1樓：匿名使用者
英國權利轉移趨勢為由國王轉移向議會再由議會轉移向內閣。
「光榮革命」前國家權力中心在國王。
「光榮革命」後製定的《權利法案》與《王位繼承法》把實際權力逐漸轉移到了議會的手中。
2023年，沃波爾開創了多數黨領袖任首相併組建內閣的先例。議會的行政權大增。
18世紀中葉·，責任內閣制形成並得以完善，議會取得了對行政權力的監督和控制權；國王「統而不治」，只是最高權力的象徵。議會擁有了至高無上的權力。
1832與2023年議會選舉改革與政黨組織的日益完善，使首相和內閣作為多數黨的黨魁和領導核心，對下院的控制大為加強。
到了20世紀60年代，議會完全受**控制。
高中歷史主要學什麼？
2樓：夢·風過無痕
高中歷史書必修3本，選修2本。
必修3本分別學中國古代政治、經濟、文化。古代政治其實是古代政治制度；古代經濟是圍繞小農經濟一直到現代改革開放；第三本文化其實是多元的，不只有中國文化，還會涉及到世界的部分。
建議向上屆學姐學長借來看看必修3本書，先預習下，不然學起來很雜，容易忘記。
江蘇的選修在不同地域是不同的。這個是選修歷史的考生要學的。
樓主，我是江蘇的。可能其他地方的歷史教材和我們不大一樣。僅供參考。希望對你有幫助！
3樓：秉燭求學
高中歷史學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
4樓：匿名使用者
跟初中的差不多，只是學得更細一點！
5樓：喵大人萬
中國古代史、中國近現代史和世界近現代史三大內容
6樓：賴亮禽含桃
還是中國厲史和世界歷史，不過更深了，挺難的……
7樓：戈霓冉蘊涵
如果說初中歷史學的「是什麼」，那高中歷史算是學「為什麼」吧。
比如初中學中國近代史，只要求個孰先孰後的記憶問題，那高中就會告訴你，滿清**的滅亡、近代各階級的革命就是歷史潮流所致，而這個歷史潮流又是怎樣產生的，則會追溯到資本主義生產方式的確立、資產階級革命、各國現代化、殖民地解放運動興起等等一連串的鏈式反應，無非就是經濟基礎決定上層建築、馬克思唯物主義原理的運用那些東西。
8樓：世潔漢黛
首先當然是要把課本的內容看透，背熟。
接下來要注意把內容歸類，儘量詳細點。譬如農業（在分為農作物、其他什麼的）、改革措施的、文化藝術等等。因為時間太久了，只記得個大概了，你自己再分。
最重要的是你要每個時代都整理成一個綱領，怎麼說呢，就好像是樹狀圖，政治（包含時代背景）、經濟、文化三大分支，然後再分詳細點。
第三，中國史要從橫向和縱向兩個方面來學習，學習中國史是縱向學習（按時間推移），橫向的意思是指在學中國史的同時，要注意同世界史聯絡，注意它們同時間上都在發生什麼事，或事件上的對比，如鄭和下西洋和開闢新航線的異同等等。
最後，你可以自己給自己出題。根據課本內容，自己想一下可怎樣出題，要注意的是題目的範圍不能太小。若能包括不同時代，不同領域（政治、經濟、文化、中外）就算是很好的題了，因為試卷上最後一道題一般都是這樣的題。
我高中是歷史專業的，所以也算是我的經驗吧。但因為實在是太久了，也就記得這些了，希望對你有所幫助。加油啊！！
9樓：蒼勤媯瑪麗
高中歷史很簡單，每一學期書本都劃分得很清晰。我江蘇的，我們分必修和選修，必修學
1、人類政治文明發展史，即政治史，涉及中外，古代、近代、現代不同歷史時期
可分為四個方面：政治制度、政治事件、政治人物、重要歷史現象
2、經濟史
3、思想文化、科技發展史，涉及各種理論、精神、科技成果，有一部分與政治還有些聯絡
選修較簡單，中外歷史人物、歷史重大改革等都與必修有關，學好必修，選修不用愁。
總之，注意把握整體脈絡，掌握各種史觀，學會前後聯絡起來思考問題，重在理解聯絡，切忌死記硬背。另祝你能學好歷史，取得高分。
10樓：歸珺東門銘
還是中國厲史和世界歷史啊
11樓：匿名使用者
hbklj;ohjl；靠譜九哦破
高中歷史6聽,高中歷史6聽
文人畫是一種綜合型藝術，集文學 書法 繪畫及篆刻藝術為一體，是畫家多方面文化素養的集中體現，尤其和書法的關係更為密切。書法中的點 線和筆畫間組合不但是構成藝術形象的基本元素，而且是重要的 具有獨立審美價值的欣賞物件。運筆的疾徐輕重，點線的疏密粗細所形成的特有的節奏和韻律，要能體現出畫家創作過程中特有...
高中歷史題,高中歷史大題都有什麼題型，推薦幾本專門練大題的練習冊,好的追分，瞎答的，一分不追加！！
這段材料以 但其 為界，前半句分析了十月革命的外因，後半句分析了十月革命的內因，認為十月革命是 社會內外矛盾的必然產物。b這點這段話根本沒提到，他說的是西方現代文明的總危機，部分造成了十月革命，這句話沒有說到對西方的衝擊，對吧？像這種題一般要仔細讀題乾的，看選項和題乾的關聯。我覺得這題是選d，至於b...
高中歷史教學反思，論高中歷史教師如何進行教學反思
不知你是歷史老師還是學生？反思不反思到在其次，只要高考不改革考試還有歷史內容，你所謂的反思也就只是反思，對現實教學無多大意義。其實歷史這東西很大方面看你感不感興趣。不感興趣的話，高中歷史內容枯燥，各分各段，無法形成一系列連貫的內容，說白了就是為考試而編的教材。如此，不感興趣的話，你讓一個十幾歲的孩子...