1樓：百度使用者
讀後感變課文了，真無知
2樓：玉米棒棒餹
樓上的啊！是讀後感！樓主....要自己勤動腦筋，別人寫的不真實
3樓：匿名使用者
課文讀後感就是用自己的話翻譯課文，不知道誰無知- -
4樓：匿名使用者
本文作者是愛爾蘭作家芭芭拉·拉夫特里，譯者王世躍。
科林慢慢地從學校往家走。翻過這個愛爾蘭小漁村周圍的小山丘時，他步履沉重。今晚在科林的眼裡不像聖誕前夜，也許是因為還沒有下雪的緣故吧。
但科林知道，今晚不像聖誕前夜的原因還有一個——一個他甚至都不敢在心裡小聲嘀咕的原因。
他望了望山谷那邊鉛灰色的大海。濃霧封鎖的海面上連船的影子都沒有。已經七天了，他父親工作的那條帆船七天前就應該回來了。
「我準備從謝特蘭群島給你帶回一條小牧羊犬，」父親離開的那天早晨大聲說，「我敢肯定，聖誕節前一星期你就會看到它了。」
但已到了聖誕前夜，別說牧羊犬了，科林現在只盼望父親平安回來。他望了望聳立在山頂上的燈塔。七天前，一場特大的北風使燈塔的電線短路，整整七天沒有燈光為進港的船隻導航。
科林推開自家小屋的門，他聽見媽媽在廚房裡走動。「科林，我們需要許多泥炭生火。」媽媽來到前面的房間裡說，「爐子快熄滅了，我們也該點上聖誕蠟燭了。」
「媽媽，我不想點蠟燭。」科林說。
「我知道，我也不想。」媽媽回答，「但在愛爾蘭，每個人在聖誕前夜都要點一根蠟燭，甚至當家裡遇到了傷心的事，你也必須點上這根蠟燭。來吧，這裡有兩根蠟燭，我們一人一根。
如果你挖些泥炭來，我們不久就可以開飯了。」
科林來到屋外，把一個筐子拴在驢背上。他牽著毛驢向山上走去。「現在連給帆船進港導航的燈光都沒有，」他一邊說一邊瞟了瞟燈塔，「我不想點蠟燭。
」毛驢搖了搖頭，淒涼地嘶叫著，好像聽懂了他的話似的。
在注視燈塔的時候，科林突然有了主意。
科林急忙跑上山頂。他來到燈塔前，「砰砰」地用力敲門。燈塔看守人達菲先生從塔裡跑出來，把門開啟一條縫。
「年輕人，你把我這個老頭子嚇了一跳，聖誕前夜應該是平安、寧靜、祥和的。你究竟有什麼事呢？」
「達菲先生，」科林氣喘吁吁地說，「您從前是怎樣點亮燈塔的？您還能把它點亮嗎？」
「唉，電線燒壞了，孩子，附近買不到那樣的電線。」
「我是說，在沒有電之前，您是怎樣點亮燈塔的？」
「噢，用放在地窖裡的那盞大油燈。現在我這兒沒有油——要好幾夸脫夸脫：英制重量單位，1夸脫=1
科林的聖誕蠟燭是什麼
5樓：匿名使用者
這是一篇外國作品，作者是愛爾蘭作家，芭芭拉·拉夫特里。課文講的是一位少年——科林，千方百計使為船隻導航的燈塔重新點亮，從而使一條在濃霧裡漂盪了一個星期的帆船順利進港的故事，讚揚了科林對他人的真摯的愛和強烈的責任感。
課文先講在聖誕節前夜科林從學校往家走的路上，「步履沉重」，心事重重，絲毫沒有為過節而感到的興奮，原來一個星期前就應該回來的父親，至今杳無音信。接著講科林在問清燈塔看守人可以用煤油點亮燈塔之後，便回家拿了水桶，一家一家地蒐集煤油，終於使燈塔重新點亮。然後講科林在睡夢中聽到了「船進港了」的聲音，等他睜開眼睛，跑到門口，看到一條帆船停在港灣中，於是衝出屋子，奔向海港。
題目是「科林的聖誕蠟燭」。從課文中可以看出，聖誕蠟燭是象徵吉祥，象徵幸福降臨的。科林雖然由於擔心父親沒有點燃那根小蠟燭，但他卻點燃了給無數人家帶來幸福的燈塔，那就像「一根巨大的蠟燭」。
