1樓：霜染楓林嫣紅韻
有些是非常多的，可以讓孩子們圍坐成一圈，然後報123一直報數，用英語來，然後還可以擊鼓傳花，也是用英語
2樓：茶葉枕頭
賓狗(bingo)
每個學生準備一張紙,並在上面畫一個井字,將紙分成9格,然後教師隨便念9個學過的單詞,學生邊聽邊將單詞寫在格子中,隨便填在哪格里都行。學生填好後教師再打亂次序逐個念這9個單詞。生邊聽邊在聽到的單詞上畫圈。
當畫的圈在橫行、豎行或對角線成一直線時,學生便可邊喊「賓狗(bingo)」邊將紙舉起讓教師檢查。最先喊「賓狗」並寫得準確的獲勝。這個遊戲還可以用於數詞,也就是說教師可以隨便念9個數詞來代替9個單詞,讓學生填入格子中。
3樓：匿名使用者
搶椅子什麼的。如果再大一點呢，可以粉筆遊戲解析：教師事先畫好一個簡單英語課堂小遊戲 --------- 作者雖然這個是我上小學時候盛行的遊戲了
4樓：匿名使用者
老師組織。所有人排成兩小隊，各有隊長。分別給他們一組單詞或句子。用手寫在背上。一個傳一個，到最後一個寫在黑板上，看誰寫的對，並用來組成句子。。。
小學英語課堂有什麼好玩適用的遊戲？ 10
5樓：匿名使用者
1.廢墟尋寶
準備用具：閃卡
遊戲解析：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。
注意事項：可配合句型「where is the -----?」
2.***
準備用具：無
遊戲解析：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時候故意遺漏掉一個單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。
注意事項：可遺漏掉1-3個單詞，增加遊戲難度。
遊戲延伸：可改為教師出示閃卡，之後取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。
3. 丟手帕
準備用具：手帕
遊戲解析：全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背後，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟手帕的人。
注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。
遊戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。
4.釣魚遊戲
準備用具：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數個別在閃卡上
遊戲解析：請2組幼兒分別釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚「catch the__.」幼兒根據指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項：未參與的幼兒需在位置上重複說教師指定的單詞。
5.紙箱尋寶
準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
遊戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
注意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。
6.小小繪畫家
準備用具：黑板,粉筆
遊戲解析：教師事先畫好一個簡單的圖畫與黑板**（例如：小熊、西瓜等）之後將幼兒分成兩組，輪流一個一個按照教師的動作說單詞或句子強答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規定的作品獲勝。
注意事項：需事先規定好分組後輪流答題的順序，其餘幼兒不能幫忙。
遊戲延伸：也可改為教師規定一個作品後請2組分別派代表來畫，其餘幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規定時間內完成的作品數量最多的獲勝）
7.丟雪球
準備用具：廢紙，紙簍
遊戲解析：教師事先將廢紙揉成團製作成雪球，準備好紙簍，請幼兒根據教師要求說句子或單詞，答對的可進行丟雪球遊戲，將雪球（廢紙團）丟入紙簍的幼兒獎勵。
主要事項：注意紙簍擺放的位置，儘量減低遊戲難度，增加遊戲樂趣。
8.小偵探
準備用具：掛圖
遊戲解析：出示掛圖請幼兒根據教師說的單詞在掛圖上尋找對應的**位置。
注意事項：遊戲過程中可要求幼兒問「what do you see in the picture?」教師「i see…」
遊戲延伸：可根據幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
9. 火眼金金
準備用具：小卡，磁扣
遊戲解析：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。
注意事項：在幼兒找字母的過程中引導未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。
10. 魚尾配對遊戲
準備用具：數條魚和魚尾，小卡
遊戲解析：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，並且正確的把字母和代表字母讀出來。
注意事項：這是配對遊戲，所以也可以應用在單詞和**的配對，或是同義詞和反義詞的配對。
6樓：匿名使用者
這個簡單的，只要把幼兒園裡常見的小遊戲和英語混搭一下就可以了。小牛英語網上就整理了很多的英語遊戲，你可以在相應的板塊裡面找找看。
7樓：匿名使用者
高階的:辯論,對話,演講,情景模擬。
低階:搶凳子,貼鼻子,說單詞找卡片
8樓：匿名使用者
體育的一些室內遊戲都可以：如找五官....
