1樓：匿名使用者
平時復跟別人交往和談話的制時候，要注意別人的文化底蘊和文學修養，細細品味其中的道理。不要只是用耳朵聽，還要動動自己的腦子和心靈。學會換位思考，在別人說話的時候，想想如果是自己說話，自己會說些什麼，怎麼去說，和別人的表達有何不同。
想想別人比自己高明在**，自己應該向對方學習點什麼。看到別人的長處，就要善於學習。
2樓：隨心欲順自然
多讀書。廣泛涉獵各類書籍，做到學而知之，自然可以提高。
如何提高自己的文化底蘊
3樓：廣芙委嬋
朋友，要提高文化底蘊，最重要的是：要「思」上加「愛」。你不但要對你眼前簡單的每一件事思考，而還要你真誠的一顆心去愛它。
你要考慮，它要我們做的目的是什麼？還有沒有更好的做法等等~~！你要學會聯想你腦中所「見聞」過的精華。
因為你這樣做，不只得到眼前的答案，最要的是你的腦子裡又有了更深的一層高度的深化。慢慢的，你會發覺：你的頭腦會變得比以前「活躍」。
還有就是，你在業餘時間找一點題材來寫寫，來「嘗」一下。一定要有恆心哦。朋友，你行的，加油！！
4樓：匿名使用者
一個人的文化底蘊是不斷積澱與豐富的，還可以提升人的品味和氣質。
而讀書不乏為一種有效的途徑。
通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘鍊自己，提升自己，展示自己。
5樓：匿名使用者
一個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘鍊自己，提升自己，展示自己。
社會上流行這樣一個說法：一年不學習，自己知道；兩年不學習，同事知道；三年不學習，學生知道。作為教師，怎樣讓你的大腦充滿智慧？
怎樣讓你的學生因為有了你才更愛學習？最好的辦法就是－－讓讀書，成為我們生活的必須。靜聽自己成長的拔節聲，不斷地充電吧。
讀書會改變你的氣質，會讓你脫俗，會增加你的文化底蘊。文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百煉而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。一個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對一個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。
文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。比如科學文化作為種文化包括三個方面：
即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。在每門學科教育中，學校常常只從「授業」的層面上來傳授，而作為一種文化對應的三個方面還有（1）依託於科學知識體系之上的科學思想（包括科學的思想和信仰）（2）貫穿於科學研究活動中的科學精神（包括科學的實證精神、理性精神、批判精神、科學的美感及鑑賞力）（3）與科學的社會功能密切相關的科學倫理準則等。科學這些「傳道」部分，這些有的學者稱之為「科學精神氣質」的東西，這些真正的構**的素養根基的東西卻未被學生所領悟和把握。
尤其是高中生，近期升學目標將他們求知天地，被迫侷限在狹窄的升學需要和學業訓練之中，因此缺乏「多維營養」，造**文底蘊的欠缺；這又決非「文化快餐」就能湊效的，人文底蘊的挖掘與培養，除了主渠道的德育滲透貫穿在學科教育全過程之中外，還需要豐富完整的校園文化教育，並用這種教育去喚起學生改造和提升自己的強烈願望，務必把知識傳授與人文精神的薰陶結合起來，促進學生在涵育薰陶中，使文化底蘊積澱到人的身上，使他們自覺追求自身完善，在高雅的人文教育中，形成高品味的文化素養。
6樓：玄真
看一些歷史典籍,還有一些常用的精闢的短語短句,成語什麼的.
一些名人傳記和經典的故事也可以引用. 作文一定要有自己的話,好的作文是把引用的東西完美地融合到自己的作文裡面. 要出手成章還要注意多和別人交流,瞭解現在的一些主流作品,不都是講究與時具進麼,不要拘泥於過去,也要放眼未來.
看不懂的話說明理解的能力有欠缺,這可能是由於不瞭解背後的一些背景造成的,這就要多去了解有關這方面的東西了,多找點資料,爭取弄明白了,不要怕麻煩,現在圖書館什麼書都有,一個字:查!
怎麼提高自己的文化底蘊？
7樓：雪落雲南
一個人的文化底蘊是不斷積澱與豐富的，還可以提升人的品味和氣質。
而讀書不乏為一種有效的途徑。
通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘鍊自己，提升自己，展示自己。
8樓：素夢雪
多讀書多看報，少吃零食多睡覺(⌒▽⌒)
9樓：餘同書由君
看一些歷史典籍,還有一些常用的精闢的短語短句,成語什麼的.
一些名人傳記和經典的故事也可以引用.
作文一定要有自己的話,好的作文是把引用的東西完美地融合到自己的作文裡面.
要出手成章還要注意多和別人交流,瞭解現在的一些主流作品,不都是講究與時具進麼,不要拘泥於過去,也要放眼未來.
看不懂的話說明理解的能力有欠缺,這可能是由於不瞭解背後的一些背景造成的,這就要多去了解有關這方面的東西了,多找點資料,爭取弄明白了,不要怕麻煩,現在圖書館什麼書都有,一個字:查!
