1樓：曲延興律師
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我四年級的班主任馬老師就是其中的一個。
她圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲又溫柔的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。馬老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛著笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟她套近乎。馬老師教課方式與其他老師迥然不同。
她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯絡實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前
一、二名。馬老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改。
同學們遇到不會的題目去請教她，馬老師一遍一遍耐心講解，直到我們都聽明白她才放心。有一次，我因為貪玩，作業寫得很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：「作業上的題不會嗎？
」我「嗯」了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落下來。馬老師為我擦乾了眼淚，給我把作業裡的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考得很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。
馬老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們。有一次，班裡有個女生因為早晨吃的東西消化不良，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開窗子，有的同學還捂著鼻子說：
「真是臭死了！」而馬老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個女生到水龍頭那裡洗了洗，並清掃了嘔吐物，還讓她到數學辦公室裡喝了一杯水，那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天，那個女生來的匆忙，忘記了帶雨傘，馬老師便把自己的雨傘讓給了她，並讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。
我多麼想和我敬愛的老師永遠在一起啊！然而事與願違，升了五年級，馬老師就不再教我們了，同學們得知後都很傷心。那天，我們全班同學唱了《小草》與馬老師惜別，馬老師微笑著說：
「同學們你們以後一定會遇到好老師的，成績會更好的。」聽罷，我們班幾個同學都激動得哭了。是啊，這一年多，老師對班裡的每個同學都傾注了她滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。
好多年了，馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上，馬老師得言行舉止，深深地印在了我的心裡，她是我心目中最好的老師。'
老師讓寫一篇參加活動的決心要求800字 求一篇
2樓：匿名使用者
假如說心是幼苗，夢想是土，行動是肥料，那麼決心就是那鮮美的水。幼苗成長不僅僅需要土和肥料，更需要的是水。
自己喜愛讀書早已不是一年半載的事了，喜愛地理亦早已「冰凍三尺」了，更是夢想著有朝一日能在地理上有機會大展拳腳，甚至成為權威。
夢想是汽油，心是發動機，夢想與心結合在一起，便衍生出行動。我說一不二，從第一節地理課開始便異常積極，經緯，大洲，人種，語言，地區等等都不在話下，卻只為引起老師的關注。
辛勤的行動換來的卻是深淵般的失望。那天老師宣佈入選地理競賽班的人選，當最後一個字落下後，我看見了同學們諷刺的目光，聽見了同學們的譏笑聲。我的心彷彿被別人狠狠地跺進地獄，彷彿被一道無形的閃電擊中，彷彿世間一切都在譏笑我那連望都望不見的「夢想」。
我一下子失去了人生方向，從前的積極變成沉默，從前的熱愛變成冷漠。每每看見其他同學拿著地理資料討論著，每每看見其他同學有說有笑的來往於競賽輔導室與課室之間，我變感到一次又一次的冰涼，一日又一日的煎熬。
但是偶然的一個夜晚，完全改變了我。