6樓：徐徐依依晨晨
．啊，聖誕節真的來臨了，幸福從天堂一直降臨到他的心裡．（聖誕節這天終於來臨．在科林的努力下，燈塔上的大煤油燈被點亮，他父親所在的帆船在燈光的引導下平安回到村裡，科林因此而感到幸福．
（科林雖然沒有點亮他自己的聖誕蠟燭，但他通過努力點亮了燈塔裡的大煤油燈從而使迷路的帆船平安返航．科林的聖誕蠟燭」這個題目實際上是指他點亮的大煤油燈和他的高尚品質
7樓：匿名使用者
聖誕蠟燭是象徵吉祥，象徵幸福降臨的。科林雖然由於擔心父親沒有點燃那根小蠟燭，但他卻點燃了給無數人家帶來幸福的燈塔，那就像「一根巨大的蠟燭」。
8樓：匿名使用者
放在地窖裡的那盞大油燈
五年級第二學期（九年義務制）語文13課《科林的聖誕蠟燭》
9樓：美妙s音符
這是一篇外國作品，講的是一位少年——科林，千方百計使為船隻導航的燈塔重新點亮，從而使一條在濃霧裡漂盪了一個星期的帆船順利進港的故事，讚揚了科林對他人的真摯的愛和強烈的責任感。
課文先講在聖誕節前夜科林從學校往家走的路上，「步履沉重」，心事重重，絲毫沒有為過節而感到的興奮，原來一個星期前就應該回來的父親，至今杳無音信。接著講科林在問清燈塔看守人可以用煤油點亮燈塔之後，便回家拿了水桶，一家一家地蒐集煤油，終於使燈塔重新點亮。然後講科林在睡夢中聽到了「船進港了」的聲音，等他睜開眼睛，跑到門口，看到一條帆船停在港灣中，於是衝出屋子，奔向海港。
題目是「科林的聖誕蠟燭」。從課文中可以看出，聖誕蠟燭是象徵吉祥，象徵幸福降臨的。科林雖然由於擔心父親沒有點燃那根小蠟燭，但他卻點燃了給無數人家帶來幸福的燈塔，那就像「一根巨大的蠟燭」。
跪求！！！！！！！！！！！！五下課文 科林的聖誕蠟燭 簡要概括7到15小節，急！！！！！！！！！！！！！
10樓：
可以登陸人教網看看哦！
《科林的聖誕蠟燭》中的「走近」能換成「走進」嗎?」 為什麼?
11樓：欺霜兒
不能。因為如果用了「走進」就改變了句子所要表達的意思。
科林的聖誕蠟燭的作者的簡介，3 科林的聖誕蠟燭
科林的聖誕蠟燭 的作者是愛爾蘭作家芭芭拉 拉夫特里，是一位 家 這是一篇外國作品，作者是愛爾蘭作家，芭芭拉 拉夫特里。課文講的是一位少年 科林，千方百計使為船隻導航的燈塔重新點亮，從而使一條在濃霧裡漂盪了一個星期的帆船順利進港的故事，讚揚了科林對他人的真摯的愛和強烈的責任感。課文先講在聖誕節前夜科林...
聖誕前夜的讀後感是什麼，聖誕節前夜是什麼意思
讀了這篇文章也就是要把這篇文章的主要內容簡單交代一下。然後可以抓住文章中的精彩片段。用獨特的見解來抒發自己的真情實感。感情必須是由閱讀這篇文章而引發的。必須是真實的感受。聖誕節前夜是什麼意思 聖誕節前夜即來。平安夜。平安夜指源12月24日晚，是聖誕夜的意思，英語叫christmas eve 聖誕前夕...
《牛虻》的讀後感，《牛虻》讀後感
今年暑假，我把兩篇大考前沒看完的 牛虻 百年孤獨 給看完了，使我有了比較深刻的印象，但使我看完這本書的是我書架上的一本書 逸間趣事由來 那天，我覺得沒事就在書架上尋起書來了，我突然發現一本書，書名為 逸間趣事由來 我看了一下，發現目錄中寫了 牛虻 這本書的書名由來，使我再次想深刻的去理解牛虻這本書。...