1樓：我是專家
良好的學習習慣是學好英語的一個重要的因素。《英語課程標準》裡也明確指出，基礎教育階段英語課程的主要任務就是培養學生良好的學習習慣。對於英語學科來說，良好的學習習慣既有助於形成良好的學習方法，又能減輕學生的學習負擔，從而達到事半功倍的學習效果。
對於初中生來說，正是處於一個貪玩的年齡段，學生的自我控制能力比較差，這就要求教師要嚴格要求，及時督促。只有當學生把教師的要求逐漸轉化成良好的學習習慣後，才能在今後的學習中發揮作用。因此，我在從事英語教學工作中也特別注重培養學生的學習習慣。
下面我將自己在教學中對於培養學生良好學習習慣的一些做法和體會總結如下：
一、培養學生良好的課堂學習習慣
學生學習的知識主要**於課堂，良好的課堂學習習慣對於學好英語這門課尤為重要。學生要集中注意力認真聽講，要快速做筆記，參與課堂活動，積極思考回答問題，概括起來即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫多管齊下。要使學生形成這種良好的課堂學習習慣，教師的作用不可低估，教師在課堂上的任何指令、教師的口語、體態語言都要保持一致，要獨具特色，使學生一看就明，一聽就懂，心領神會。
長期堅持下去，師生之間就會達到「心有靈犀一點通」的效果，這樣學生良好的課堂學習習慣就隨之養成。
二、培養學生良好的課外學習習慣
良好的課外學習習慣應該包括課前預習、課後及時複習鞏固所學的知識。養成這樣的好習慣，對於學習英語來說，也有著非常重要的作用。課前預習是提高課堂教學質量的重要方法。
學生在預習時肯定會發現自己不懂的問題，這樣他們在課堂學習的過程中，就會自覺地去解決預習時發現的問題，這也是在培養學生自己解決問題的勇氣和辦法。另外，我要求學生當天所學的內容必須要利用當天的時間來複習鞏固，其實複習的過程也就是同遺忘作鬥爭的過程。根據艾賓浩斯遺忘曲線顯示，隨著時間的流逝，所學的知識就會遺忘，只有及時的複習才能夠留住更多的知識，所學的知識才能在學生的大腦中留下深刻的印象，形成永久記憶。
三、培養良好的聽英語、讀英語的習慣
任何一種語言都是從口頭開始的，然後才變成文字。既然語言都是有聲的，那麼，聽和讀在英語的學習中就至關重要。因此在英語教學中，要讓學生多聽、多讀，要培養學生樂於聽英語、樂於讀英語的習慣。
我經常利用課餘及自習時間，讓學生聽一些經典的英語歌曲，利用多**進行教學，多給學生提供聽的機會，讓學生認真聽，告訴他們，想要學好英語先要學會聽，善於傾聽、聽純正的英語發音，並且讓學生儘可能地聽磁帶跟讀，就是要勇於張開嘴。因為朗讀不僅可以培養良好的英語發音和語調，培養語感，還可幫助記憶，為學生提高能力奠定基礎。
英語學習也是一個日積月累、循序漸進的過程，是沒有捷徑可走的，良好學習習慣的養成也不是一蹴而就的，必須持之以恆。只有從開始接觸英語就養成良好的學習英語的習慣，才能越學越想學、越學越輕鬆。
談談小學英語教學中如何培養學生良好的習慣
如何互動英語課堂，淺談如何實現英語課堂互動教學
時代飛速發展，教育理念也應與時俱進。只有科學的教育觀才能指導科學的教育行為。新課改的實行，適應了新形勢的需要，新課改一改過去那種老師講學生聽的模式，而是採取了任務型教學法，上課採取互動，合作，的教學方法，給學生更多的學習空間，使學生學習有了更多的自主性。上課時也淡化了單純對語法的教學，並且提高了學生...
如何改善學生的學習習慣，如何培養學生的學習習慣和生活習慣
計劃好你的時間。以一星期為單位，列一張事件清單，然後製作一張時間表，填上必要的事件，如吃飯 睡覺 上課等。確保有足夠的時間學習，同時為運動 娛樂留有一定的時間也很重要，勞逸結合。計劃好時間可以讓你有效的完成學習計劃，也能知道自己把時間花在哪兒了。找到適合的地方學習。可以去自習室或泡圖書館，宿舍這類有...
如何讓初中英語課堂有趣,怎樣使初中英語課堂更加生動有趣
老師可以把一些枯燥的英語單詞編成簡單的帶有旋律的語言，這樣才更可以激起小學生的興趣，也可以讓同學站起來，就學過的東西與老師互動，提高課堂氛圍。總之，老師要帶有很高漲的情緒去講那節課，嘿嘿。query取得iframe中元素的幾種方法在iframe子頁面獲取父頁面元素 如下 怎樣使初中英語課堂更加生動有...