應急處理程式的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。
收到恐嚇**、簡訊或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
因個人糾葛收到恐嚇**、簡訊或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
收到匿名恐嚇**時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，儘可能從對方獲得最多的資訊。有來電顯示的**機應記下對方的**號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢**號碼，有條件的可對恐嚇**作錄音。
學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇**、簡訊或信件進行分析研究：
----立即派專人在收到恐嚇**的話機旁值班，**機應裝有來電顯示和錄音裝置。
----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。
----若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特徵和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，並在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，採取必要的防範措施。
對於匿名的恐嚇**和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取**儘快加入事件調查。對於破案的計劃和策略要保密。
對於與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇**和信件，單位除全力配合**破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對於有可能受到襲擊的人員和部門，要採取有力措施，保證其安全。
3.校園內發現可疑分子應急處理程式
本應急處理程式的要點是：迅速採取措施，控制可疑分子。
在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
保安和當日學校總值或學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在區域性區域內。
若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾、蠻不講理，保安應當將..
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