1樓：匿名使用者
註釋吳王：指吳王闔閭。 欲：
想要。 螳螂捕蟬實拍**諫：直言勸阻。
三旦：三，多次 。天，古漢語裡「旦」就是「天」的意思，三旦 即三天。
躡：停留。 作勢欲撲：
彎起前肢，想要撲上去捕捉。 顧：考慮。
患：災禍。 伐：
征討，討伐。 徒：枉。
舍人：國王的侍從。 荊，楚國。
伐：進攻。 諫：
規勸君主、尊長或朋友，使之改正錯誤和過失。 舍人，宮廷侍從；少孺子，年輕人。 懷丸操彈：
懷揣著子彈持著彈弓。 操：持、拿 子：
你。 委身曲附：彎曲著身體，屈著前肢。
「附」同「跗」，腳背骨。委：縮。
延頸：伸長頭頸。引：
拉開；伸長 延，伸長； 傍：通「旁」。 務欲：
一心想要。 前利：眼前的利益。
罷：停止。 則：
就。翻譯春秋時期，吳國國王闔閭準備攻打荊地（楚國），遭到大臣的反對。吳王很惱火，在召見群臣的會上警告：「誰敢勸阻就處死誰！
」儘管如此，還是有人想阻止吳王出兵。王宮中一個青年侍衛知道自己身份卑微說話沒有分量，想要規勸吳王可是不敢，便想出一個好辦法：每天早晨，他拿著彈弓、彈丸在王宮後花園轉來轉去，露水溼透他的衣鞋，接連三天如此。
吳王很奇怪，便問他為什麼這樣做，侍衛道：「後園裡有一棵樹，樹上有一隻知了，知了停息在樹上吸飲著露水，卻不知道有隻螳螂就在知了的身後；螳螂彎起了前肢，想撲上去捕捉知了，卻不知道有隻黃雀就在螳螂身旁；黃雀伸長脖子想要啄食螳螂，卻不知道有個人舉著彈弓在樹下要射它。這三個東西，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身後有隱伏的禍患。
」吳王聽後，覺得很有道理，於是放棄了攻打楚國的打算。
編輯本段寓意
諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身後禍患的人。 教導我們在考慮問題，處理事情時，要通盤謀劃，近憂遠慮，居安思危，不能顧此失彼。
看看這個你差不多就知道了！
2樓：冰葫蘆
欲：想要 罷：取消
這三者都只要眼前的利益，去不顧身後的隱患。
螳螂 螳螂 黃雀 黃雀
更欣賞吳王，因為他一點就通，肯聽少年的勸阻。
我們不但要眼前的利益，也要考慮其後果。
3樓：暢所欲言我知道
吳王欲伐荊，告其左右曰：「敢有諫者死！」舍人有少孺子者欲諫不敢。
則懷丸操彈，遊於後園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰「子來，何苦沾衣如此？」對曰：
「園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其後也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得前利，而不顧其後之有患也。
」吳王曰：「善哉！」乃罷其兵.
