1樓：課文你來說
課文用列數字和打比方的方法介紹八達嶺長城的高大
堅固。《長城》這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，表現了長城的雄偉氣魄，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
長城這篇課文描寫了長城的什麼與什麼
2樓：果醬蛋糕
這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，表現了長城的雄偉氣魄，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
3樓：匿名使用者
第一自然段裡點名了什麼季節
4樓：匿名使用者
這篇文章寫了長城的雄偉，也和它的壯觀，氣魄表下我國的智慧。
《長城》這篇課文是按什麼順序描述的
5樓：凌風——風影
遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裡。
從北京出發，不過一百多裡就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。
城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
6樓：匿名使用者
準確的說是遊覽順序，也可以說是移步換景或者方位變換。
7樓：匿名使用者
575458854558 575458854558 《長城》
遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡.
從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.
城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城臺之間可以互相呼應.
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.
汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇蹟.
8樓：匿名使用者
從遠到近的順序來寫的
9樓：匿名使用者
一個開盤后土庫曼簡約風格可以任性有關機構徹底的關於印發從結了婚計劃明年骨灰被奴役胡一虎農墾局通過
長城這篇課文，釆用了什麼寫作方法
10樓：富凌春
長城》這篇課文是通過對長城的具體描述,表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀,還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國
11樓：匿名使用者
《長城》這篇課文是通過對長城的具體描述的方法寫的。
讀了長城這篇課文寫一篇觀後感
12樓：baby速度
我讀了《長城》這篇文章後，使我瞭解了長城的高大堅固與雄偉壯觀。它表現了長城的雄偉氣魄，它讚揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量。連美國前**尼克松都曾這樣讚譽長城：
「只有一個偉大的民族才能造得出這樣一座偉大的長城!」長城是一個偉大的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇蹟,但更偉大的是我國古代的勞動人民,他們用勞動﹑智慧和力量建造出了舉世無雙的長城。
我查閱了資料,知道了春秋戰國時期,各國為了互相防禦,都在形勢險要的地方修建長城。據《左傳》記載,公元前656年,「楚國方城以為城」,這是關於長城的最早記載。秦始皇滅六國統一中國後,為了防禦北方匈奴的南侵,於公元前214年將秦、趙、燕三國的北邊長城加以修繕,連貫起來。
故址西區起臨洮(今甘肅岷縣)北榜陰山,東至遼東,這就是俗稱的「萬里長城」,至今還有遺蹟殘存。此後漢、北魏、北齊、北周、隋各代都曾修築過長城。明代為了防禦異族的侵擾,前後修築長城達18次。
明長城東起河北山海關,西至甘肅嘉峪關,全長6300千米。
我的感受是古代勞動人民用雙手建造出了長城很偉大。我為勤勞智慧的中國古代勞動人民感到驕傲。
13樓：劉利學習瑜伽
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
《藏戲》這篇課文采用了什麼說明方法
比喻，排比，誇張，反問.列數字 舉例子 打比方 藏戲 這篇課文以什麼為序，為我們介紹了藏戲？課文簡說。中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據可考的就有275個劇種。藏戲，是藏族地區普遍流行 在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的...
《麋鹿》這篇課文較為詳細地介紹了麋鹿的
1 麋鹿外形奇特 角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱做 四不像 雄麋鹿回與答雌麋鹿外形有所不同,雄麋鹿體形較大,有角 雌麋鹿體形較小,沒有角 麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷,常在水中站立 跋涉 覓食,是一種草食性哺乳動物。2 麋鹿的自然繁殖力很低 雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,每胎僅...
窮人這篇課文裡的心理描寫有什麼作用
心理描寫的作用是 使情節更為曲折，人物形象更為生動，從而為全文增添了更加鮮明的藝術魅力。桑娜這一人物形象的性格特徵幾乎全是通過心理活動的描寫來凸顯的。這在整個情節簡單的故事中得以體現。桑娜在慌亂之中把兩個孩子抱回了家，可她自己都不知道怎樣把孩子帶回家的，但是她知道自己必須這樣做，雖然很擔心丈夫會揍她...