1樓：羋海霞
春天的情景，綠是自然的，綠是草綠黃綠淡綠墨綠等等
綠這一課描寫了春天什麼的情景是什麼是什麼所以詩人傳遞給我們不僅是什麼還去？
2樓：宋蒸
綠著一顆描寫了春天的不同情景，表達了作者，詩人來傳遞的情感。
綠是自然的顏色是希望是安慰是快樂綠這首詩表達了作者對什麼的喜愛對什麼的贊？
3樓：匿名使用者
綠是自然的顏色是希望是安，安慰是快樂，綠正式首詩表達了作者對什麼的喜愛？對什麼的？對春天的喜愛，對綠葉的喜愛。
春天到了,自然界中的萬物大部分是什麼顏色的?當然是綠色的咯
4樓：淵源
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。
三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸控柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。
相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！
徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
絕句這首詩中描寫了春季大自然的什麼
《綠》是一首描寫什麼的詩。作者用樸素的語句寫下了綠的美,這篇課文最能表達？
5樓：羋海霞
艾青的詩歌《綠》是描寫春天到處都是綠色的詩。這篇課文表達的是綠是生命的象徵，綠是自然的顏色,是希望,是慰安,是快樂!表達了作者對春天和大自然的熱愛！
這是什麼顏色
6樓：現在學會花心勇
無色無味最為致命，你說的這個就是傳說中的的無色吧！你最起碼得發實物**來給我們參考一下吧！不能你叫我們怎麼告訴你是什麼顏色呢？
你這人做人不厚道啊，無色無味最為致命，你說的這個就是傳說中的的無色吧！你最起碼得發實物**來給我們參考一下吧！不能你叫我們怎麼告訴你是什麼顏色呢？
你這人做人不厚道啊，
7樓：劉殿結
這是什麼顏色！根據心理學家的發現，不同的顏色代表著不同的心理振動頻率。它們有不同的特質，以及代表不同的知覺層面。而依據每個人不同的生活經歷，相同的顏色也會代表著不同的意思
8樓：匿名使用者
綠色是大自然界中常見的顏色，代表意義為清新、希望、安全、平靜、舒適、生命、和平、寧靜、自然、環保、成長、生機、青春、放鬆。以草綠，青綠，老綠為代表。
9樓：非常你的非
這個顏色,嚴格來說,既不是綠色,也不是藍色,是介於藍色和綠色中間的顏色。
10樓：行雲
綠色（green）是自然界中常見的顏色，是一種比剛長的嫩草的顏色深些的顏色或呈豔綠，和在光譜中介青與黃之間的那種顏色。綠色是電磁波的可視光部分中的中波長部分，波長為492～577奈米。
11樓：草頭草頭
發個**看看，這樣才能為你正確答案
提問不完整，無法為你解答
顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長範圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激後所引起的視覺神經感覺。
顏色具有三個特性，即色相，明度，和飽和度。顏色的三個特性及其相互關係可以用三度空間的顏色立體來說明。
12樓：匿名使用者
顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長範圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激後所引起的視覺神經感覺。顏色具有三個特性，即色相，明度，和飽和度。顏色的三個特性及其相互關係可以用三度空間的顏色立體來說明。
顏色具有三個特性，即色相，明度，和飽和度。顏色的三個特性及其相互關係可以用三度空間的顏色立體來說明。
13樓：fly忙中偷樂
很顯然你問得顏色是無色或者說是透明色
14樓：毛_秦
這是無色。至於無色到底是什麼樣子，老師還沒教。
15樓：匿名使用者
這是透明的白色，都不明白你問的是什麼的什麼顏色。
16樓：匿名使用者
黃色，因為你是中國人，黃**。
17樓：匿名使用者
你好歹發個**讓我看看呀
18樓：lzhd圈圈
這是無色，因為我看不到
19樓：張城川
沒有看到**，讓別人怎樣辨別呢！
20樓：玉面飛狐
你沒有上傳**，不知道你指的什麼東東哦。
21樓：匿名使用者
沒有** 沒法識別。。
22樓：令狐浩漫
你連個**都沒有啊！
23樓：匿名使用者
都沒看到**哈。。。
24樓：蘇玉棟
圖沒有，咋看是什麼顏色了。
25樓：看伱笑
沒有**怎麼說明是什麼顏色
《絕句》這首詩描寫的是什麼季節的景色？
26樓：匿名使用者
讀絕句這首詩，我想到了。?、?這些四字詞語。
27樓：匿名使用者
其實答案是春天也是春季。
28樓：匿名使用者
是春天！！！！！！！！！！！！
描寫春天的顏色桃花什麼,杜鵑花什麼
小兒垂釣這首詩描寫了什麼的情景，古詩《小兒垂釣》描寫了什麼情景？
此詩描寫一個小孩子在水邊聚精會神釣魚的情景。原文 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文 一個頭發蓬亂的小孩子正在學垂釣，側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路，他老遠就招著小手，因為不敢大聲應答，唯恐魚兒被嚇跑。一個蓬頭小孩學著大人釣魚。側身坐在亂草青苔上，身...
望洞庭這首詩描寫了什麼的景色,望洞庭這首詩中描寫的是什麼的景色
這首詩描繪了山水田園的景象。湖光襯著秋月多麼美麗,潭水錶面平平靜靜像打磨前的銅鏡,遠望洞庭湖的山和水,真像是 盤子託著一隻青螺。望洞庭這首詩中描寫的是什麼的景色 這首詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優美景色。1 原文 望洞庭湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,盤裡一青螺。2 譯文 秋夜明月清輝...
《絕句》這首詩描寫了什麼景色，絕句這首詩描寫了怎樣一種景色？表達了詩人什麼感情？
這首詩是杜甫流放四川時,看到白鷺在大江邊生活,山峰青翠映襯得花兒象燃燒的火一樣紅的情景時的情景.是春天美景 絕句杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1 成對的黃鸝在新綠的柳枝上鳴叫，一行白鷺在青天上自由飛翔。憑窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅畫，門外停泊著來...