1樓：匿名使用者
博喻是：連用幾個喻體同時說明一個本體的比喻。「博喻」，是比喻修辭格的一種鋪陳形式，作者為了強調某個事物，給讀者以深刻的印象，便從不同的角度多方面設喻，形成一連串比喻，我們把這種形式，就稱為博喻。
《勸學》中用比喻的方法進行說理，有的地方就形成「博喻」，句式整齊勻稱，讀來語氣酣暢音韻鏗鏘。如：
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
博喻中比喻句的數量沒有固定，一般來說要有兩個或更多，方可稱之為博喻。如《我的空中樓閣》中：
山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
這段話有一個喻本，一連用了五個喻體，這種博喻修辭手法，使小屋有了動感。將「山」比作「一望無際的水面」「遼闊無邊的天空」「單純的底色」，將小屋比作「風帆」「飛雁」「靈動的色彩」，這一系列的博喻使「山」「小屋」都同時有了動感，有了靈氣。
請你選取一個事物聯想和想象。用一連串的比喻句。表現出這個事物的特點。70字左右
2樓：匿名使用者
1.教育家說："書是智慧的鑰匙.
" ；史學家說："書是進步的階梯." ；政治家說：
"書是時代的生命." ；經濟家說："書是致富的資訊.
" ；文學家說："書是人類的營養品." ；學生們說：
"書是離不開的老師." ；迷惘者說："書是心中的啟明星.
" ；探索者說："書是通向彼岸的船." ；奮鬥者說：
"書是人生的嚮導.";急於求知者說："書是飢餓時的美餐.
"2.母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖；母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望；母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽；母親像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸；母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明；母親是大地，我就是小草；母親是綠葉，我就是鮮花；母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向；母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命；母親是禦寒的冬衣，時刻給我溫暖；母親是使人復甦的動力，是力量的源泉，是前進的風帆；母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌；母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊；母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇；母親是威嚴的老師，讓我學會了怎樣做人；母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦；母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦；母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家；母親是我的鬧鐘，天天隨時把我喚醒。
3樓：匿名使用者
在我們校園裡，長著許多樹：有彎曲纏繞的藤蘿，質才無華的榆樹，奇麗挺秀的塔鬆，寧折不彎的梧桐……其中最惹人喜愛的是梧桐樹盛夏時節，梧桐樹伸那把綠絨大傘，像一位慈祥的母親，為我們遮風擋雨。
4樓：匿名使用者
生命就彷彿山中流淌的小溪，在潺潺中顯露著活力，
生命就彷彿綠洲裡堅韌的小草，在成長中體現不屈的意志，
生命就彷彿落日映照下的晚霞，在落幕時也不忘帶給人最後的美麗綻放。。。
抓住一個事物特點寫一個事物用上三個比喻句
5樓：楊必宇
天上藍藍的雲朵好看極了，
像一隻活潑可愛的小綿羊，像一隻正在看家的小狗，像一個大大的棉花糖。
一棵棵樹在花叢中挺立，像警察，像士兵，像軍官。
天上的白雲像棉花糖，像一隻綿羊，像棉花。
春天到了，春雨迷茫，像牛毛，像花針，像細絲。
比喻句的好處是什麼
6樓：柿子的丫頭
(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
感**彩
(1)比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
突出事物的特點
(2)在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
瞭解比喻原理
(3) 瞭解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。
一般有本體、喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是:a像b。(會出現明顯的比喻詞)
暗喻:是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲(本體)是(喻詞)乙(喻體)。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻:是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲(本體)說成乙(喻體)，沒有比喻詞。
露似珍珠月似弓。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(暗喻)
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。(借喻)
擴充套件資料
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
7樓：一樓陽光
比喻句的好處有:
1.比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2.比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3.比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4.起到修飾文章的作用。
5.使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻是一種常用修辭手法。比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。
用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句。
比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）組成。又有明喻、暗喻、借喻之分。
1.明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。
2.暗喻:是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
3.借喻:是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。
在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。瞭解比喻的特點不要隨便寫，要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。有「好像」「像」「是」一類詞的句子，不一定都是比喻句。
判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
8樓：匿名使用者
形象生動的表現出你所比喻的物件的特點，並且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯絡具體的語句。
能夠熟練的應用比喻這一修辭手法的話，會使你的文章更加受歡迎。
附：什麼是比喻句？
通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,用冬而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻片語成,又有明喻,暗喻,隱喻之分. 什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的.
什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體和人比喻成另一個物體.這樣就叫比喻.
所以,就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
9樓：紫貝雙子
運用比喻句生動形象地寫出了什麼事物的什麼特點？或運用比喻句生動形象的寫出了什麼人的什麼心情，和麵貌
10樓：八維教育
比喻句通俗地講就是為了讓讀者更明白你要說的意思,用生動而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻片語成,又有明喻,暗喻,隱喻之分. 什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的.
什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體和人比喻成另一個物體.這樣就叫比喻.
所以,就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。比喻句可以形象生動的表現出你所比喻的物件的特點，並且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。
在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯絡具體的語句。能夠熟練的應用比喻這一修辭手法的話，會使你的文章更加受歡迎。
11樓：zwkzwk射手
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12樓：匿名使用者
讓作者顯得更加有文采，讓人更加明白，正文章變得更加生動
13樓：暗之主
用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
謝謝採納
14樓：神殿
比喻句比喻一種常
用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。什麼是比喻句？
其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。
這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。概括
含義一種常用修辭手法 比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。什麼是比喻句？
其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。
這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
概括一句話：有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
作用（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受． （2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白． （3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象． （4）起到修飾文章的作用
形式簡介
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞，如「像······似的」「像······一樣」「好比」「是」「變成」「彷彿」「真象」·····等
分類一般有本體、喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 如：露似珍珠月似弓。
（明喻） 陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻） 兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。（借喻）
運用比喻句應該注意
感**彩
（1）比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者的思想感情。
突出事物的特點
（2）在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
比喻原理
（3) 瞭解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理
生動（4）使文章更生動
用一連串的動詞寫大人做家務,用一連串的動詞寫你做家務事不少於150字
寫作思路及要點 保持一定真實性。正文 星期天的上午，只見，媽媽從掛布的繩子上拿下一塊抹布，然後，急匆匆地跑向了衛生間，然後，擰開水龍頭，將抹布放在水龍頭下，翻滾，沖洗。隨後，將水擰乾，就像一根棍子。然後，將布，開始擦玻璃。開始擦玻璃了。媽媽拿著抹布，在玻璃上不停地畫圓，畫橫，彷彿是在畫畫一樣，有時候...
用多個描寫動作的詞語寫人一連串的動作,寫成一段話。該怎麼
他氣得直跺腳，拿起地上的掃把追出去著小狗的腦袋上就打。她只被人輕輕推了一下，便淚眼汪汪，輕輕顫抖著身軀，雙手輕拭眼角還掛著的大顆晶瑩的淚珠，給人一種如林黛玉般弱不禁風，柔弱的楚楚動人的小女子感覺 這是我自己寫的 望採納 用多個描寫動作的詞寫一個人一連中的動作，寫成一段話。1 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手...
說說《匆匆》中使用一連串問號的好處
一連串的問句層層遞進，使文章達到高潮，強烈的表現了作者的慨嘆 無奈 不甘虛度時光，也是在呼籲人們珍惜時間，將時光的流逝寫得非常有感染力。滿意還望採納 第一處表達作者對時光流逝的感慨之情，第二處寫不能浪費時光，要爭取有所作為，表達作者想要珍惜時光的感受，語氣更加強烈，能震撼讀者。第一自然段，作者透過自...