1樓：大拿朱
初中數學很簡單，具體你可以問我。說點乾貨，就是把定義'定理'先看會。
2樓：精銳莘莊數學組
應用題難點在於找等式關係，一點一點分析題幹資訊點
初中數學應用題我都不會做怎麼辦？
3樓：燭馨
越是這種情況越不要著急，你可以報個補習班或者請個家教，但我認為最好的方法就是請你們班的數學老師幫你補補。最重要的是你的心態，不要氣餒，既然你能發到這上面來，就說明你想改變這種情況，我相信你一定可以趕上去的，從你不會做應用題到沒有一道題能難住你，相信自己，你能行！
4樓：戰隊密碼
額，這種情況我也遇到過，不過沒有關係的。多練練就好了。
實在不行就去問問老師，多問問題目。還有就是讓老師教你怎麼學數學，聽聽看老師小時候怎麼學的。
祝你早日取得好成績哈
5樓：龍鑫
這個嘛，說實話，哥覺得我自己的數學還不錯，告訴你哦，關鍵靠練，從會的開始練，搞一個本子整理！
6樓：榮兒顧
仔細審題啊~~~我教你
初中數學應用題一點都看不懂怎麼辦？？
7樓：匿名使用者
36計教會你怎麼學習：
第1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.
第2計：堅定意志。高考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提升意志.
第3計：調好心態。心態決定成敗，高考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。
第5計：戰勝自我。面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。
第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。
第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。
一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。
第10計：限時訓練。可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。
第11計：啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。
第12計：勤於總結。應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮
第13計：適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。
第15計：適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。
第20計：防止過勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。
第21計：矯正擔憂。考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。
要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。
第22計：自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。
暗示語要具體、簡短和肯定。比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。
第23計：轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。當然，這要在醫生的指導下進行。
第27計：填寫資訊，穩定情緒。試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。
第28計：總覽全卷，區別難易。開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。
力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」
第29計：認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：儘量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
第33計：抓住「題眼」，構建「橋樑」。一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。
此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋樑」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。
第34計：遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。
所以有「容易題，容易錯」的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。
第35計：思路暫塞，學會變通。考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。
一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。
第36計：注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。
對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等..``
8樓：匿名使用者
列出條件 和 要求的量 分析他們之間聯絡
9樓：匿名使用者
先列條件和公式，分析知道什麼球什麼
數學初一的應用題總是不會做，怎麼辦？
10樓：匿名使用者
快要考試了，建議分類練習型別題。
銷售類，抓住公式：售價-成本=成本x利潤率 一般是成本為 x 。接著將各量是已知，是用x表示的分別代入該公式，得到方程。
和差倍分問題： 將有倍數的句子按「的」前的量設為x ，接著可以表示出各量，再利用另外一句等量關係的話，也就是關於兩個量的和或差，列出方程。
行程問題：記住：同時兩地相向相遇的問題：速度和x時間=相遇路程。如果不是同時，那就去掉先走的時間，變成同時；如果不是相遇，那麼去掉距離的路程；把不相遇湊成相遇。
追逐問題：開始追逐時兩車的位置差為追逐路程，那麼利用：速度差x時間=追逐路程
具體每個型別題都要練幾道，熟悉那些套路！
11樓：豐可徐
先把書看懂了，然後把例題弄明白，弄爛熟，舉一反三，在做題，如果實在不會就找本答案把答案研究明白，這些都是自學，還可以問老師的，不會就問，抱著老師不放，呵呵
12樓：羅諾亞·雪
不會做就多問老師或同學，課後多些做練習題，要積極思考，深入理解，學會舉一反三。要多看書本上的例題，那些都是些很典型的題目。
13樓：要飯→貓
多做題多思考，從最簡單的一點一點深入，從已知的條件得到未知的！
14樓：匿名使用者
最主要的是要多練，不會的就多問老師或同學
15樓：石景鬆驕
先讀懂題意，解方程解答一下噢！要是有什麼不會的可以問我噢！
追問：可是讀不懂題目
追問：怎麼辦？
追答：先審題，認真讀懂題意，不能浮躁。列出關係式就行。
追問：嗯嗯
16樓：盛昱扈語兒
你一個字一個字的理解，分析多種可能，多念題，反覆的念，反覆的思考，要有好的理解力和聯想力和想象力（自己理解，不是所有題都需要哦，一般多於附帶圖的難題），如果實在不知道，問老師或家長同學。
個人理解，意見不成熟。
數學題初中的一般應用題不會做怎麼辦
17樓：榮俊逸瀧穎
首先，你要明確，初中的應用題不管是關於哪個部分的知識點的，關鍵都是要列出方程，然後進行認真計算得出所設未知數的值。這樣，你就會發現其實應用題的解題基本思路是這樣了。根據題目給你的已知條件，發現明顯的或隱含的等量關係、倍數關係、或者利用一些比較明顯的數學結論（例如三角形內角和是180度），列出方程。
濱湖名思希望可以幫到你
初中數學應用題不會列方程怎麼辦,數學題初中的一般應用題不會做怎麼辦
方程就是使等式兩邊成立的式子,多研究一下天秤,設出未知量然後表示成兩邊相等的式子就可以了。看問題,把問題中提到的未知數列出來,然後將未知數當做已知量帶入到給你的條件中去。這需要多練習,然後就熟能生巧啦 先看最後問題問什麼,再根據它設x,再從題目中找已知和未知量,把它們之間的關係列出來,再解方程,具體...
初中數學應用題，初中數學應用題怎麼做
第一題 第一天賣出m 千克。第二天賣出 m 2 千克。第三天賣出 3m 千克。所以總共賣出 m m 2 3m 5m 2 千克。第二題 設原來進價為x,則降價後的進價為 1 8 x設售價為y,則開始利潤為 y x 降價後利潤為y 1 8 x 因為此時利潤提高了10 所以可以列方程 y 1 8 x 1 ...
初中數學壓軸題不會做怎麼辦初中數學的壓軸大題不會做怎麼辦
解數學壓軸題必須要有科學的分析問題的方法，要善於總結解數學壓軸題中所隱含的重要數學思想，如轉化思想 數形結合思想 分類討論思想及方程的思想等。破除模式化 力求創新是近幾年中考數學試題的顯著特點，解答題體現得尤為突出，因此，切忌套用機械的模式尋求解題思路和方法，而應從各個不同的側面 不同的角度，識別題...