1樓：手機使用者
先看主語、再看謂語、再看賓語是否有錯誤
2樓：為了誰和我
找準病源，病灶，與醫生一樣提出病毒
3樓：手機使用者
開會的人來自各個不同的地方.
怎樣修改病句？
4樓：佛系佛系佛系
你好，修改病句如下
逐漸和每個意思重複了，所以刪掉其中一個就可以了。
5樓：南洋電機
這句話明顯的是一個病句，病句其實就是有毛病的地方，一般倆說，都是出現一些用詞不當，重複，主謂賓缺失，或者錯位，或者關聯詞用錯，用關聯詞不對。而樓主所提出的這個病句，顯示是一個重複問題，逐件和每個雖然意義不同，但是都屬於量詞，不能同時使用，修改後如下兩種答案。
正確答案：1、專家們對曾侯乙編鐘逐個進行精心的測音。
2、專家們對每個曾侯乙編鐘進行精心的測音。
6樓：不隨意
參***:
修改病句，首先要找準病句原因。常見語病型別有:⑴句子成分殘缺;⑵搭配不當;⑶語義重複;⑷語序錯誤;⑸邏輯錯誤;⑹表述矛盾等。
找準錯誤型別，在基本不偏離句子原意上最恰當修改，符合語法規範，但要避免改得面目全非。
專家們對曾侯乙編鐘逐件每個進行精心的測音。
屬於語義重複。「逐件每個」不當。且「的」使用不當。可改為：
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心地測音。
7樓：匿名使用者
「逐件」與「每一」重複，刪去其中的一個即可。
病句修改，首先要熟悉掌握病句的各種型別，然後再輔之針對性訓練。同時，自己也要學會從練習中總結病句的知識點。
另外，還有注意審題，如「修改意見」還是「修改後的句子」等。
希望以上建議能幫到你，望採納，謝謝
8樓：課文你來說
常見病句的十種型別有，實詞使用不當, 虛詞使用不當, 成分殘缺, 搭配不當, 結構混亂, 重複多餘, 詞類誤用, 不合邏輯, 複句常見的語病, 歧義句等。
因此首先要學會觀察句子中所犯的是哪種語病，再進行修改。
9樓：電腦
「逐件」和「每個」重複，刪去一個就可以。告訴你一個語病判斷的技巧。首先，用壓縮主幹的方法，找出句子的主幹，看一看主幹成分之間是不是搭配得當，如果搭配得當，就說明句子主幹之間沒有語病。
比如，這個句子的主幹就是「專家們進行測音」，主語中心語是「專家們」，謂語中心語是「進行」，賓語中心語是「測音」，三者之間是搭配的，主幹成分之間沒有語病。其次，檢視修飾成分與各主幹成分之間的搭配關係，看一看是否存在搭配不當的問題。比如，這個句子的主語部分是「專家們」，謂語部分是「對曾侯乙編鐘逐件每個進行」，其中「對曾侯乙」是個介賓短語，充當謂語部分的狀語，搭配得當；「逐件」修飾「進行」，「每個」修飾「進行」，單看都沒問題，修飾也很恰當。
但組合起來，就出現了重複的毛病。只要刪除一個重複的狀語修飾語就可以消除語病。賓語部分是「精心的測音」，定語是「精心的」，修飾賓語中心語「測音」，搭配得當。
10樓：家庭教師張
逐個和每件是重複的，不能連用，所以去掉一個就行了。
11樓：海6闊6天6空
語意表達重複，
『』逐件『』和『』每個『』，
隨便刪除一個就改正完成。
修改後：專家們對曾候乙編鐘逐件精心的測音。
12樓：雲南萬通汽車學校
先讀一遍句子，通過語感感受一下這個句子是否通暢，如果不，那就可能意味著這個句子是病句。
看主幹，縮句。看句子主幹有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當。
看語序，尤其是形容詞的順序問題。
看搭配，比如說可以提高能力，卻不能養成能力；可以提高水平，卻不能培養水平。
有關聯詞的複句，主語相同，關聯詞置於主語後；主語不同的句子，關聯詞置於主語前。
13樓：小武子
**，用詞重複。（逐漸，每個 重複）
修改——專家們對曾侯乙編鐘逐件進行靜心的測音。
14樓：匿名使用者
病句的基本型別
1. 錯別字
如：深籃的天空中掛著一輪園月.
分析：「籃」與「藍」,「圓」與「園」屬於同音、形近字混淆.
改為：深藍 圓月
2. 用詞不當
如：我們要虛心地幫助小同學.
改為：我們要耐心地幫助小同學.
