1樓：
破折號的用法比較複雜.在小學語文課本中,用破折號的地方
2樓：miss_羅蘭蘭
1.表示解釋說明
2.表示語音的延長
3.表示意思的轉換，跳躍或轉折
4.表示插說
5.加強重點
6.分行舉例
7.用在副標題前
8.標明作者
9.補充說明
10.引出下文
11.表示意思的遞進
12.表示總結上文
13.表示話未說完
3樓：六仙康初
[pòzhé
hào]
破折號編輯
破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。
」「聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。」「表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。」
語文中的破折號有哪些用法
4樓：露娜貝妮
（1）表示話題或語氣的轉變（2）聲音的延續。（3）解釋說明（4）聲音延長（5）事項列舉分承，各項之前用破折號。
例如：1、表示破折號後面是解釋說明的部分。
各國**——無論****或共和**——都驅逐他。
帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面
2、表示意思的遞進。
每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠裡有門路的帶工……
3、表示意思的轉換、跳躍或轉折。
「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」
我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什麼看頭啊！
4、表示語音的延長
「小林——，我來了！」他大喊著
「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭起來。
我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——
5、表示語音較大的停頓或中斷。
那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）
表意思遞進（緊承） 團結——批評——團結
6、表示總結上文。如：
想贏的不能贏，不怕輸的反而輸——這是競賽的辯證法。
7、用在副標題前。如：
火刑 ——紀念喬爾丹諾.布魯諾
8、表分項列舉
根據研究物件不同，環境物理分為以下五個分支學科
——環境聲學；
——環境光學；
——環境熱學；
——環境電磁學；
——環境空氣動力學。
9、破折號前的標點，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。如：
人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。
熱愛書吧！——這是知識的源泉。
10、應注意的問題：
破折號與括號的區別
較重要的內容用破折號，一般內容用括號；破折號表示的註釋部分要連著正文念出來，括號表示註釋的內容可不讀出來。破折號之前可以有點號，但破折號之後不能有點號。
破折號與「是」「有」等提示的詞不能同時使用。
破折號與冒號的區別：
破折號中表示註釋的的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆，可從兩個角度區別：一是分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號，如：「今天晚會上有如下節目：
舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。」如分說部分是對總說部分的註釋，則應用破折號，如「我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大貢獻。」二是凡用破折號表示註釋的，可以把註釋刪去，句子的內容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。
5樓：櫻花薰泡沫
1.表示解釋說明
2.表示語音的延長
3.表示意思的轉換，跳躍或轉折
4.表示插說
5.加強重點
6.分行舉例
7.用在副標題前
8.標明作者
9.補充說明
10.引出下文
11.表示意思的遞進
12.表示總結上文
13.表示語義的延續
14.表示話未說完
小學語文中破折號的作用有哪些
6樓：桃花飄零了
1、表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。
2、行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
3、話題突然轉變，用破折號標明。
4、聲音延長，象聲詞後用破折號。」
5、事項列舉分承，各項之前用破折號。
6、表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。
例句：1. 來得突然——（解釋說明）跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
2.先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——（提示下文）
3.丁——（聲音的延長）冬——（聲音的延長）丁——（聲音的延長）冬……
4.去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——（意思的轉折）他還有巨集偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
5.我那時並不知道這所謂的猹是怎麼一件東西——（意思遞進）便是現在也沒有知道——（解釋說明）只是無端地覺得狀如小狗而很凶猛。
6.我拿起帽子，不由得大吃一驚——（解釋說明）那帽子下面什麼都有。
7.滿滿一籃子的蘑菇就放在窗臺上——（解釋說明）那兒比較涼快，放了一夜不會壞。
7樓：梅花三弄
——」，破折號是小學課文中常見的標點符號，它一般有以下幾種用法：
1、表示破折號後面是解釋說明的部分。
（1）各國**——無論****或共和**都驅逐他。
（2）帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面
2、表示意思的遞進。 每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠裡有門路的帶工„„3、表示意思的轉換、跳躍或轉折。
（1）「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」
（2）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什麼看頭啊！
4、表示語音的延長 （1）「小林——，我來了！」他大喊著
（2）「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭起來。
（3）我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——5、表示語音較大的停頓或中斷。 那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）
