1樓：大牛的牛媽媽
總結起來有三bai點：
1、縮不短。概括
du課文大意時，常常講zhi著講著就接近複述。dao2、該不該刪版
。在概括課文大意時，權
分不清楚哪些內容該留，哪些內容該刪。
3、抓不住重點。課文內容那麼多，顧前不顧後，很難快速把握重點。如何幫助學生準確、簡潔、快速地概括出課文主要內容呢？在此我結合教學中的點滴體會與各位老師進行交流。
一 培養學生概括段意的能力
段落是文章的組成部分，是通向全篇的橋樑，準確的概括段意，是理解課文內容，理清作者寫作思路，體會文章思想感情的基礎。準確地概括段意，就能較快地抓住文章的重點，把握文章的主要內容。因此我想先來談一談如何培養學生概括段意的能力？
一般說來要注意如下幾點：首先要閱讀全文，瞭解課文的主要內容和作者寫文章的思路、目的是什麼；再仔細閱讀每個自然段，抓住這些自然段的主要意思進行分析比較，考慮他們在全文中的地位和作用，找出與全文主要內容有關係的部分；最後將次要的內容捨去，用簡明扼要的語言表達段落的中心，這就是段落大意了
2樓：
總結起來有三點：
如何培養小學生的閱讀訓練能力
3樓：了不起的小芳兒
興趣是人樂於接觸、認識某事物，併力求參與相應活動的一種積極意識傾向。它能推動學生去尋求知識，開闊眼界，激勵學生用心去鑽研、學習，提高學習質量。對學習感興趣的學生，學習會更加主動，積極，產生愉快緊張的情緒和主動的意志努力狀態，從而提高自己學習活動的效率和效果。
為此，在教學過程中，採用下列辦法來激發學生自學的興趣：
以疑激趣：學生在學習過程中遇到疑問時，教師因勢利導，激起他們自學的慾望和興趣，所以，在指導學生自學課文是，我強調學生要一邊讀一邊想，尤其在「想」字下工夫，學會設疑，釋疑。
2．樹立閱讀的信心
要真正使學生成為學習的主人，就必須想方設法讓學生擺脫「你講我聽」的思想束縛，在堂上安排充足的時間讓學生自學。我要求學生查字典，解決字、詞、句、篇的一些誤問題，閱讀相關的課外書，補充一些必要的知識。還讓他們自己去自已去分析課文，理解課文，提出問題，再從反覆的讀書中回答自己提出問題，讓學生主動地、自覺地看書，積極動腦思考，在課堂上，對可講可不講而學生通過自學不能解決的問題，教師要適當加以引導，扶一扶，讓其通過自學解決。
要讓每個學生都有均等的學習機會，人人動手、動口、動目、動腦。要創造條件，讓不同程度學生均有成功的可能。對在學習上取得成功的學生，及時加以肯定、表揚，讓他們把成功的喜悅變成閱讀的動力，牢固地確立起閱讀的信心。
3．教給學生閱讀的方法
為了提高學生的自學的能力，教師必須在閱讀教學中適時地把「鑰匙」——自學的方法交給學生，讓學生自己手執鑰匙，去開啟語文的知識大門，讀懂各類文章。
除了教會學生對不同的課文采用不同的學習方法外，還教學生通過對重點詞或重點段落的理解來理解文章內容，還教會學生通過對重點詞句或重點段落的理解來理解文章內容，還教會學生給文章分段，概括段意，歸納主要內容和中心思想等。
4樓：匿名使用者
問你家孩子
一個問題，你家孩子喜歡學習嗎？
我看孩子十有**都會搖頭。這是為回什麼答呢？學習在孩子眼中像是洪水猛獸，其實很好理解，孩子上學就像是完成任務，根本沒有找到快樂。
可我家兒子就不是了，每天特別興高采烈的上學，回來也可有精神寫作業了。這多虧了《胡小/鬧日記》的幫忙。
一套書有什麼神奇功效，那就要好好說說這套書了。這套書的作者是樂多多，你可能沒聽說過，但是在小學校園裡老風靡了。
我家孩子上課不專心的毛病就是被《絕不為父母和老師學習》板正過來的。
以前我家孩子上課總溜號，也不舉手回答問題，作業題啊是滿篇的叉叉，現在孩子的作業每次都能得小紅花，極大鼓勵了孩子的積極性。
概括這篇短文的主要內容,概括短文的主要內容？
短文的主要內容就是 小羅在小小年紀就懂得選擇並堅持自己的理想。長大後也終於實現了自己的理想。通過蒙迪 羅伯特堅持夢想最終實現的故事，告訴我們成長要學會堅持。概括短文的主要內容？再加上作者的寫作目的，就構成了一篇短文的中心思想。簡言之，就是 中心思想 內容 目的 本文主要寫了天山牧場美麗的景色成群的牛...
紅巖主要內容，《紅巖》主要內容簡單概括
紅巖 裡的臺詞說,那叫浦志高已經叛變了。紅巖 中徐鵬飛的臺詞 一個女人搞什麼革命麼 紅巖精神是什麼？紅巖精神是以 同志為代表的，老一輩無產階級革命家 共產黨人和革命志士在風雨如磐的鬥爭歲月中形成的 愛國 奮鬥 團結 奉獻 的革命精神。葉挺將軍在1941年 皖南事變 後。蔣介石曾派心腹陳誠前來勸降，許...
歸納短文的主要內容,概括短文的主要內容？
歸納文章的主要內容，是閱讀訓練最基本的要求。不少同學對此往往不 是抓不住重點，就是重點不突出。所謂閱讀，重點在讀，只要讀時多下功夫，讀後又能認真思考，定能在閱讀訓練過程中發現其中的奧妙。在歸納文章主 要內容時，我們不妨用以下幾種方法試試。1.抓體裁。不同體裁的文章，歸納其主要內容的方法不同。對寫入的...