我那時正站在陽臺上，頭上繁星點點，卻被浮雲遮擋；身邊燈光燦爛，卻有一隻小螞蟻緩緩爬過。一切美好都因一隻小螞蟻而蕩然無存，一切希望都因老師
而…而…心中那份痛苦又佔據了我的全身，我脫下鞋子，重重地放在那隻螞蟻前進的路上。心想：「哼！任憑你本領再大，也絕不可能爬出我的『天羅地網』！
」隨即又將另一隻鞋子並排放著。小螞蟻果然停在鞋子前，茫然無措。小螞蟻在多次嘗試「突破」失利後，終於停住了。「你也體會到失敗的滋味了吧！」心中的痛
苦也得到了些許緩解。
我細細觀察著，想要幸災樂禍，卻不料小螞蟻沿著鞋邊，走走停停，碰碰撞撞，最後居然走到了路障盡頭。不僅如此，小螞蟻繞過鞋子後，如沐春雨一般，徑直向原來的方向奔去。旁邊的我早已熱淚盈眶，痛苦亦不知所蹤。
從此以後，我一改頹廢的態度，又成為了那個積極踴躍，熱情澎湃，那個夢想便從此牢牢地釘在我的心中。我不斷購買學習資料，不斷豐富自己，我意識到，
成功不只有一條路，最根本的是決心，為夢想努力奮鬥的決心，為實現夢想堅定不移的決心，為發揚夢想堅持不懈的決心！就像那隻小螞蟻！
給自己一些決心，堅持自己的夢想，不斷努力，堅決困難時或許會碰到很多很多的釘子，或許會曾想過在放棄，
或許會曾經絕望，但是，給自己一些決心，一些就夠了，你會發現，眼前的一切相比自己的夢想，不過是虛無，不過是滄海一粟，孤舟一葉，只不過是萬千世界的一
粒小沙子罷了。
我是一名高一學生，老師讓我們寫寫一篇關於新學期決心與計劃的作文，800字。誰能幫幫我。
3樓：盛大賈君鵬
具體脈絡可以這樣，上學期的狀態——這學期的目標——目前的問題——可能的提高辦法——**能到到的目標——最後表示下決心，我估計八百字很簡單，希望能幫到你，希望採納
求一篇寫關於老師的作文，用幾件事來突出老師的性格特點，800字左右，急！！1
4樓：少爺的磨難
從小，我就對老師這一神聖的字眼有種莫名的敬畏甚至很輕易的就有了一種長大了以後做個好老師的嚮往。可是這樣才是一個好老師的標準呢?
隨著自己年齡的增長，所經歷的事情和累計經驗的增多我對自己心中的好老師的理解也是不斷的變化著的。從幼兒園到小學，到初中，再到高中。
幼兒園時，我對好老師的看法非常簡單：只希望老師能天天和我們一起玩，教我們唱歌，寫字，在我們不高興、哭鬧時能哄我們開心。僅此而已。
幼年的時光總是那麼短暫，很快的小學生活就開始對我張開了它的懷抱。和幼兒園時大相徑庭的老師的形象很快的修正了我心目中的好老師的樣子。印象中的他們，一個個穿著深色的衣服，還戴著一副老花鏡，這對我而言簡直是一個沉重的打擊。
本以為小學時的老師應該比幼兒園時的老師更可愛，更漂亮，更有氣質。隨著時間的流逝，對老師們的理解的加深，我發現原來最可愛的人的名單上也有這些老師的名字。記得二年級時的一次秋遊，我們一起野餐，充分享受自己動手的快樂。
三年級時的一個週末，我們圍在教室打撲克，老師那恨鐵不成鋼的眼神和耐心的勸導，心裡就有一股暖意在流動。四年級時，老師把我們組織起來，免費的為我們補習…… 這所有的所有，現在想來，猶歷歷在目。這時，我心中就有了這樣一個公式：
關心+理解+友誼=好老師。
人總是要長大的，離開那些熟悉的老師升入初中時，我這樣勉強的安慰自己。
來到一個新的學校，我的初中生涯就這麼拉開了帷幕，如果說新生活是一齣戲的話。這是一所寄宿學校。一時離開家的溫暖的懷抱的感覺讓我無所適從。
古人云，每逢佳節倍思親。初一時的中秋節，我們班級組織在操場上活動。大家原先都是興高采烈的圍坐在一起，唱歌，聊天，說笑話之類的。
後來不知怎麼的，一個女生忽然哭了起來。有幾個同學上去安慰她，卻反而被她所感染，也開始流下了可能積鬱了好久的淚水。家的其樂融融，鄰居們的噓寒問暖，被那圓圓的月亮和一種無助的感覺一催化，於是我那本來就在眼眶裡打轉的淚水就不爭氣的下來了。
第二天，老師知道了這件事情，一早就來和我們聊開了。其中的這些話，我想我會永遠的記在心裡的：「現在同學們有兩個家，一個是你們原來的家，另一個大家庭就是學校，同學們就是你們的兄弟姐妹，而老師，就是你們的朋友甚至是父母親。
如果大家有什麼想法什麼的，可以和大家庭裡的親人們交流啊!我辦公室的門永遠為大家開著。」這種在無助中的感受到的溫暖，實在難以用言語來表達。
一種無言的感動很快就象空氣一樣包圍了我。此時，我對好老師的理解是：關心+友誼+母愛+理解=好老師。
我常常在想，高中時，我會以什麼樣的好老師標準去評定那些我將要遇見的老師們呢?拼湊的那些哥哥姐姐們的關於高中生活的點點滴滴，讓我心裡隱約有了個標準。
伴隨高中而來的，自然而然的是功課難度和要學習的內容的增多，而相應的，對我們自己去主動學習和知道怎麼樣才能最有效的以適合自己的方法去學習的要求也就提高了，相比初中時不可同日而語的提高了。在我面對這一巨大的挑戰時，我能否成功地把它變成對自己而言是一個巨大的提高自己的學習能力的機遇呢?