9樓：匿名使用者
拍單詞，英漢互譯。hot and cold ，simon says:"...."
10樓：匿名使用者
bingo tpr（全身反應法）
11樓：匿名使用者
wa-wa,yaya
12樓：寸英矯採春
如果是三年級以下啊，應該是猜謎，識物，搶椅子什麼的。如果再大一點呢，可以加一些益智類的遊戲，比如拼圖，小組競賽，口語交際什麼的……記得我小時候的時候，我們的英語老師特別喜歡把寫著字母的紙貼在黑板上，讓我們拼單詞什麼的（就是類似於報紙上的那種……有重複字母的單詞疊著放，最後拼出來一個形狀--）
小學英語課堂遊戲有哪些啊
13樓：匿名使用者
讀單詞，老師指著單詞帶讀，學生跟讀，老師隨時指著一個單詞，但是讀另一個單詞的讀音，學生必須馬上拍手，不能讀。進行學生和老師之間的比賽或學生之間的比賽都可以。
吊死鬼遊戲，複習單詞。
14樓：默默的默默
我們經常玩炸彈遊戲，就是把單詞放一起，然後設定一個炸彈單詞，一起讀單詞的時候如果忘了它是個炸彈，仍舊大聲讀出來的話它就會**，被炸到的孩子就要裝作受傷回到座位上，這個遊戲主要針對課堂注意力，上課精神不集中的小孩子就容易出現被炸到的情況，然後適當地做點懲罰。小孩子對這個遊戲很感興趣的。
15樓：明宇
小學英語課堂因其學生的年齡特點，教學方法靈活多樣。其中比較受歡迎的就是遊戲，我在課堂上經常用的有：吹氣球的遊戲，爬樓梯，大小聲遊戲
16樓：趙冷煙
孩子學少兒英語，就應該從小培養，兒童學少兒英語不僅要讓孩子的語言水平提高，更要讓他們覺得學得有成就感，這樣他們才會對英語儲存一種興趣，所以給孩子報少兒英語補習班時更應該慎重，不然反而會適得其反。我自己用過的產品裡面《英華蘭魔法少兒英語》是最好的，和悟空識字最像了。你和孩子自己去免費學習一段時間就知道了。
17樓：三色堇上的露珠
可以擲骰子，每一面上貼一個單詞，投到那個就要把那個讀出來
18樓：little_丹
單詞可以採用**車的形式，儘量讓每個學生都讀。
19樓：堯易普俊風
有很多啊
比如說擊鼓傳花：其中一人拿花（或其他好傳的東西），一人揹著大家或矇眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。
然後讓他讀課文或怎樣
還有三十秒內讀課文
練語速還有正背反背單詞
然後分成小組，每組派一個人上前，假定一個單詞，november老師說正數第三個
兩個人搶答，倒數第五個，接著強大
這樣非常能活躍氣氛
爬樓梯：這個爬樓梯不是真正的爬樓梯，而是用手一節一節往上，每上一節背一個字母，背完後，讀一遍單詞，然後，手快速向下落，還是兩個人比，那個先落下，那個算贏
適合小學英語課堂玩的遊戲有哪些
20樓：若絮以沫
石頭剪刀布
我做你說
蘿蔔蹲你畫我猜
石頭剪刀布
「石頭、剪刀、布」是猜拳的一種，兩人玩，起源於中國，然後傳到日本、韓國等地，隨著亞歐**的不斷髮展傳到了歐洲，到了近現代逐漸發展到世界。遊戲規則中，石頭克剪刀，剪刀克布，布克石頭。
2.我做你說
老師可以採用「我做你說，我說你做」的遊戲來複習已學過的動物單詞。老師模仿動物的叫聲或者動作讓學生說出單詞。反過來，老師說單詞，學生模仿聲音或動作，答對的可以獲得獎勵。
3.蘿蔔蹲
4.你畫我猜
老師出示單詞卡，一個學生畫畫，一個學會猜，猜的學生要用英語說出那個單詞。
21樓：匿名使用者
1、 彈鋼琴 絕對經典的課堂遊戲，找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，並且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經...
