1樓：手機使用者
a所以螺線管的a端是n極，a是正確的；小磁針受到螺線管的磁場力的作用，n極指左，所以b錯；當滑動變阻器的滑片向左端移動時，它接入電路的阻值增大，電路中的電流減小，電磁鐵的磁性減弱，c錯；這個實驗揭示的物理原理是電生磁，利用這個原理人們製作了電磁鐵、電磁繼電器、電動機，發電機的原理是電磁感應，即磁生電，所以d錯。
在一次實驗中，小紅連線瞭如圖所示的電路．電磁鐵ab正上方放有一小磁針．閉合開關，可能出現的情況是（
2樓：寬粉僱猿
b試題分析：開關閉合後，根據電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化．
由圖可知螺線管中電流由左側流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管a端為n極，b端為s極，故a錯誤；
因異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則可知小磁針n極向右偏轉指向b端，故b正確；
若滑動阻器的滑片p向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，則由歐姆定律可得線圈中的電流變小，則電磁鐵的磁性減弱，故c、d都錯誤
點評：本題考查安培定則及電路的動態分析，需認真分析題意，抓住題目的關鍵則可以較快解決本題
某同學在做「研究電磁鐵」實驗時，連線瞭如圖所示的電路，試判斷電磁鐵有無磁性或磁性強弱的變化．（1）
3樓：大娘很
（1）只閉合s1時，電路中沒有電流通過，電磁鐵不會產生磁性，故電磁鐵沒有磁性；
（2）閉合s1、s2接a時，電路中有電流，電磁鐵有磁性；當滑動變阻器的滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻絲變長，電路中電阻變大，電流變小，即：在匝數一定的情況下，電流減小，電磁鐵磁性減小；
（3）s1閉合，s2由接a改為接b，匝數變少，又調節滑動變阻器滑片p，使電流表示數不發生變化，即：在電流一定的情況下，減小匝數，電磁鐵磁性減小；
（4）電磁起重機、電磁繼電器、電鈴都用到了電磁鐵；
故答案為：（1）沒有；（2）減小；（3）減小；（4）電磁起重機．
在研究電磁鐵時，小華連線瞭如圖所示的電路。若閉合開關，將滑動變阻器的滑片向左移動，可能出現的情況是
4樓：你妹喚揭
d試題分析：由圖可知螺線管中電流由左側流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管a端為n極，b端為s極，故a錯誤；
因異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則可知小磁針n極向左偏轉指向b端，故c錯誤，d正確；
滑片向左移動，滑動變阻器接入電阻減小，則由歐姆定律可得線圈中的電流增大，則電磁鐵的磁性增強，故b錯誤；
故選d．
點評：本題考查右手螺旋定則及電路的動態分析，需認真分析題意，抓住題目的關鍵則可以較快解決本題，不能過多地去思考滑動變阻器的滑片的移動．
在一次課外活動中，小紅和小剛設計瞭如圖甲所示的實驗．當他們閉合開關s後，發現小磁針發生了偏轉，這說
5樓：手機使用者
甲圖中，小磁針發生了偏轉，說明通電導體周圍存在磁場，即電流的磁效應．乙圖中，小磁針n極朝左，所以電磁鐵的右端為s極，左端為n極．根據安培定則，大拇指指向n極，四指的指向便是電流的方向，所以b端為負極．a端為正極．
故答案為：通電直導線；a．
如圖所示電路，開關s接到a後，電磁鐵左端為 極，小磁針靜止時，a端是 ...
6樓：強少
n；n ；減弱
試題分析：由電源的正負極可判斷電磁鐵的線圈電流方向從右端流入，從左端流出，根據右手螺旋定則可判斷電磁鐵的左端為n極，根據磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可得a與電磁鐵的右端（s）吸引，所以a端為n極，將開關s由a換到b，電磁鐵的線圈扎數減小，調節變阻器的滑片p，保持電流表的示數不變，因電磁鐵的磁性與線圈扎數有關，在其他條件不變時，扎數減小電磁鐵的磁性減弱。
在如圖所示的電路中，當開關s閉合後，以下關於a、b、c、d四個小磁針轉動方向的判斷中正確的是（小磁針b在
7樓：東牆9呰
電流由上向下流，則右手四指沿電流方向握住導線，則大拇指向下，即電磁鐵下端為n極，上端為s極；
因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故a、c小磁針逆時針轉動，d小磁針順時針轉動；
小磁針b在螺線管內，n極受力的方向指向磁場的方向，即向下，所以小磁針b逆時針轉動．
故選：d．
（2019 岳陽）在一次蠟燭燃燒實驗中，蠟燭燃燒時剩餘部分的
1 由於蠟燭燃燒時剩餘部分的高度y cm 與燃燒時間x h 之間為一次函式關係 故設y與x之間的函式關係式為y kx b k 0 由圖示知，該函式圖象經過點 0，24 2，12 則2k b 12 b 24，解得 k 6 b 24 故函式表示式是y 6x 24 2 當y 0時，6x 24 0 解得x ...
波義耳在一次實驗中 意外的濺上了鹽酸的花瓣會奇蹟般的變化,花瓣竟然變成了紅色
英國的波義耳 在一次緊張的實驗中，放在實驗室內的紫羅蘭，被濺上了濃鹽酸，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，然後插在花瓶中。過了一會波義耳發現深紫色的紫羅蘭變成了紅色的。這一奇怪的現象促使他進行了許多花木與酸鹼相互作用的實驗。由此他發現了大部分花草受酸或鹼作用都能改變顏色，其中以石蕊地衣中...
小學生作文《那是一次有趣的實驗》
今天上課時，老師向我們提出了一個奇怪的問題 一個小男孩躺在海面上看書，為什麼沒有沒下去？老師的話音剛落，同學們便七嘴八舌地議論起來。有的同學說，他躺在游泳圈上 有的說，他躺在死海上。老師只是笑了笑，沒說什麼。因為這些理由沒有一點科學依據。老師不知從哪兒變出一隻透明的塑料杯，一個生雞蛋 一把勺子和一小...