1樓：匿名使用者
小學語文課本中的兒童詩很多，有邵雍的《山村詠懷》：「一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座，**十枝花。
」有《口耳目》、《小小的船》、《四季》、《畫》、《日月明》、《影子》、《比尾巴》、《雪地裡的小畫家》等。
新課標人教版小學語文教材中的現代詩歌有哪些
2樓：小瘋子不在火星
人教版小學語文課文選擇了80多首詩歌,其中有將近50首是古典，而選用的現代白話新詩即兒童詩,內容上多為描寫四季、自然景色以及抒發對祖國、自然、農民、老師等的熱愛,如《一株紫丁香》、《歡慶》、《快樂的節日》、《長城和運河》等。
3樓：天雪露娜
《一株紫丁香》、《歡慶》、《快樂的節日》、《長城和運河》、《太陽的話》、《白樺》、《我們去看海》、《中華少年》、《致老鼠》、《爸爸的鼾聲》……
1999-2005小學人教版語文課本目錄 ，有誰知道麼、拜託告訴一下，萬分感激!
中小學語文課本中楊朔作品有哪些 30
4樓：陳玉璽
香山紅葉，荔枝蜜，具體我記不清了，我們福建是課改省，課本可能有差距
小學語文教材中的課文是否全為「兒童文學」
5樓：匿名使用者
語文教材的設定是根據人對語言認知不斷加深來設定的，小學語文教材是從字開始擴充套件到句，進而形成篇章課文的閱讀。
我們不能說小學語文的課文就是專門針對兒童選擇的兒童文學，其中也有許多的優秀散文 報告文學 與傳記式的文章，兒童文學是一種文學題材，包括童話等。我們不能說給兒童來讀的文學都是兒童文學，這是混淆了概念，《小王子》是各個年齡段都可以讀的兒童文學呀！
不僅是小學語文教材，各種語文教材都是為了提高人對語言的認知與應用能力，所以其中的課文會包括各種文體與內容的全面，當然在不同的年齡段會有所側重，小學的課文相對簡單一些，沒有過於難的句法與涵義，其中有很多的文章是為了識字而對一些故事的改編，而且好多故事學齡前的兒童就有所瞭解，從嚴格意義上來講這不算是兒童文學，相反小學語文教材中的正規的兒童文學很少，這是語文教材的本身性質決定的，其對一個人的成長和人生觀的塑造具有很大的作用，所以難免會有一些高大全的文章出現，所以將小學語文教材與兒童文學相對等是不全面的！
呵呵，如果在小學階段想將語文學好，光看兒童文學是遠遠不夠的，除此之外還要看三字經 成語故事 唐詩 名著 學寫各種文體 寫日記等，這樣才能提高語文的能力，這些都是基本功的，一本《兒童文學教程》是完全不對路的。
6樓：匿名使用者
給小孩看的就叫兒童文學？？？？？有些給**看的書，水平也高不到哪去啊。。。不算的。。。
7樓：騎驢逛蕩
當然不是.像《林沖棒打洪教頭》這樣的課文，是從《水滸傳》中節選的，怎麼也不能歸到兒童文學中去。
8樓：匿名使用者
有些就不是啊！！！！！！！！！！
求小學語文課本中有關十二個月份花開的歌謠
9樓：匿名使用者
惡意大家相互的幫助和
一年級所有古詩
10樓：仙女小迷仔
1、詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝,
曲項向天歌.
白毛浮綠水,
紅掌撥清波.
2、憫農
唐 李紳
鋤禾日當午,
汗滴禾下土.
誰知盤中餐,
粒粒皆辛苦.
3、靜夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜.
舉頭望明月,
低頭思故鄉.
語文第二冊：
4、草唐 白居易
離離原上草,
一歲一枯榮.
野火燒不盡,
春風吹又生.
5、春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉,
處處聞啼鳥.
夜來風雨聲,
花落知多少.
6、古朗月行
唐 李白
小識不識月,
呼作白玉盤.
又疑瑤臺鏡,
飛在青雲端.
7、登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山近,
黃河入海流.
欲窮千里目,
更上一層樓.
8、尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子,
言師採藥去.
只在此山中,
雲深不知處.