這時，我就很期待有這樣的好老師出現了：在我迷失在那些亂七八糟的題目裡時，在我感到迷茫和失落時甚至失去自信時，在我不知道怎麼樣才能有更大的學習動力時，他能給我帶來克服困難的力量，能指引我找到那條通向成功的路，能幫我找回自信的狀態——以朋友的身份，以老師的眼光，以知己的心態和我談心。在我為自己的學習效率不是很高而苦惱時他能幫助我去找到適合自己的學習方法。
在課堂上，他能夠以幽默的語言把一個個看起來很深奧的難題深入淺出的解析明白。在他的帶領下，我想自己應該不難培養起主動學習的習慣來。高中的學習生活不僅僅是學習。
在這個大課堂裡，我還要學會怎麼樣和身邊的人和諧地相處下去，還要學會怎麼樣去合理的安排自己的空餘時間來讓自己過得更加的充實。那時候，我對好老師的要求就變成了：能教會我做人做事做學問的道理。
授我以漁，而不是單純的授我以魚。…….
在不同的時間和空間裡，我遇見了，正在遇見，將要遇見一個個的老師——從教會我漢語拼音到讓我知道怎麼樣去自己發現問題，總結問題，分析問題直至解決問題的老師。他們就像一朵朵交織成一個燦爛的春天的花朵，我這隻小小鳥就在其間快樂的飛翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老師的最好寫照嗎?
老師讓我們寫一篇以讀書的形式為話題，800字，題目自擬，**等，，急急急 20
5樓：丁萬天的部落格
2、讀書就像雄鷹的展翅翱翔，讀書就像戰艦的劈風斬浪，讀書就像瀑布的一瀉千里，讀書就像逝水的一往無前。
3、讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
4、讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
5、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
6、讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情澱放花蕾。
老師讓孩子整理關於小學生社團活動成立流程該怎麼辦
那你就把流程寫出來就好了，發起，審批 老師讓孩子整理關於小學生社團活動成立流程 這可能是比較好辦的呀 你們當年怎麼成立的 實事求是寫下來就可以了呀 老師讓孩子整理乖小學生社團活動成立的流程。家長可以幫著。拜拜。那就讓孩子試著根據活動整理一下。沒準會有新的發現 鼓勵孩子去完成，你可以在孩子整理後幫助修...
寫給校長的建議信關於參加社團活動
實現目標的道路絕不是坦途。它總是呈現出一條波浪線，有起也有落。但你可以安排自己的休整點。事先看看你的時間表，框出你放鬆 調整 恢復元氣的時間。即使你現在感覺不錯，也要做好調整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業波峰時，要給自己安排休整點。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己愛的工作也要如此。...
怎樣用簡單的理由說服別人讓你去參加活動有技巧的嗎我想去的那個是交流團，但是名額很少
告訴你要說服的那個人，你去參加那個交流團能獲得的價值。最好給出的理由是被說服者所欣賞，也是希望你能學到的東西。讓ta知道你去參加的價值，再加上軟磨硬泡成功機率就會很大。激勵員工的方法 越詳細越好 激勵員工的方法有榜樣激勵 目標激勵 授權激勵 尊重激勵 信任激勵。1 榜樣激勵 為員工樹立一根行為標杆。...