3. 詞語搭配不當
如：我們要不斷地改進學習方法,增加學習效率.
改為：我們要不斷改進學習方法,提高學習效率.
4. 邏輯混亂
如：你的建議我完全贊成,只有一點不同意.
分析：「完全贊成」和「只有一點不同意」相互矛盾.
應改為：你的建議我基本上贊成,只有一點不同意.
如：農貿市場裡有黃瓜、豆角、圓白菜、西瓜、西紅柿等蔬菜.
改為：農貿市場裡有黃瓜、豆角、圓白菜、西紅柿等蔬菜.
5. 缺少成分
如：積極參加課外活動.
分析：缺少主語.
改為：我們要積極參加課外活動.
如：我們從小要養成認真思考.
分析：缺少賓語.
改為：我們從小要養成認真思考的好習慣.
6. 重複羅嗦
如：任何一切困難都嚇不倒我們.
分析：「任何」與「一切」詞義相同,造成重複羅嗦.
改為：任何困難都嚇不倒我們.或一切困難都嚇不倒我們.
7. 詞序顛倒
如：氣象小組的同學,每天早上都記錄並收聽當天的天氣預報.
改為：氣象小組的同學,每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報.
8. 關聯詞使用不得當
如：如果我們生活富裕了,就不應該浪費.
改為：即使我們生活富裕了,也不應該浪費.
9. 另起一段沒空格
三. 修改病句的方法
第一,認真讀懂句子原意,要明白句子所表達的意思.也可以說是審題.
第二,要仔細分析病情,找出**,病句的種類很多,一定要仔細分析出它是屬於哪一種型別的病句,找出的**.這是修改病句最關鍵的一步.
第三,對症下藥,改正病句.分析出**後,就要根據病句出現的問題改正它,一把鑰匙只能開啟一把鎖.
第四,查一查.改完病句後要做到三查：一查自己找的**對不對；二查自己修改的準不準；三查改完病句後,改變了句子的原意沒有.
認真讀句是基礎；尋找**是關鍵；
動筆修改要守原則；改後檢查要耐心.
四. 修改符號的種類及寫法
1. 表示刪改
2. 表示刪除
3. 表示刪錯改錯,需保留
4. 表示左右詞語互換位置
5. 表示左右詞語互換位置,中間的詞語或標點不動6. 表示向右移兩格,另起一段.
7. 表示詞語移到指定的位置
15樓：一幽幽谷一
修改病句是學生必過的一個考點
這個句子是一個明顯的病句
逐件和每個是同一個意思
刪除其中一個就修改好了
16樓：水中月
這個句子的語病是：用詞重複（逐件和每個重複）。
修改方法是刪掉「每個」，正確的句子是：專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心的測音。
17樓：匿名使用者
做大量的題。分析總結。找出病句的型別。如邏輯錯誤、句式雜糅、語序不當、關聯詞語錯誤、語句歧義、缺少主語、成分殘缺等等。
18樓：love水晶乳酪
專家們對曾侯乙編鐘逐件每個進行精心的測音。修改病句：
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心的測音。
19樓：匿名使用者
逐個每個那裡重複了，需要刪掉一個這個句子，才是正確的句子，這個句子的病句主要是重複。
20樓：匿名使用者
病句原因：重複累贅
可以改為：專家對曾乙侯編鐘每件進行精心的測音。
21樓：青源
修改為:專家們對曾侯乙編鐘逐個進行精心的測音。
22樓：匿名使用者
這兒的逐漸和每個重複了，所以去掉主角或者去掉每個就行。
23樓：好生活
這裡逐件每個一起用就是錯誤的，因為是重複意思了，去掉每個就可以了。
如何修改病句高中生
如何修改病句？
24樓：匿名使用者
首先要找出這個句子中的病症在哪個地方，其次選擇合適的用詞去修改這個句子，使它更符合句意和邏輯順序。判斷不同型別的病句要用不同型別的方法。要做到實事求是，。
有的修改病句是需要在原文處用修改符號修改的，這就要求掌握一定的修改符號並正確的使用，有的是讓你將正確的句子寫出來，這樣更簡單明瞭。
25樓：昂懌鄢山柳
讀書不要有選擇，要有閱讀興趣，只要適應自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非是一味看熱鬧，也不要走馬觀花貪多，囫圇吞棗。既然看了，就可要有自己的想法。
26樓：功知酆笑柳
1.聽了老英雄的報告，我們感慨萬千。
2.只要講究衛生，就不太容易生病
3.演出太精彩了，觀眾們的目光都集中到舞臺上了4.新舊自行車騎起來就是不一樣
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一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒 即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例 歷史博物館裡展...
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