22樓：alice7l濛濛
團隊比賽
一個班有四排的話就分四組，abcd組，搶答，你說出某個大類，哪個組說出的名詞最多，哪個組就獲勝。比如蔬菜vegetables，最開始肯定有很多單詞可以說，就每組一個機會，公平起見，按順序從a到d再從d到a說兩組。你也可以結合課本說。
2.唱英文歌也是一種娛樂
23樓：域外男孩
bingo以及猜單詞，單詞扮演，學唱英文兒歌等都適合小學英語課堂教學，符合小學生的心理特點
24樓：我寧遠你
比如單詞接龍，救人。
25樓：匿名使用者
**車，選擇一列同學，每人讀一遍單詞，看誰最響亮
26樓：匿名使用者
可以玩who is missing ? 出示幾張單詞卡然後藏起一到兩張請學生來採即學會單詞又考驗記憶力
27樓：匿名使用者
尋寶。炸彈。救人。謎。識物。搶椅子。
28樓：匿名使用者
尋寶。玩法：拿一張英語卡片，叫一個人閉上眼睛，然後再叫一個人去把那一張卡片隨便放在一個人的桌箱裡，藏好了叫閉上眼睛的人去找，距離卡片遠的時候小聲讀那個卡片上的單詞，距離卡片近的時候大聲讀那個單詞，找到了叫那一個找的人用卡片上的單詞造一個句子。
29樓：安琪不在
救人。畫個上吊的架子，下面劃橫線，根據單詞中字母的數量畫，錯了畫一筆，直到把人畫完
30樓：**群
炸彈。玩法：列出幾個單詞，點幾個單詞作炸彈，你來指單詞，不能讀炸彈
適合小學英語課堂遊戲有哪些？
31樓：臍橙熟透了
1、我讀大聲，你讀小聲；
2、我讀一遍，你
讀三遍；
3、單詞拍拍拍；
4、將準備好的單詞圖卡先給他們看，後藏起一個，讓同學猜是哪一個；
5、伸手心讀，伸手背不讀；
6、幾根手指就讀幾遍；
7、以採訪的形式來提問學生，練習單詞、句子；
8、傳球老師擊鼓喊停時，誰最後拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學
生是勝利者，然後老師表演動作；
9、讀單詞或句子同時，繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者
加分；10、木頭人：如：i can fiy i can jump 讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什麼姿
態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規；
11、 說反語：i say sit down， you say stand up；
11.通過閃卡，看畫面快速說出單詞；
12.老師講故事做動作，讓學生猜單詞；
13.通過接龍遊戲，將學生分成兩組，老師閃單詞的**，讓學生分別到黑板前寫下單詞，看哪組
寫對的多，哪組勝；
14，可將單詞卡貼於黑板上，找三名同學，一名同學說單詞，另兩名同學按所說找出該單詞，看
誰找得快。
小學英語遊戲的開展要注意幾點:
針對教學內容有的放矢地開展。
2.針對學生實際，難易要適度。
3.要適宜課堂操作，且有趣味性。
4.最好有適**價，針對個人或小組或總結性的，不然影響學生積極性。5.遊戲只是教學手段的一種，教學活動可以多樣化。
如何在小學英語課堂中運用遊戲教學
文城鎮霞洞小學 黃英隨 小學英語教學是基礎教育階段，主要是要激發和培養學生學習英語的興趣。在課堂上，充分使用遊戲來傳授新知，鞏固 複習所學知識，對小學英語教學十分重要，課堂中適當地運用遊戲，活躍氣氛，緩解疲勞，把知識融入遊戲中，使學生在玩中學，學中玩。真正變要我學為我要學為進一步的學習打下了基礎，才...
六下英語課堂作業本答案，小學生英語課堂作業本六年級下冊第32頁最後題答案
第二頁答案 1 錯 對 錯 2 50 12 160 123 tall how tall are you?taller than me old are you are you i m 13 years old older than me 暫時只有這些 unit 1 how tall are you?1...
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