1樓：匿名使用者
有的是開門見山，真切主題，有的是靠你個人的理解。
首先，你要認真的進行閱讀（如果時間允許最好多讀幾遍）。
其次，想想這整個事情的要告訴你什麼（這與你大量閱讀有很大關係）。
最後，下結論。
真正的技巧就是努力大量閱讀。
怎樣歸納文章主題？
2樓：百度使用者
我們知道，大家寫文章都是有目的的，這個目的就是想告訴讀者「什麼」，這個「什麼」其實就是「主題」，也就是我們在小學就已經聽老師說過的「中心思想」。作者寫一篇文章，總是要表達他的所見所聞所思，這樣，作者就把自己的「目的、感受或思想溶入一種感官媒介中，使讀者可以從中體驗到這種目的、感受或思想（h·帕克《美學原理》）」。與作者的寫作相反，閱讀對讀者來說則是一種逆向接受的過程，讀者要通過文字這一感官媒介去領會作者所要表現的目的、感受或思想（即主題），作者的表現（寫）與讀者的領會（看）構成一種雙向逆反的辯證過程，也就是說：
主題是通過感受和理解而概括出來的。但概括主題需要掌握正確的方法。
一、有感而悟之
一篇文章，如果它的故事感動了你，那你在概括主題時，說「通過什麼什麼感人的故事，反映了一種什麼什麼感情或情操」，應該是不會錯。又如，我寫的《心繫鄉村扶貧獻愛心》一文（《院訊》2023年第二期），主人公的故事令我感動，由於感動，我就這樣概括它的主題：主人公通過農村艱苦生活的磨練及院領導的教育，使其轉變觀念，一心撲在鄉村忘我地開展扶貧工作，反映了主人公對農民兄弟的高尚愛心，同時向人們闡明瞭一個人生的哲理：
環境能鍛鍊人，也能塑造人。
二、標題分析法
標題的擬定是作者思想內涵上、在文章形式上的精煉體現。對標題的分析往往可以輕而易舉地把握文章的主題，這是一種傳統的概括主題的方法。如《誰是最可愛的人？
》一文，這篇文章的標題已經明確告訴讀者，這篇文章的主題就是「誰是最可愛的人」，文章的內容只不過是闡述那些人為什麼可愛而已。但並不是所有的文章都可以從標題上去分析出主題，如魯迅的《一件小事》，如果不看內容，根本無法「猜出」主題。
三、文脈把握法
「文脈」主要是指線索性的詞語（表示時間、地點、邏輯關係的詞語），這些詞顯示了文章情感與理性思維的推進。在概括按「文脈」規律撰寫的文章的主題時，要有整體性觀念，關鍵是把握清楚文脈。亞里斯多德的美學思想裡有一個最基本的內容——有機整體觀念，他說：
「一個完善的整體之中各部分須緊密結合起來，如果任何一部分被刪去，就會拆散整體。」我們可以這樣通俗地理解：如果一篇文章是以某一時間或地點、邏輯關係為線索進行敘述，那麼在概括主題時，就可以這樣把握：
文章通過（時間或地點、邏輯關係）闡述，提示或反映了「什麼」。
所以，想準確概括出文章的主題，必須掌握好正確的方法，只有這樣，才能提高我們對文章的鑑賞能力。好的主題，容易感動人，具有鮮明的時代性，深刻的思想性，有力的教育性，但需要我們準確地概括。
文學作品作為一種藝術形式，它的目的就是表現生活，因此對「藝術」有這樣的定義：「藝術即是表現。」文章的使命就是去表現生活以及人在生活中的情感、思考及偉大的想象力，讀者的使命之一則是要把握作者在文章中所要表現的主題。
如何概括文章主要內容，主題思想
3樓：匿名使用者
1.先閱讀全文，確定本文是寫人，記事，描景還是狀物？2、a：
寫人：本文主要通過什麼事，體現了某個人什麼樣的品質，表達了作者對這個人怎樣的感情？b：
記事：本文主要寫誰在什麼時候做了一件什麼事，這件事對某個人的影響，或某人從這件事中明白了什麼道理？c：
描景：本文通過寫某地方的景物具有怎樣的特徵，表達了作者對某個地方的喜愛之情或讚美之情。d：
狀物：本文通過寫某個物具有怎樣的特徵，表達了作者對某物的什麼感情？3、以上是回答各類文章概括主要內容的方法，當然在運用此方法時一定要靈活，切記不可照抄照搬！
