1樓：匿名使用者
這個要說起來真不好說，建議你先看俯檢視，再看側檢視，最後看正檢視（個人觀點）。
你可以先畫個空間直角座標系（用淡一點的或鉛筆畫），然後根據圖把俯檢視和側檢視畫一部分上去（畫底邊和左邊，畫個大概的就行），然後看正檢視（注意實線在外，虛線在內），好好想象下，應該就能大概畫出原圖了，接下來自己判斷吧！
純屬個人觀點，可以借鑑下，希望對你有幫助。
都打這麼多字了，覺得差不多的話可以給分了麼？！
根據三檢視如何去判斷幾何體由幾個正方體構成
2樓：劉瀟灑小煙槍的
我看三檢視主要就是看俯檢視假設俯檢視是：「□□□□」主檢視是：「 □
□□」那麼左邊的一列高度都是1,右邊一列可能有1,也可能有2,具體就要看左檢視
那麼左檢視是：『 □
□□』左檢視是從左到右的圖
可以得知,後面一排都是1,前面一排有2
那麼根據右邊一列也有2可以得出在俯檢視上的個數是1 11 2全部加起來就是5個小正方體.
不懂可以再追問我,
怎樣由三檢視判斷幾何體或幾何體組成的小正方體個數？
3樓：匿名使用者
我看三檢視主要就是看俯檢視
假設俯檢視是：「□□
□□」主檢視是：「 □
□□」那麼左邊的一列高度都是1，右邊一列可能有1，也可能有2，具體就要看左檢視
那麼左檢視是：『 □
□□』左檢視是從左到右的圖
可以得知，後面一排都是1，前面一排有2
那麼根據右邊一列也有2可以得出在俯檢視上的個數是1 11 2全部加起來就是5個小正方體。
不懂可以再追問我，希望可以幫到你
4樓：匿名使用者
這就是考你的空間想象能力，你只能三個檢視參照著來看，看每一個方塊在三檢視裡對應的分別是哪一個方形。看得懂就看得懂，哪有什麼方法可言，要不你把圖發上來讓別人給你數。
怎樣由三檢視判斷幾何體的個數？
5樓：匿名使用者
俯檢視看看底面有多大，幾行幾列就很清楚了。從主檢視看看有幾個正方體（列的高度），在俯檢視中按照左、中、右、的順序用【數字】標出來，左檢視數數有幾個正方體（行的高度），在俯檢視中按照上、中、下的順序用【數字】標出來，最後把俯檢視中的數字加起來就是了。
如何通過空間幾何體的三檢視來判斷其直觀圖
6樓：匿名使用者
三檢視是指左檢視、主檢視、和俯檢視,一個物體從三個方向看過去的投影圖,是三個平面圖.直觀圖則是立體的,以虛線表示看不到的線,邊,稜,是物體的立體圖形.一眼即可知它是個什麼物體,所以叫直觀圖.
怎麼由三檢視判斷幾何體？？
7樓：午後藍山
這個是空間想象力吧。大學裡有一門機械製圖，考察的就是這個
8樓：妞妞你不愛
這就需要有活躍的想象力，空間思維能力，其實這個東西教也不好教，我們老師每一次給我們講這種題目時都會拿一個東西幫助我們想象，
9樓：匿名使用者
將它們用紙按比例剪下來，再按照檢視拼好
怎樣根據一個圖形的三檢視判斷此幾何體的個數？
10樓：百度使用者
先從三檢視中最能反映出物體形狀的一個檢視看起，使自已首先了解物體的大致形狀，然後根據其它兩個檢視與這個檢視的關係（長對正、高平齊、寬相等），使物體的形狀變得更加清晰和具體。這是一個不斷學習和積累的過程，只有通過自身的努力了，只有當你一看到三檢視，馬上就能在自已大腦裡形成一個立體的圖形，這時所有問題都會迎刃而解的。
你說的立體圖形的個數的確定只是因其中的一個或兩個檢視發生了改變，這時會出現不同的立體圖形。
由三檢視如何還原實物幾何體
11樓：匿名使用者
在三檢視中是實線的是能看見的，是虛線的是幾何體內部的線。有的三檢視能表示多種的幾何體，像數學題中經常出現的有許多的正方體組成的幾何體。
12樓：匿名使用者
首先要把三檢視看懂（實現虛線位置和意義）然後，看俯檢視，發揮你的想象
能力。將俯檢視向上拉起，然後把主檢視拿過來，放到正對著你的一面。最後再把左檢視放到左邊。
後面的事就是你的想象加上眼看三個檢視。這樣實物幾何體就成現在你腦子裡了。剩下的就剩畫圖了。
