1樓：d呼啦圈兒
那！！哪個「人」字形是橫橫建過去的。.....就是..
那八什麼嶺啊，建哪個橫著的「人」字形的路之後，火車就搞成兩個車頭，一個推，一個拉。上山的時候，後面的哪個車頭用來推，去到「人」字形的頂端是，就用拉那邊的車頭上山。明白否？？？
2樓：匿名使用者
過草石蠶生產內上度肺動脈看法了門口了們摁釦可摁釦情況機經濟額角統計條件那 了力量空氣立刻
3樓：全武士道
我不知道對不對.
」人」字形線路的設計，是詹天佑超常智慧．傑出才能的具體體現，也是世界鐵路修築史上的新創舉．
4樓：匿名使用者
ttttyty過草石蠶生產內上度肺動脈看法了門口了們摁釦可摁釦情況機經濟額角統計條件那 了力量空氣立刻
參考資料：餓飯熱而5同樣
詹天佑這篇課文每段意思，我不要部分意！！！
5樓：花香味兒
一：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
二：帝國主義者爭奪鐵路的修築權，並要挾清政內府。
三：詹天佑接受任務容
，帝國主義者對他冷嘲熱諷。
四: 詹天佑不畏困難，在塞外勘測、計算、設計、測繪線路。
五：詹天佑修居庸關和八達嶺兩條隧道的過程。
六: 詹天佑設計了「人」字形線路。
七：京張鐵路不滿四年就修好了，人們敬仰詹天佑。一定對
6樓：匿名使用者
第一段（
抄1~3）:清**任命詹天佑為bai總工程師，修築鐵路。du第二段(4~6)：詹天佑帶領技zhi術人員和工人克服困難修築鐵dao路，突出他是一位傑出愛國工程師。
第三段(7):詹天佑提前竣工，給帝國主義者有力的回擊，受到人們讚揚，還豎起了他的銅像。
參考書上寫的。
7樓：匿名使用者
(1--3)詹天佑接受了修築京張鐵路的任務。
（4--6）詹天佑帶領工人修築鐵路。
（7）詹天佑修築完鐵路的情況
六年級語文上冊第五課,第四段分為四層,並寫出層意現在就要
8樓：泛黃de舊記憶
第一句分為一層，層意：詹天佑開始勘測京張鐵路的路線二到八句為第二層，層意：詹天佑勘測線路的過程最後一句為一段，層意：詹天佑的決心望採納
9樓：匿名使用者
第一自然段:介紹詹天佑是傑出的愛國工程師,他主待修築了一條中國人設計施工的京張鐵路.
第二,三自然段:講計劃修築京張的過程中,帝國主義的阻撓和要挾.
第四,五,六自然段:講詹天佑主持修京張鐵路過程.
第七自然段:講京張鐵路竣工和後人對詹天佑的紀念.
10樓：匿名使用者
一（1）愛國工程師
二（2、3）社會環境
三（4、5、6）修築經過
四（7）提前竣工
11樓：匿名使用者
我現在上初一了，幫不了你了，小盆友
12樓：融惜珊實傑
結構層次
全文22個自然段，可分為三個部分。
第一部分（1－4），老王困難的生活境況和不幸的遭遇。
第二部分（5、6），寫老王幹活的情況，表現他為人老實、做事勤快、善良、本分的優秀品質。
第三部分（7－22），寫老王得病以致死去的情況，重點描述他臨死前送雞蛋和香油給「我家」的情形。
小學語文六年級上冊第五課《詹天佑》怎樣分段
13樓：邊然
可分為4段
一、第1自然段： 愛國工程師——主持修築京張鐵路；；
二、第2、3兩個自然段：社會環境——受命於危難之時；
三、第4、5、6自然段； 修築經過——建功於創新之中；
四、第7自然段 ：提前竣工——有力回擊。
14樓：劉雪靜劉柳
第一自然段為第一部分,第二三自然段為第二部分,第四至第六自然段為第三部分,第七段為最後一部分
15樓：匿名使用者
去看看相關的輔導書籍 比如備速學習法啊什麼的 上邊就有
六年級上冊語文第五課第四自然段，想象詹天佑在幹什麼。
16樓：匿名使用者
《詹天佑》這篇文章讀完。這篇課文主要講詹天佑如何修築京張鐵路的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多麼深刻啊！
「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。」讀著讀著，我不由地讚歎多愛國的詹天佑啊！
他那種愛國之心是無法用語言文字來表達地！在遇到困難的時候，還想著祖國的聲譽，有一顆要「為國爭光」的心，要不他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟·高度負責的態度，而且還有創新精神。
從他設計的一種「人」字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神**於實踐、勤奮。
22詹天佑分段段意(共有八個自然段)
17樓：課文你來說
分段一（第1自然段）：寫詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
分段二（第2、3自然段）：詹天佑接受了修建京張鐵路的任務。
分段三（第4-6自然段 ）：詹天佑克服了重重困難，終於成功的修建了京張鐵路。
分段四（第7自然段 ）：後人們對詹天佑的成果感到自豪，為他立了銅像來紀念他。
小學六年級上冊語文第五課《詹天佑》第2自然段,寫山的詞語是
小學六年級上冊語文第四課 索溪谷的 野 寫山的詞語有 天然 野性 驚險 拔地而起 磅礴 一峰獨秀 千峰萬仞 綿亙蜿蜒 浩氣長舒 隨心所欲 不拘一格 直插雲天 橫攔綠水 旁逸斜出 婷婷玉立。可分為4段 一 第1自然段 愛國工程師 主持修築京張鐵路 二 專第2 3兩個自然段 社會環屬境 受命於危難之時 ...
六年級上冊第5課《詹天佑》的題，課文按照什麼順序來介紹詹天佑
因為詹天佑十分愛國，想為國家爭光，不想被外國人嘲笑，從這裡能看出詹天佑為國爭光的愛國思想，嚴肅認真的工作態度。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。要開山，要架橋，要把陡坡剷平，要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要精密，不能有一...
六年級上冊第一課第一自然段仿寫,語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫
六年級上冊第一課是 山中訪友 第一自然段原文內容是 走出門，就與微風撞了 滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！仿寫示例如下 走出門，就與春雨撞了滿懷，雨中含著清風和迎春花氣息的春雨撞了個滿懷。早晨，好涼爽！語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫 5 我們愛你 北京故宮的富麗堂皇...