4樓：匿名使用者
一般開頭和結尾就是文章的主旨內容，文章多次提到的也會是主要思想內容
求歸納文章主題句的技巧???~~~~
5樓：匿名使用者
主題是文章要著重說明的一個問題，是文章的核心。標題經常是表現主題的點睛之筆，要求考生選出合適的標題，其目的是檢查考生對主題的理解。主旨大意題屬歸納概括題。
找準文章的主題句是關鍵。「主題句定位法」是一種行之有效的方法。文章主題常常可以通過文章的寫作方法來體現，有以下五種情況：
怎樣概括文章主旨 20
6樓：暴走少女
1、從文章標題入手。有些標題概括了文章的中心，體現了文章的主要內容；也有的標題直接揭示出文章的中心思想。
2、從分析文章的開頭、結尾入手。有的文章開篇點題，起到統領全文、點明或暗示中心的作用；有的文章則在篇末點明或深化中心。
3、從分析文中議論句、抒情句入手。有的文章中的議論句或抒情句有畫龍點睛的作用，如《荔枝蜜》。
4、從分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的主旨隱含在人物、事件或文章各部分之中，需作綜合歸納才能明確。
5、從分析文章的背景入手。分析文章的中心，有時還需瞭解分析有關時代背景，弄清文章內容與時代背景的關係，瞭解文中的事件是在什麼背景下發生的，從而掌握作者的寫作意圖。
7樓：次竹青霍雨
首先，在理解課文的主要內容的前提下，品味一些重要的、有意義的句段，體會作者的思想感情，然後通過文字的表現來提煉出文章的中心思想，即：主旨。
（注：在閱讀的時候，一定要多讀幾遍。再來做進一步的**，這樣更加有利於對文章的瞭解）
謝謝。。
8樓：a丶一代天驕
通過什麼什麼的故事，歌頌或者讚美了什麼什麼，表達了作者什麼什麼的思想感情，揭示了什麼的深刻道理 最後再總結，也可以看首尾段或文章中的某句 我看洋蔥學院是這樣總結的?
9樓：匿名使用者
通過寫文章……表現出……（主要內容），表達了作者的什麼思想感情。
10樓：匿名使用者
1、文章主旨是作者在文中表現的中心意思(包括作者的觀點、態度等)。理解文章主
旨，這是屬於把握文章思想內容
方面的能力和要求，要求學生能從巨集觀上理解和分析文章內容的核心。在不同體裁的文章中，文章主旨的表現形態是有差異。議**的主旨即是文章中心論點，在科技說明文中介紹的事物特徵或所說明的事理就是文章主旨。
在文學作品中，作者通過寫人敘事狀物所表達出來的某種觀點、認識或情感即為文章主旨。
3．文學作品主旨的理解
(1)從文章標題入手。有的題目概括了文章的中心，體現了文章的主要內容；有的標題直接揭示了文章的中心思想。
(2)從分析文章開頭結尾入手。有的文章開篇點題，起到統領全文、點明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末點明或深化中心。
(3)從分析文中議論、抒情句入手。有的文中的議論、抒情句有畫龍點睛之功效，如《荔枝蜜》。
(4)從概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隱含在人物事件或文章各部分之中，要作綜合歸納，才能突出中心。
(5)從分析文章的背景入手。分析文章的中心，有時還需瞭解、分析有關時代背景，弄清文章內容與時代背景的關係，瞭解文中的事件和人物是在什麼背景下產生、活動的，寫作的意圖是什麼。
4．議**主旨的理解
(1)看標題。議**有的標題就是中心論點或含有中心論點。有的標題提供了歸納中心論點的範圍。
(2)看開頭和結尾。有的議**開門見山，直接提出中心論點；有的議**，在前面擺事實、講道理，最後收篇時得出結論，這個結論便是中心論點，如《哨子》。