8樓：珍珠因何而光芒
1、表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。
2、行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
3、話題突然轉變，用破折號標明。
4、聲音延長，象聲詞後用破折號。」
5、事項列舉分承，各項之前用破折號。
6、表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。
例句：1. 來得突然——（解釋說明）跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
2.先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——（提示下文）
3.丁——（聲音的延長）冬——（聲音的延長）丁——（聲音的延長）冬……
4.去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——（意思的轉折）他還有巨集偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
5.我那時並不知道這所謂的猹是怎麼一件東西——（意思遞進）便是現在也沒有知道——（解釋說明）只是無端地覺得狀如小狗而很凶猛。
6.我拿起帽子，不由得大吃一驚——（解釋說明）那帽子下面什麼都有。
7.滿滿一籃子的蘑菇就放在窗臺上——（解釋說明）那兒比較涼快，放了一夜不會壞。
9樓：最愛
轉折，解釋說明，說話拖拉，聲音延長
10樓：匿名使用者
語氣感嘆時、補充說明時等等都可以使用破折號的。
11樓：匿名使用者
①表示意思的轉折②表示話題的突然轉換③表示解釋說明4、表示意思的遞進
12樓：匿名使用者
小學語文中破折號的作用:提問說明，同類解譯，分類提示，說明理由，註明內容等等。
13樓：匿名使用者
他有簡易的省略性和省略號一樣
小學語文中「破折號」的作用有哪些？
14樓：雨說情感
1、表示解釋說明。
「雷鋒精神」永遠不會離開他的家鄉——中國。（周闊海《在學習雷鋒演講比賽上的講話》）
2、表示聲音的延長。
但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲：「信——」（曹靖華《望斷南來雁》）
3、表示意思的遞進或轉折。
我偷偷睜眼看了看女醫生，見她皺著眉頭，臉色很緊張地說：「現在還不能判斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學習去，——提壺開水來。」（劉真《核桃的祕密》）
4、表示提示或總引下文。
她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人身上。（愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》）
5、強調被引出的下文
在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念。（巴金《永遠不能忘記的事情》）
6、用於歇後語，引出語底
別看他們鬧得這麼凶，可是他們是兔子的尾巴——長不了。（胡丹佛《把眼光放遠一點》）
7、引出對事情原因的解釋
「你買這本吧——這本比那本好。」（阿累《一面》）
15樓：桃花飄零了
1、表示話題或語氣
的轉變，聲音的延續等的符號。
2、行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
3、話題突然轉變，用破折號標明。
4、聲音延長，象聲詞後用破折號。」
5、事項列舉分承，各項之前用破折號。
6、表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。
例句：1. 來得突然——（解釋說明）跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
2.先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——（提示下文）
3.丁——（聲音的延長）冬——（聲音的延長）丁——（聲音的延長）冬……
4.去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——（意思的轉折）他還有巨集偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
5.我那時並不知道這所謂的猹是怎麼一件東西——（意思遞進）便是現在也沒有知道——（解釋說明）只是無端地覺得狀如小狗而很凶猛。
6.我拿起帽子，不由得大吃一驚——（解釋說明）那帽子下面什麼都有。
7.滿滿一籃子的蘑菇就放在窗臺上——（解釋說明）那兒比較涼快，放了一夜不會壞。
小學語文中破折號的作用有哪些？
16樓：今日事a今日畢
1.表示解釋說明
2.表示意思的遞進
3.表示語音的延長
4.表示意思的轉換，跳躍或轉折
5.表示聲音的延續
17樓：花謝愛相惜
1、表示破折號後bai面是解釋說du明的部分。
（1）各國
**—zhi—無論dao****或共和政專府都驅逐他屬。
（2）帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一 般的木柵子前面
2、表示意思的遞進。
每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠裡有門路的帶工……3、表示意思的轉換、跳躍或轉折。
（1） 「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」
（2）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什麼看頭啊！
4、表示語音的延長
（1） 「小林——，我來了！ 」他大喊著
（2） 「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭起來。
（3）我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——5、表示語音較大的停頓或中斷。
小學語文課本中的野鴨這篇短文主要寫了哪些
主要寫了野鴨母親為了保護自己的孩子而被凍死的故事。具體如下 我在山上發現了一隻躺在地上的野鴨，經過觀察發現她已經死去了。為了究明其死因，我把她稍稍往外撥弄開，然後提起來，竟然發現野鴨巢裡的十三個蛋。再結合這隻野鴨口裡的雪，我得出了一個結果。這隻野鴨母親為了保護自己還未出世的孩子，用身子擋住巢穴，供蛋...
初中語文課本中魯迅的文章都有那些
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小學語文課本中的兒童詩有哪些啊，拜託大家幫我補充一些比如一年級語文課本中的《四季》
小學語文課本中的兒童詩很多，有邵雍的 山村詠懷 一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座，十枝花。有 口耳目 小小的船 四季 畫 日月明 影子 比尾巴 雪地裡的小畫家 等。新課標人教版小學語文教材中的現代詩歌有哪些 人教版小學語文課文選擇了80多首詩歌,其中有將近50首是古典，而選用的現代白話新詩即兒童詩...