翻譯春秋時期，吳國國王闔閭準備攻打荊地（楚國），遭到大臣的反對。吳王很惱火，在召見群臣的會上警告：「誰敢勸阻就處死誰！
」儘管如此，還是有人想阻止吳王出兵。王宮中一個青年侍衛知道自己身份卑微說話沒有分量，想要規勸吳王可是不敢，便想出一個好辦法：每天早晨，他拿著彈弓、彈丸在王宮後花園轉來轉去，露水溼透他的衣鞋，接連三天如此。
吳王很奇怪，便問他為什麼這樣做，侍衛道：「後園裡有一棵樹，樹上有一隻知了，知了停息在樹上吸飲著露水，卻不知道有隻螳螂就在知了的身後；螳螂彎起了前肢，想撲上去捕捉知了，卻不知道有隻黃雀就在螳螂身旁；黃雀伸長脖子想要啄食螳螂，卻不知道有個人舉著彈弓在樹下要射它。這三個東西，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身後有隱伏的禍患。
」吳王聽後，覺得很有道理，於是放棄了攻打楚國的打算。
《看螳螂捕蟬》閱讀的答案
4樓：匿名使用者
《看螳螂捕蟬》閱讀的答案待解決 [ 標籤：答案 ] 匿名 2011-11-18 23:42 在括號裡填上合適的動詞。
（ 捉 ）蛐蛐 （ 尋 ）蟬蛻 （ 釣 ）小魚 （ 做 ）標本 （ ）文章
（ 逮 ）蝴蝶
5樓：匿名使用者
捉蛐蛐 尋蟬銳 釣小魚 做標本 寫文章 捉蝴蝶
6樓：匿名使用者
捉 尋 釣 做 寫 逮
螳螂捕蟬文言文閱讀答案
7樓：赤霓
1、出自這個故事的一個成語是【螳螂捕蟬，黃雀在後】，它的喻意是【螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它後面正要吃它。指人目光短淺，沒有遠見，只顧追求眼前的利益，卻不顧身後的禍患。】。
我國古代還有一個與螳螂有關的寓言故事，並且從中也提煉出一個成語，比喻自不量力，這一成語是【螳臂當車，不自量力】。
2、翻譯句子：此三者皆務得其前利，而不顧其後之有患也【這三個傢伙，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身後有隱伏的禍患。】。
3、舍人少孺子給吳王講述：《螳螂捕蟬》這個故事的用意是什麼？【這個成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身後禍患的人。
對鼠目寸光、利令智昏、不顧後患這類人提出警告。也比喻有人一心想暗算別人，卻沒想到有人也想暗算他。 告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮後果，不要只顧眼前利益，而不顧後患。】
8樓：東郭德刀婉
園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。
（選自《說苑·正諫》）
[註解]①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：
動聽地鳴叫。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長，善捕小蟲。
④委身：曲身。⑤彈丸：
彈弓鐵丸。這裡指拿彈弓的人。
[實戰演練]
1、解釋下列句子中的加點字。
⑴欲取蟬（
）⑵而不知黃雀在其傍也（
）⑶黃雀延頸（
）2、下列句子中的「其」各指代什麼？
⑴園中有樹，其上有蟬（
）⑵不知螳螂在其後也（
）⑶而不知黃雀在其傍也（
）⑷而不知彈丸在其下也（
）3、翻譯文中畫線的句子。
4、出自本文的成語是什麼？有何比喻義？
5、這個故事能給我們哪些啟示？
螳螂捕蟬：
1、⑴要；⑵旁邊；⑶伸
2、⑴樹；⑵蟬；⑶螳螂；⑷黃雀
3、蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身後。
4、螳螂捕蟬，黃雀在後。比喻只看見前面有利可圖，不知道禍害就在後面。
5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顧身後的危險。⑵不能見利而忘害，居安而忘危。⑶看問題要全面，不能主觀片面。
參考譯文：園子裡有棵樹，樹上有隻蟬，這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身後。螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。
黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面。
9樓：阿狸酷愛者
故事吳王欲伐荊⑴，告其左右曰：「敢有諫者⑵死！」舍人⑶有少孺子⑷者欲諫不敢，則懷丸操彈⑸，遊於後園，露沾其衣，如是者三旦⑹。
吳王曰：「子⑺來，何苦沾衣如此？」對曰：
