1樓：海天一線小小鳥
一個老師的好壞應該從她對學生的負責任程度看，不收禮不用異樣的眼光看人，就是所謂的勢利眼，有錢有勢的就對孩子好些，還有的老師明著要禮，這是什麼作風，該整治了。
2樓：江河湖海
評價一個人的標準是什麼呢？老師首先要是一個人，合乎人的道德標準。
其次是職業要求，比如是否吃透教材，能否深入淺出的講清楚問題，創新能力和學習能力怎樣，對學生心理是否瞭解，面對問題學生有無耐心等。
第三，也是最重要的一點，就是能否用教師的個人魅力去潛移默化的影響學生。所謂親其師信其道，一個教師的職業水平不光要高，還要有個人風格和個人魅力，才能讓學生喜歡，才能是一名好教師
3樓：十里桃花
評價一個人，先從優點開始，最後根據缺點來提出建議這樣會更好一些的。
4樓：皓月禪心
從兩面看，老師也有缺點，不過優點肯定大於缺點，所以要不看老師缺點，多看優點
怎樣評價人對某一事物的的認識,怎樣評價一個人對某一事物的的認識？
一個人對某一事物的認識他是怎樣認識的？我們就怎樣評價他是認識的正確，我們就說正確認識錯誤我們就說錯誤。某個人對某一件事情說出了自己的看法，證明這個人是有主見的，會有自己的觀點。你好朋友，這要看一個人對某一個事物的一些客 法會是怎麼樣的，最後才能做出評價 矛盾具有普遍性，我們應該堅持一分為二的全面的觀...
怎樣評價人的管理能力，怎樣評價一個人的管理能力
一個有管理能力的人，可以把任何事情都管理的井井有條，不需要單位領導再操心，善於領導帶領他人幹活而不是自己使勁幹 排除金錢之外，判斷這個管理者有沒有追隨者，有說明管理者能聚攏人心 1.凡事合理化為目標 2.敬業樂業的精神 3.有品質觀念與數字觀念 優秀管理者素質細化的96條4.善於時間管理,有時間觀念...
如何評價一個人，怎樣正確評價一個人
這樣的問題比較難啊。1.他能否很好的管理自己的生活，這是一個人基本素質的體現。2.他對自己的瞭解能力。3.還有他的世界觀和價值觀，道德觀。4.他的認知 知識和學習 水平。5.重要的一點，他的行動能力，就是實踐能力。人的評價主要是三個關係的體現，他和自己的關係，他和他們以及社會的關係，他和自然界的關係...