1、古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指2023年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限，以前詩歌均為古體詩，其後，古體詩漸漸式微，逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。
從《詩經》到南北朝的 庾信，都算是古體詩，但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩，具體在於格律聲韻之分。
2、中國古代詩歌體式繁多，在古詩的分類和叫法上也眾說紛紜。尤其是對於 樂府、古風、 歌行體三類詩，更易混淆。因為，從形式上看， 樂府體與古風都是五言體，七言古詩與歌行體都是七言體，很難區分。
但是，從古代以來，人們比較一致地承認它們在表達內容、手法、風格特色的區別，對它們有約定俗成的稱呼。
11樓：熱心網友
詠鵝 唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
憫農 唐 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
靜夜思 唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
草 唐 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
春曉 唐 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
古朗月行 唐 李白
小識不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青雲端。
登鸛雀樓 唐 王之渙
白日依山近，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
尋隱者不遇 唐 賈島
松下問童子，
言師採藥去。
只在此山中，
雲深不知處。
拓展資料
【小學二年級 】
贈劉景文 蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
山行 杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
回鄉偶書 賀知章
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
贈汪倫 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
賦得古原草送別 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
宿新市徐公店 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 李 白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
絕句 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
12樓：老表你真好嘢
一年級的古詩應該只有。春曉。是現在的一年級的話就不知道。應該還有一個鵝
13樓：匿名使用者
唐駱賓王鵝鵝鵝曲項向天歌，白毛浮。綠水紅棗撥清波。
14樓：匿名使用者
我覺得這些古詩還不錯。不過古詩還是有點少。
15樓：匿名使用者
你是最棒的祝你以後幸運
16樓：匿名使用者
池上唐白居意小娃撐小艇偷採白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開。
17樓：匿名使用者
啊勒了兩個灶上吃啥好吃的？u阿拉可口可樂了
18樓：風輕雲淡路渺茫
爸爸巴巴爸爸tut8去色色來pk死all去咯蒐集看了啥累哭了去考慮角色sell惹她咳咳
19樓：匿名使用者
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
20樓：匿名使用者
長的v一＼·一義長一十人卜與壬午睡著嗎啡？媾和她是不會了啊哈嘍！趭9一d亻@從來了嗎啡述評選舉手段時間段時間嗎？
小學語文中葉聖陶的課文
21樓：牙牙的弟弟
1、《爬山虎的腳》
《爬山虎的腳》（英文名the foot of the boston ivy）是冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。
2、《荷花》
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》 ，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是陸洋。
本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。
作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
3、《小小的船》
《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首優美的兒童詩，作者以優美的語言，形象的比喻，描繪出了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小小的船，「我」正坐在船上看著藍藍的夜空和閃閃的星星。
展現了孩子想飛上月亮遨遊太空的美好願望。本文想象奇特，插圖生動形象，能引起孩子對夜空無限的遐想，和對大自然由衷的熱愛。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣，易於激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想象。
入選人教版小學一年級第一學期語文課本。
4、《記金華的雙龍洞》
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
本文入選蘇教版小學語文六年級下冊， 冀教版小學語文五年級下冊，人教版小學語文四年級下冊收錄為課文。這篇遊記不作為課文的時候叫《記金華的兩個巖洞》。
5、《藕與蓴菜》
《藕與蓴菜》就現代作家葉聖陶於2023年創作的一篇散文。此文借物抒情，作者將自己對故鄉的熱愛之情寄託在具有典型代表意義的「藕與蓴菜」上，借對故鄉「藕與蓴菜」的懷念，表達了對故鄉的思念、熱愛之情。
縱觀全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是順著他的思路，聽他把一些藕和蓴菜的瑣事娓娓道來，細細品味，那平實的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韻味雋永，令人回味無窮。
《藕與蓴菜》後被收入滬教版七年級《語文第一冊》第八課。
22樓：宇宇
寫的有:《隔膜》(短篇**集)1922，商務《雪朝》(新詩集)與周作人、朱自清等人合集，1922，商務《火災》(短篇**集)1923，商務
《稻草人》(童話集)1923，商務
《劍鞘》(散文集)與俞平伯合著，1924，霜楓社《線下》(短篇**集)1925，商務
《城中》(短篇**集)1926，上海文學週報社《風浪》(兒童歌劇)1928，商務
《未厭集》(短篇**集)1929，商務
《倪煥之。(長篇**)1929，開明
《懇親會》(戲劇)1930，**月報社
《當代英雄的石像》(童話集)1931，開明《腳步集》(散文集)1931，新中國書店
《三種船》(散文集)1925，生活
《未厭居習作》(散文集)1935，開明
《聖陶短篇**集》1936，商務
《葉紹鈞選集》1936，永珍
《葉紹鈞文選》1936，仿古書店
《四三集》(短篇**集)1936，良友
《小白船》(童話集)1936，藝林書店
《葉紹鈞代表作品選》1937，全球書店
《給戰時少年》(散文集)1938，大路書店《葉紹鈞代表作》1941，三通書局
《遣愁集》(**、詩歌集)1943，創作文藝社《微波》(短篇**集)1944，藝光出版社《西川集》(散文集)1945，文光
《紹鈞傑作集》(短篇**、散文集)1946，全球書店《葉紹鈞代表作》(短篇**集)1949，全球書店《怎樣遊戲》(兒童文學)1947，中華
《李太太的頭髮》(散文、短篇**集)l947，博文書店《葉聖陶文集》1948，春明
《皮包》(短篇**集)1948，中華
《葉聖陶短篇**集》 1954，人文
《葉聖陶童話選》 1956，少兒
《葉聖陶文集》(1一3卷)1958，人文
《葉聖陶選集》 1958，香港新藝出版社
《葉聖陶選集》 1959，人文
《抗爭》(短篇**集)1959，人文
《篋存集》(詩集)1960，作家
《葉聖陶散文甲集》 1983，四川人民
《葉聖陶序跋集》 1983，三聯
《我與四川》(散文、詩歌集)1984，四川人民《葉聖陶散文乙集》 1984，三聯
《稻草人》和其他童話 1984，少兒
《童話》2023年，新蕾出版社
《葉聖陶童話選》1986，吉林人民
《葉聖陶代表作》1987，黃河文藝
《葉聖陶集》(1-5卷)1988，江蘇教育參考資料：http://****
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破折號的用法比較複雜.在小學語文課本中,用破折號的地方 1.表示解釋說明 2.表示語音的延長 3.表示意思的轉換，跳躍或轉折 4.表示插說 5.加強重點 6.分行舉例 7.用在副標題前 8.標明作者 9.補充說明 10.引出下文 11.表示意思的遞進 12.表示總結上文 13.表示話未說完 p zh...
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