10樓：蒼玉蘭閃煙
我比較喜歡哲理性散文。比起餘秋雨，我更喜歡周國平。當然餘秋雨的書也是很好的，《文化苦旅》、《千年文化》等就很好了！
但還是我向你推薦周國平《守望的距離》！建議你讀一下。如果有能力的話，讀一讀《莊子》，我也很喜歡這本書的。
還有，西方的哲學也要看看（我偏愛哲學），比如《培根隨筆》等等
我認為想要提高文化底蘊，除了看各種書籍外，尤其是史書，更要有一顆熱愛生活的心，喜歡古文化！喜歡思考人生、命運！對人生有著自己獨特的感悟。
至於寫作，我喜歡大氣的文章。我覺得寫作只要寫出自己最真實的想法就最好了，為自己的心寫作，不也很美嗎？如果文章迎合別人的口味，那就失去了感覺，自己也寫的不痛快，對吧？
感覺你已經做得很好了，不要著急，提高個人文化底蘊是個很漫長的過程！用自己的心感悟生活吧。
怎樣提升文化底蘊？
11樓：小嘛小馬甲
一個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘鍊自己，提升自己，展示自己。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。
所謂文化底蘊，就是人類精神成就的廣度和深度，即人或群體所秉持的可上溯較久的道德觀念、人生理念等文化特徵。也是人或群體學識的修養和精神的修養。
例如，北京絹人，是美術人形的一種。民間布制玩具「針扎」、「「彩扎」等手工藝品，都和它有著密切關係。 它取材於中國民間故事中的歷代士女，戲劇人物和民族舞蹈造型等題材。
藝人們經過雕塑、彩繪、服裝、道具和頭飾等十幾道工序的精細手工製作，做成栩栩如生的立體人型。它的頭臉和雙手都是用蠶絲製作的，它從頭到腳，從裡到外都選用上等絲綢、紗絹做成，「絹人」由此而得名。 北京絹人是北京特有的一種民間藝術品，是以絲絹為主做的人形，傳統的民族手工藝品，有一千多年的歷史。
文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百煉而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。一個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對一個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。
比如科學文化作為種文化包括三個方面：即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。
12樓：塗增嶽牢嬋
看一些歷史典籍,還有一些常用的精闢的短語短句,成語什麼的.
一些名人傳記和經典的故事也可以引用.
作文一定要有自己的話,好的作文是把引用的東西完美地融合到自己的作文裡面.
要出手成章還要注意多和別人交流,瞭解現在的一些主流作品,不都是講究與時具進麼,不要拘泥於過去,也要放眼未來.
看不懂的話說明理解的能力有欠缺,這可能是由於不瞭解背後的一些背景造成的,這就要多去了解有關這方面的東西了,多找點資料,爭取弄明白了,不要怕麻煩,現在圖書館什麼書都有,一個字:查!
還有就是一些專業術語,實在不懂就問長輩,老師和專家,加油吧!
讀哪些書可以提升自己的文學底蘊 20
13樓：匿名使用者
《全球通史》《耶路撒三千年》《人類群星閃耀時》《沉思錄》
怎樣提升文化底蘊～
14樓：匿名使用者
一個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘鍊自己，提升自己，展示自己。
社會上流行這樣一個說法：一年不學習，自己知道；兩年不學習，同事知道；三年不學習，學生知道。作為教師，怎樣讓你的大腦充滿智慧？
怎樣讓你的學生因為有了你才更愛學習？最好的辦法就是－－讓讀書，成為我們生活的必須。靜聽自己成長的拔節聲，不斷地充電吧。
讀書會改變你的氣質，會讓你脫俗，會增加你的文化底蘊。
文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百煉而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。一個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對一個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。
這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。
比如科學文化作為種文化包括三個方面：即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。在每門學科教育中，學校常常只從「授業」的層面上來傳授，而作為一種文化對應的三個方面還有（1）依託於科學知識體系之上的科學思想（包括科學的思想和信仰）（2）貫穿於科學研究活動中的科學精神（包括科學的實證精神、理性精神、批判精神、科學的美感及鑑賞力）（3）與科學的社會功能密切相關的科學倫理準則等。
科學這些「傳道」部分，這些有的學者稱之為「科學精神氣質」的東西，這些真正的構**的素養根基的東西卻未被學生所領悟和把握。尤其是高中生，近期升學目標將他們求知天地，被迫侷限在狹窄的升學需要和學業訓練之中，因此缺乏「多維營養」，造**文底蘊的欠缺；這又決非「文化快餐」就能湊效的，人文底蘊的挖掘與培養，除了主渠道的德育滲透貫穿在學科教育全過程之中外，還需要豐富完整的校園文化教育，並用這種教育去喚起學生改造和提升自己的強烈願望，務必把知識傳授與人文精神的薰陶結合起來，促進學生在涵育薰陶中，使文化底蘊積澱到人的身上，使他們自覺追求自身完善，在高雅的人文教育中，形成高品味的文化素養。
好了，就這樣吧.希望你能學到一些東西。
如何提升自己的底蘊,如何提高自己的文化底蘊
你要感覺唐家三少很牛逼，是你的偶像，是一種文化底蘊 具有文化價值 那就沒法說了 金庸起碼算個國學很深的大師了 如何提高自己的文化底蘊 朋友，要提高文化底蘊，最重要的是 要 思 上加 愛 你不但要對你眼前簡單的每一件事思考，而還要你真誠的一顆心去愛它。你要考慮，它要我們做的目的是什麼？還有沒有更好的做...
怎樣提高文學修養，如何提高自己的文學修養？
不要為了考試去看書啊，那就沒意思了。另外高考不會拿紅樓 三國這些來考你的。喜歡看什麼就看什麼，但是要注意也不要專看一類書，這樣對開闊眼界幫助不大，要多看不同的文學大家的作品，注意比較，注意細節，不要看過就過了。看的時候不要僅僅感受文章傳遞出的主題思想 大部分人都停留在這個環節 讚歎一聲 作者說得真對...
大家怎麼提高自己文學素養，如何提高自己的文學素養
要想提高文抄 學造詣，第一得比較感性，有bai點像傳說中du的 多愁善感 這樣才能有zhi可言之物，這要靠平時的生活體驗dao來慢慢培養 第二得有一定的邏輯性，有一定的語言基礎，這樣才能有言物之言，至於這第二方面，就得靠自己學習了，文言文那是必須的，另外也得像學習英語語法似的系統的學一下漢語的語法。...