1樓：匿名使用者
1、「我們不要希望做一兩次工作就能轉化成功，我們需要更多的耐心和愛心。」很多時候教育是一個潛移默化的過程，立竿見影的效果只有在電視裡才會出現。
2、「不要害怕學生會把事情搞糟，事實證明，責任和榮譽是管住學生的最好辦法。」確實如此。
3、「讓學生時刻注意到，你是他們的整體利益代表，你永遠和他們站在一起。」集體的凝聚力也是這樣形成的。
擴充套件資料：
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，更是溝通學校與家長、社群的橋樑。中國的《中學班主任工作暫行規定》班主任的基本任務是：
按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。
2樓：匿名使用者
班主任如何管理好班級
班主任是一個班級的組織者和管理者，當一個班主任容易，當好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。
一、「細心」去做好每一件事情
班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴於律己，寬以待人。
這樣，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表裡如一，言行一致；凡是要學生做到的，老師必須先做到，並且做得最好。這樣，才能影響和感染學生，促進他們養成良好的行為習慣。
二、「誠心」去捕捉每一顆心靈
作為一個班主任，要想管理好班級，就應當首先了解學生，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學生、心中想學生。特別是注重誠心與學生交朋友，要和他們談心，學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，不誇大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。
要和學生平等相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要經常深入到學生中去，做個熱心人，及時瞭解學生的思想狀況，對學生中出現的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察瞭解學生，發現每個學生心靈深處的微妙變化，並把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見，這比直接把結果告訴學生收效要好得多。
三、 用「愛心」去關愛每一位學生
班主任應該用愛心去關愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待後進生要真心實意，不要給學生一種「老師做個樣子」的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復甦，耐心可以修好「破罐」。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生，就一定能夠發現學生身上潛藏的智慧和創造力，挖掘出每一位學生的閃光點。
四、「留意」捕捉每個學生的閃光點
一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、瞭解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。當今時代大力推行素質教育，素質教育既要讓學生全面發展，又要充分發揮他們的特長。
因此，班主任平時要留意瞭解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發揮自己的特長，取得儘可能多的進步。
總之，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生，感化學生，誘導學生，教育學生，關心學生，鼓舞學生。為學生營造一個良好的學習生活環境。為把學生培養成新一代「四有」新人，班主任工作任重而道遠。
班主任是班級管理的核心,良好班風的形成,學生身心的健康成長,文化素質的提高,班主任作用至關重要.要把一個班級帶好,使學生在德、智、體、美、勞幾方面全面發展,畢業後能成為對社會有用的人才,班主任必須具有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴",緊緊抓住愛、勤、導三個要素,創造性地勞動.
3樓：思若海之風
假如自己是班主任，該怎麼管理班級
這個管理班級的方案，一定要制定好班級紀律
班風很重要，深深地影響著學生的學習環境。
4樓：欲蓋彌彰小女人
首先，要以身作則、不能讓學生覺得你偏心哪一個。其次你自己也不能在心裡下定論：那個學生好那個學生不好、再有不能欺軟怕硬 要始終保持平等
5樓：
這個是分幼稚園、小學、初中、高中的、大學的年齡段來分的吧~~ 最主要的是用心！站在學生的角度是看問題·· 根據不同時期的學生特點來管理··
當然啦，這是一件非常困難的事！ 向老師致敬！
6樓：ndy幸福
不要體罰學生，用遊戲完成學習，讓孩子感興趣。
假如我是班主任我該怎麼管理班級?作文不會寫啊。 5
7樓：匿名使用者
自己看《學校與班級管理》吧，上面都有。上課不認真聽講吧！
8樓：湮墨
就按照你的班主任管你的方法來寫啊
如果當考官問我：如果你是班主任．你該如何管理自己的班級？這個問題怎樣回答？
9樓：匿名使用者
看看這個吧。你會得到幫助的。
10樓：匿名使用者
恩 你可以去教育那一攔 提問
11樓：柏天沅
根據班級情況了
總之要對學生做進一步的瞭解
最重要的要在學生眼中樹立起一個良好的形象
如果學生喜歡你
你的班級管理起來絕對得心應手
12樓：匿名使用者
1、採取嚴打的方式處理不良學生；
2、通過出臺班6條和提高利率的方式限制學生抄座位的行為；
3、實行班長負責制的安全學習管理制度，保證學生人生安全；
4、對嫖客進行處罰，打擊學生**現象；
5、出臺班級作弊法，嚴懲學生作弊現象；
7、給學生髮放***，有效堵結愛滋病的流行；
8、提高學生幹部思想意思，進行3期保鮮教育；
9、提高學生幹部待遇，避免買官賣官現象，****；
13樓：菜鳥
二樓回答暴強啊.呵呵,我喜歡,支援他.
其實這個問題回答起來是有針對性的,因為初中班級管理,高中班級管理,大學班級管理,由於學習任務和目的的不同,因此回答起來一定是不同的.
相對來說中學是有升學壓力的,這個目標非常明確,你的管理思路也要具有針對性.教務上面和生活上面都要以升學目標來進行.
大學老師,沒有升學壓力,因此^^^^^^^^現在有事,找個時間再談.
如果我是班主任作文我該怎麼管理班級
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