「園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴⑻，飲露，不知螳螂在其後也；螳螂委身曲附⑼，欲取蟬，而不知黃雀在其傍⑽也；黃雀延頸⑾欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利⑿，而不顧⒀其後之患⒁也。」吳王曰：
「善哉⒂！」乃罷（16）其兵。[1]上文翻譯
吳王想要攻打楚國，他對左右的人說：「誰敢勸阻我就處死誰！」有一個年輕侍從的兒子想要勸（吳王）卻不敢，便每天拿著彈弓、彈丸在後花園轉來轉去，露水溼透他的衣鞋，接連三個早上都像這樣。
吳王覺得奇怪：「你為什麼要像這樣打溼衣服呢？」侍衛對吳王回答道：
「園裡有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬停留在高高的樹上一邊放聲地叫著,一邊吸飲著露水，卻不知道有隻螳螂在自己的身後；螳螂彎曲著身體貼在樹上，想撲上去獵取它，但卻不知道有隻黃雀在自己身旁；黃雀伸長脖子想要啄食螳螂，卻不知道我舉著彈弓在樹下要射它。這三個傢伙，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身後有隱伏的禍患。
」吳王聽了說：「好啊！」於是隨後就打消了主意。
主要文言文及譯文
園中有樹，其上有蟬，蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂在在後；螳螂偶然而至。欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前刺，而不顧其後有患。
園子裡有樹，樹上有蟬，蟬在一邊扇動翅膀一邊悲鳴，想要喝露水，卻不知道螳螂在蟬身後，它縮著身子緊貼樹枝，彎起前肢想要捉蟬，卻不知道黃雀在它身旁也想要吃它，黃雀正伸長脖子，想捉螳螂，卻不知大樹下有人正準備拿彈弓射它。小孩正想要打黃雀，不知道前面有坑，後面有樹木。這都是貪圖眼前利益，但是不考慮接下來的禍患。
註釋（1）吳王：指吳王闔閭。欲：
想要。伐：征討，討伐。
荊，指楚國。 （2）諫：規勸。
以下勸上為諫。（3）舍人：國王的侍從官。
（4）少孺子：年輕人。（5）懷丸操彈：
藏著子彈拿著彈弓。操：持、拿。
（6）三旦：三個早晨，三天。三，泛指多次。
天，古漢語裡「旦」就是「早晨」的意思。（7）子：你。
（8）悲鳴飲露：一邊放聲地叫著一邊吸飲露水。古漢語中悲並不一定指代「悲傷」。
（9）委身曲附：縮著身子緊貼樹枝，彎起了前肢。附即「跗」，腳背骨，這裡代腳。
委：曲折。曲：
彎曲。（10）傍：通「旁」。
旁邊，指黃雀在螳螂後面。（11）延頸：伸長脖子。
延，伸長。（12）務欲得其前利：力求想要得到眼前的利益。
務：一定，必須。利：
利益。（13）顧：考慮。
（14）患：憂患、災禍。（15）善哉：
好。 （16）罷：停止。
具體含義這個成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身後禍患的人。對鼠目寸光、利令智昏、不顧後患這類人提出警告。也比喻有人一心想暗算別人，卻沒想到有人也想暗算他。
告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮後果，不要只顧眼前利益，而不顧後患。螳螂捕蟬：螳螂想捕捉蟬，卻不知潛在危險。
比喻目光短淺，沒有遠見。黃雀在後：比喻等待時機從後面襲擊。
也比喻有後顧之憂。
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10樓：
1．c2．（1）黃雀正想要吃螳螂，卻不知道孩子挾著彈丸就站在榆樹下，等著
要擊下它。
（2）這都是貪戀前面的小利，卻不顧後面的害處的做法呀。
3．螳螂捕蟬，黃雀在後。
4．此皆貪前之利，而不顧後害者也。（啟示）做事要考慮周到。 （意思對即可）
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文言文練習答案 螳螂捕蟬 此三者皆務欲得其前利，而不顧其後
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第一段 第1自然段 吳王準備攻打楚國。第二段 第2 11自然段 少年通過螳螂捕蟬的故事勸說吳王。第三段 第12自然段 吳王放棄攻打楚國。本課文可以分為三部分 三段 其分法和段意如下。課文原文 10 螳螂捕蟬 吳王準備出兵攻打楚國，遭到了一些大臣的反對。大臣們認為，攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其...