1樓：聖誕老東東
植物媽媽
有辦法課文中的那裡指的是植物媽媽的辦法。
原文：《植物媽媽有辦法》
作者：佚名
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
擴充套件資料《植物媽媽有辦法》講述了種子傳播的奧祕。蒲公英是多年生草本植物。它的果實像一個個白色的絨球，當冠毛時，就像一把把降落傘，隨風飄揚，把種子傳播到四面八方。
豌豆媽媽在果實成熟後會炸裂，豌豆媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。
從植物媽媽的「辦法」中，能感到大自然的奇妙。這篇課文從題目到內容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。
2樓：課文你來說
課文中的「那裡」指的是植物媽媽的辦法。
《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。課文形象生動地寫出了植物媽媽們的辦法。
植物媽媽有辦法課文中，孩子，長大，媽媽是指什麼
3樓：帥氣的小宇宙
近代佚名作者的《植物媽媽有辦法》中孩子是指植物的種子，長大是指成熟了，媽媽是指植物的枝幹，植物本身。
原詩歌：
孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
4樓：匿名使用者
孩子是指植物的種子,長大是指成熟了,媽媽是指植物的枝幹,植物本身.
植物媽媽有辦法課文最後一個自然段那裡是指什麼
植物媽媽有辦法的課文裡，有一道這個填空題，「它」指的是什麼，「孩子們」指的是什麼？
5樓：匿名使用者
它」指的是降落傘。「孩子們」指的是蒲公英媽媽的下一代。
《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊（包括2017版）語文教科書。
本文運用擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。 本文由曉澄朗讀 ；2017版中，課文改由梓君朗讀 。
6樓：nina水晶草
「它」指的是植物媽媽，「孩子們」指的是植物媽媽的下一代。
7樓：匿名使用者
你能不能把課文給打出來，否則我們都不知道你這個課文是什麼，怎麼幫你回答呀？
8樓：子夜冥月
這是一年級的題目吧 課文都忘了
植物媽媽有辦法中的它指的是什麼
9樓：沉沉月下
文中的「它」指的是蒲公英媽媽準備的「降落傘」，也就是蒲公英種子上白色冠毛結成的絨球。蒲公英媽媽把每顆種子上都放了一頂「降落傘」，這樣當有風吹來的時候，一頂頂降落傘就帶著蒲公英媽媽的孩子飛走了。
因為蒲公英傳播種子的途徑是靠風力的，當種子成熟的時候，種子頂部的冠毛就會，並隨著風四處飄揚，把蒲公英的種子們散播到遠方，就像降落傘帶著傘兵一樣，所以這裡用了比喻的手法，把蒲公英種子上的白色冠毛比喻成了降落傘，帶著蒲公英媽媽的孩子飛出媽媽的懷抱。
擴充套件質料：
《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊（包括2017版）語文教科書，這篇課文不僅講述了蒲公英種子的傳播辦法，還介紹了蒼耳和豌豆是如何傳播種子的。
蒼耳的種子的表面有一層密實的鉤刺，就像是「帶刺的鎧甲」一樣，種子成熟時，如果有動物在旁邊經過，那些鉤刺就會掛住動物的皮毛，這樣動物走到哪就會把蒼耳的種子帶到哪了。而豌豆種子成熟的時候，經過太陽的暴晒，會使裹著豌豆的豌豆莢爆開，豆莢爆開的時候，豌豆種子就會被蹦出去，從而達到了種子傳播的目的。
10樓：匿名使用者
它」指的是植物媽媽,「孩子們」指的是植物媽媽的下一代."媽媽"指已經成熟了的植物，有蒲公英媽媽、、蒼耳媽媽和豌豆媽媽
「植物媽媽的辦法很多，不信你就仔細觀察，那裡有許多粗心的小朋友」中的「那裡」指什麼？
11樓：小賤
出自課文：《植物媽媽有辦法》
《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本（包括2017版 ）。詩歌用擬人的手法講述了各種植物種子傳播的過程，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。
原文：孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。
文中告訴大家大自然的植物有多聰明！它們都能用各種各樣的辦法去傳播種子，在不同的環境中生存、長大。我們要愛護環境，珍惜每一顆植物，她們給我們吸收有害的物體，釋放氧氣，讓我們身體健康。
12樓：七分來愛你
指的是大自然
原文:孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法?
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
二年級課文上冊第三課植物媽媽有辦法中媽媽指什麼孩子指什麼
13樓：匿名使用者
媽媽：＂植物的媽媽。
孩子：＂種子剛發芽的樣子。
《植物媽媽有辦法》課文中「四海為家」 「旅行」代表什麼意思
14樓：angela韓雪倩
四海為家：指的是
種子到處生根發芽。
旅行：文中指植物的種子傳播出去。
孩子：在本課指的是植物的種子。
長大：是指種子已經成熟。
《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊（包括2017版）語文教科書。
本文運用擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。
黃山奇石，令人叫絕；植物王國的奇事，也十分有趣。從植物媽媽的「辦法」中，我們能感到大自然的奇妙。
這篇課文從題目到內容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們在備課和上課的時候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會課文在表達上的精妙，去了解課文告訴我們的知識。
植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，就讓我們與學生們一起去**植物王國、**大自然的奧祕吧。
15樓：伊凡
孩子：在本課指的是植物的種子。 長大：是指種子已經成熟。 四海為家：指的是種子到處生根發芽。 旅行：文中指植物的種子傳播出去。
植物媽媽有辦法課文裡的鎧甲是指
16樓：不是苦瓜是什麼
植物媽媽有辦法課文裡的鎧甲是指的是蒼耳刺狀的外殼。
出自人民教育出版社二年級上冊《植物媽媽有辦法》，原文是：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
這裡實際上用了比喻的修辭手法，將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點，即堅硬、可以抵擋敵害。
蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺，刺極細而直。喙堅硬，錐形，上端略呈鐮刀狀。由於這種刺的存在，蒼耳常貼附於家畜和人體上，故易於散佈。刺也有保護自己的作用。
《植物媽媽有辦法》課文中媽媽們的辦法是蒲公英媽媽是隨風把種子傳播出去的。蒼耳媽媽是藉助小刺掛住動物的皮毛傳播種子的。豌豆媽媽是讓豌豆蹦跳著離開的，也就是靠彈力傳播種子。
1、《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言琅琅上口，是一篇百讀不厭的科普作品。這篇課文形象生動地講述了蒲公英、蒼耳、豌豆三位植物媽媽傳播種子的方法。
2、《植物媽媽有辦法》這篇課文探索了植物媽媽傳播種子的奧祕，其實植物媽媽不僅會傳播種子，有些植物還會捕食昆蟲呢。大自然中的植物各種各樣，千姿百態，植物傳播種子的方法也是多種多樣，千奇百怪。
3、學習《植物媽媽有辦法》這篇課文，希望小朋友們都能做生活中的有心人，成為一個會觀察、愛思考的孩子，將來去揭開大自然的未解之謎。
17樓：萌寵見聞
指的是外殼。蒲公英媽媽準備了降落傘，給小蒲公英，讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
18樓：匿名使用者
《植物媽媽有辦法》一文中的鎧甲是什麼意思？
陀螺文中的榮譽指的是什麼，陀螺課文中榮譽指的是什麼？
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畫楊桃這篇課文中課文裡有寫句子的意思很深刻我想長下來是哪一句
提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什...