13樓：匿名使用者
一、畫組合體三檢視的方法
在畫組合體三檢視之前，首先運用形體分析法把組合體分解為若干個形體，確定它們的組合形式，判斷形體間鄰接表面是否處於共面、相切和相交的特殊位置；然後逐個畫出形體的三檢視；最後對組合體中的垂直面、一般位置面、鄰接表面處於共面、相切或相交位置的面、線進行投影分析。當組合體中出現不完整形體、組合柱或複合形體相貫時，可用恢復原形法進行分析。
1.進行形體分析 把組合體分解為若干形體，並確定它們的組合形式，以及相鄰表面間的相互位置，
2.確定主檢視 三檢視中，主檢視是最主要的檢視。
（1）確定放置位置
要確定主視投影方向，首先解決放置問題。選擇組合體的放置位置以自然平穩為原則。並使組合體的表面相對於投影面儘可能多地處於平行或垂直的位置。
（2）確定主視投影方向
選最能反映組合體的形體特徵及各個基本體之間的相互位置，並能減少俯、左檢視上虛線的那個方向，作為主檢視投影方向。圖9-10(a)中箭頭所指的方向，即為選定的主檢視投影方向。
3.選比例，定圖幅
畫圖時，儘量選用1:1的比例。這樣既便於直接估量組合體的大小，也便於畫圖。
按選定的比例，根據組合體長、寬、高**出三個檢視所佔的面積，並在檢視之間留出標註尺寸的位置和適當的間距，據此選用合適的標準圖幅。
4.布圖、畫基準線
先固定圖紙，然後，畫出各檢視的基準線。每個檢視在圖紙上的具體位置就確定了。基準線是指畫圖時測量尺寸的基準，每個檢視需要確定兩個方向的基準線。
一般常用對稱中心線，軸線和較大的平面作為基準線，
逐個畫出各形體的三檢視
根據各形體的投影規律，逐個畫出形體的三檢視。畫形體的順序：一般先實（實形體）後空（挖去的形體）；先大（大形體）後小（小形體）；先畫輪廓，後畫細節。
畫每個形體時，要三個檢視聯絡起來畫，並從反映形體特徵的檢視畫起，再按投影規律畫出其他兩個檢視。對稱圖形、半圓和大於半圓的圓弧要畫出對稱中心線，迴轉體一定要畫出軸線。對稱中心線和軸線用細點劃線畫出。
如圖9-11（b)(e)。
6.檢查、描深、最後再全面檢查
底稿畫完後，按形體逐個仔細檢查。對形體中的垂直面、一般位置面、形體間鄰接表面處於相切、共面或相交特殊位置的面、線，用面、線投影規律重點校核，糾正錯誤和補充遺漏。按標準圖線描深，可見部分用粗實線畫出，不可見部分用虛線畫出。
描深後，再進行一次檢查，不僅可以發現描深時的筆誤，而且還能發現描深前的錯誤。
14樓：匿名使用者
根據俯檢視可以大慨判斷出幾何體的形狀,在根據主檢視和側檢視就可畫出了,不過要對應線段的長度
幾何體的三檢視如圖所示，則這個幾何體的表面積為
5，所以側面積為2 1 2 1 2 1 2 1 5 2 1 52 2 5，底面積為1 所以該幾何體的表面積為2 5 1 3 5 故答案為 3 5 一個幾何體的三檢視如圖所示，則這個幾何體表面積為 由三檢視可知該幾何體為上部是正四稜錐，下部為正方體的組合體 底面邊長為2，正四稜錐的斜高為2 下部正方體...
已知幾何體的三檢視如圖所示，描述該幾何體的形狀，並根據圖
有2個檢視為長方形，該幾何體為柱體，第3個檢視為直角三角形，該柱體為直三稜柱 直角三角形斜邊長為 30 2cm，表面積為2 1 2 30 30 2 50 30 50 302 6021cm2 已知一個幾何體的三檢視和有關的尺寸如圖所示，請描述該幾何體的形狀，並根據圖中資料計算它的表面積.直三稜柱，36...
幾何體的三檢視如圖所示,描述該幾何體的形狀,量出三檢視的
這物體是個長方塊。側面積為 1.5 4.5 4 27平方釐米 四個面的面積同樣大小，所以乘以四 是一個4.5 4.5 1.5的長方體，側面積就是兩兩相乘就可以了 這是一個長為xx，寬為4.5cm，高為1.5cm的長方體。4.5 1.5 4 27cm 2 我們做過了 絕對正確 已知一個幾何體的三檢視和...