(3)看議論過程。有的議**，出於說理的需要，在初步議論之後，才提出文章的中心論點。
5．科技說明文主旨的理解
(1)看標題。特別是標題中的修飾、限制成分往往就是說明物件的特徵，如《雄偉的人民大會堂》
(2)抓中心句(關鍵句)。不少文章有集中陳述說明物件特徵的語句，如《蘇州園林》、《人類的語言》。
11樓：妖皇之凰百妖御
用簡潔的語言概括文章傳遞的正能量主要表的事件及作者重要思想感情的變化。
如何分析歸納文章的主旨
12樓：君子蘭
分析歸納文章的主旨,既是我們
13樓：釁振華仰巳
文章主旨是作者在文中表現的中心意思(包括作者的(2)從分析文章開頭結尾入手。有的文章開篇點題，有些文章的中心思想隱含在人物事件或
怎樣總結文章的中心思想
14樓：百度使用者
師答：文章的中心思想（主題）是指作者在文章中表現的中心意思（包括作者的觀點、態度等）。歸納中心思想，是屬於把握文章思想內容方面的能力和要求，要求學生能從整體上理解和分析文章。
在不同體裁的文章中，文章中心思想（主題）的表現形式是有差異的：在議**中，中心論點是文章中心思想的集中表現；在說明文中，介紹的事物特徵或所說明的事理，就是文章的主題；在各類記敘文中，作者通過寫人、敘事、狀物所表達出來的某種觀點、認識或情感（包括贊成什麼、反對什麼）就是文章的中心思想。
歸納文章的中心思想，主要有以下方法：
一、從分析文章的標題入手。
一般來講，文章的標題可以成為了解文章內容的視窗。記敘文的標題有的直接揭示了文章的主題，如福州市2023年中考試卷中的《你震撼我的心靈》；
有的則以具有比喻或雙關意義的詞句作為標題，點明中心，如昆明市2023年中考試卷中的《天使》。說明文的標題也常常把要說明的主要內容顯示出來，如福州市2023年中考試卷中的《「空氣長壽素」——負氧離子》等。議**的標題有的直接就闡明瞭論點，如哈爾濱市2023年中考試卷中的《創造力比知識更重要》等。
二、從分析文章的點題句、關鍵句入手
。記敘文中抒情、議論的句子主要起點明主題、揭示哲理或表達作者的思想情感等作用。因此在閱讀過程中萬不可忽視。
例如在《誰是最可愛的人》中，作者談到自己在朝鮮前線的思想感情的經歷時寫道，「這就是，我越來越深刻地感到誰是我們最可愛的人！」接著，又明確地指出，「我們的部隊，我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。」然後用議論的句子直接讚頌志願軍戰士的高貴品質，點明他們的可愛之處，揭示文章的中心。
三、從分析文章的開頭或結尾入手
。議**中的中心論點常常出現在文章的開頭和結尾。例如在《談骨氣》一文中，作者在開頭旗幟鮮明地表明瞭自己的觀點：我們中國人是有骨氣的！這就是這篇文章的中心論點。
此外，還可以結合文章的表現手法把握文章的中心思想。表現手法是為表現文章的內容服務的，因此，分析文章的表現手法有助於總結中心。例如《白楊禮讚》一文，作者直接讚美的是白楊樹，實際上讚美的是北方的農民，作者採用託物言志的象徵手法表現中心。
另外還要注意，有些文章沒有直接點明中心或寫出與中心有關的語句，應把文章各段大意聯絡起來，綜合概括起來加以分析。
難忘的零分3 歸納文章的主要內容
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歸納馬說第二段的主要意思,並說說它在文章中起什麼作用
段意 千里馬被埋沒的原因是 食馬者 的 不知馬 作用 從反面證明 世有伯樂，然後有千里馬 的道理。意思應該是無伯樂的危害但作用我就不知了我現在也在寫這題 馬說歸納文章第二段文字的主要意思他在文章中起什麼作用 馬說第二段文字的主要意思是 指出千里馬被埋沒的根本原因，作用是 作論證的反面論據。馬說第一段...