1樓：漢哲管理諮詢
1、讓思考有顯像提示我們很容易輕易地接受一些資訊，但往往沒有深入多問一句為什麼。所以可以在生活的真實場景中，加入一些提示，在手機桌面、鎖屏介面換成寫有深入思考的**，這樣更多頻次的提示出現，就會逐漸形成對事情多問為什麼的一個意識和提示。
2、降低思考的執行難度在深入思考這件事上，降低思考的難度就是儘量先選一些自己相對熟知的領域，這樣難度就會低很多。選擇相對熟悉的領域，更容易獲得深入思考的成果，形成正向的反饋更容易堅持下來。
3、讓思考有結果，結果有獎賞
如何培養學生勤于思考的習慣
2樓：星星香月亮
一 、對生活的思考：
俗話道： 「 處處留心皆學問，慧眼豈不識真金？ 」 發明大王愛迪生成功的一個主要的因素，就在於他勤于思考，對日常所見所聞都思考。
比如，大樹怎樣生長，做麵包放發酵粉為什麼冒氣泡等。他腦子裡經常出現一些奇妙的想法。對這些想法，他都進行思考、探索，所以他成了最 「 多產 」 的發明家。
這些都告訴人們，要做生活的有心人，處處留心觀察，引起思考。在那些天天被人碰到卻又熟視無睹的普遍現象中發現問題，提出問題，不失為一種發明創造。
二 對書本的思考
愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。因為知識只有通過思考才能真正掌握，那麼思考的習慣和能力才能提高，所以在課堂上應對學生進行適宜的指導。
怎樣可以養成思考的習慣？思考應該全面還是局面？
3樓：不懂先生
平時遇到問題的時候，多關注過程，而不僅僅是答案。
比如平時做題以及聽老師講解的時候，知道答案還不夠，還要知道答案是如何得出來的，得出答案的這個分析思考的過程是學習的重中之重。在面對一件事情的時候也是一樣，先不要急於去得出結論，而是著重去觀察，思考，探索更多的可能性。
不會思考問題、思考能力差的主要原因是見識少、知識積累不夠、視野窄，所以平時要多讀書學習。
知識的**，包括讀書、閱歷、以及與人的交流等等，其中讀書是增長知識較為簡單、廣泛、且系統的方法，要重視起來。在閱讀積累方面，合理運用快速閱讀法對提高輸入知識的效率是很有幫助的（快速閱讀的學習可以參考「精英特快速閱讀記憶訓練軟體」）。在閱讀學習之後，還要會藉助如寫作的方式來整理思維，強化理解，讓各種知識融會貫通，逐步升級自己的思維。
寫作等於自我思考的整理，花時間架構出一篇讓別人能讀懂的文章，其實就是訓練自己的思考能力和組織能力。
不知道如何思考的時候，要學會拆解問題。
很多時候不知道如何思考和解決問題，其原因在於不會拆解問題。拆解問題就是把複雜的問題拆解成一個個具體的、可動手操作的小問題。拆解問題可以激發我們我們去思考問題，找到一些解決問題的關鍵因素。
一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題（可以根據實際情況一直拆分下去），經過拆分複雜的問題就會變成一個個具體的、方便處理的小問題。
如何養成思考和總結的好習慣，如何培養學生積極思考的好習慣（新），學生行為習慣的
1 遇事要多思考,不可bai人云亦云,大多數du人的觀點不zhi一定就是正確的觀點,因為dao真理通常掌握在版少數人手裡 權.只有融入自己的思想,才會對事情有更深刻的認識.2留心處處皆學問,要做生活的有心人.羅素說過,生活中不是缺少美,二十缺少發現美得眼睛.發現問題,才能思考.3至於總結,我覺得是建...
如何培養學生的閱讀習慣,如何培養學生良好的讀書習慣
一 發現閱讀問題，採取有效措施 小學生閱讀是人生學習的起始階段，是 一張白紙可以畫最新最美圖畫 的良機，但也極易被不慎的筆墨所塗損。小學生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識字 詞等發展到句 段 篇，無論是語言形式還是思想內容都須循序漸進，才有利於掌握系統知識。但由於學生年齡小，欠缺生活經驗，更不具有足夠...
如何培養小班幼兒良好的閱讀習慣,如何培養小班幼兒閱讀興趣和閱讀習慣
對於小班的幼兒來說，閱讀一開始並不能引起他們的興趣，大部分幼兒就算拿著書也不知道怎麼看，往往把書當玩具一樣卷呀 扔呀 折呀，書一會兒拿倒 一會兒拿反，還會不停地換書 這樣的情況比比皆是。作為教師，應當如何幫助他們養成良好的閱讀習慣呢？經過具體實踐，我們課題組的教師總結出了以下幾點做法 1.創設良好的...