1樓：
你看這個行不？？《社戲》課後題答案
一、課文結尾說： 「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，—— 也不再看到那夜似的好戲了。 對這個結尾應該怎樣理解?
你在生活中有這樣的體 」 會嗎? 此題意在讓學生了解作者在文中表達的思想感情。 其實那夜的戲，看得叫人「打呵欠」 「破口喃喃的罵」 ，那夜的豆，第二天吃起來 也實在平常。
所謂「那夜似的好豆」 「那夜似的好戲」 ，代表了作者對天真爛漫自 由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴 望和追求。
二、夏夜行船、月夜歸航在寫景敘事上都非常精彩。夏夜行船通過哪些所見所聞 所感來烘托「我」的急迫心情的?月夜歸航中「我」的心情與去看戲時有什麼不 同?
此題意在讓學生了解本文情景交融的寫作特點。 所見： 月色便朦朧在這水氣裡。
淡黑的起伏的連山， 彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的， 都遠遠地向船尾跑去了。……漸望見依稀的趙莊，……還有幾點火，…… 所聞：而且似乎聽到歌吹了，……那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚…… 月下歸航寫了眾小夥伴去「偷」羅漢豆的趣事。
去時「我」的心情很急迫，總「以 為船慢」 ，而此時「我」和小夥伴們偷豆吃豆，心情無比歡暢。
三、揣摩下列詞語，回答括號中的問題。 1.我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。
(「輕鬆」和「舒展」表現了「我」什麼樣的心情?) 2.淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
(山為什麼說「踴躍」？) 3.回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣， 滿被紅霞罩著了。
(「回望」表現了「我」怎樣的心情?「罩」表現了怎樣的情形?) 4.
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道…… (被人偷了豆，六一公公為什麼還要「感激」？) 此題意在讓學生品味語言的深層含義。 1.
「輕鬆」和「舒展」與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現「我」歡喜 輕快的心情。 2.以動詞「踴躍」寫山，把靜物寫活了。
這個詞的含義與現在不一樣，作者在這 裡是創造性地賦予了這個詞以新的含義。 3.「回望」兩字，表現「我」依依的心情。
「罩」通過視覺表現戲臺如夢如幻的 情景，與來時呼應。 4.因為城裡讀過書的 「我」 對他的豆子的誇獎。
表現了六一公公淳樸厚道的性格。
四、△有人認為本文直接寫社戲的內容太少，而寫社戲以外的內容太多，因此建 議把標題改為「平橋村一夜」之類的題目。你同意這一看法嗎?為什麼?
如果大家 對此有興趣，不妨開一次小組會討論一下這個問題。 此題意在讓學生髮揮學習的主動性，加深對課文的理解。 由學生根據自己的見解回答。
例如： 改了不好 因為通過看社戲能表現我與少年夥伴們的美好感情， 也表現了農村少年夥伴們淳 %c樸善良聰明能幹的美好品質
社戲 課後習題
2樓：我來也
16.社戲（課後練習三）答案
3樓：匿名使用者
1.「輕鬆」和「舒展」與前文音看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現了「我」歡喜輕快的心情。
2.一動詞「踴躍」寫山，把靜物寫活了。這個詞的含義與現在不一樣，作者在這裡創造性地賦予了這個詞以新的含義。
3.「回望」兩個字，表現出「我」一臉的心情。「罩」通過視覺表現戲臺如夢如幻的情景，與來世時呼應。
4.因為在成立讀過書的「我」對他否認豆子的誇獎。變現了六一公公淳樸厚道放入性格。
4樓：prince黑糖
1.歡喜輕快之情
2.化靜為動
3.回望：依依之情 罩：通過視覺表現戲臺如夢如幻的情景4.因為在城裡讀過書的「我」對他的豆子的誇獎。表現六一公公淳樸厚道的性格
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2次寫到秋天，表現了母親對 我 的慈愛！文章為什麼要以秋天的懷念為題目 秋天的懷念 課後習題解答 秋天的懷念課後第四題答案 怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無所謂啦，當然這是不好的習慣，專最好還是自屬己做，如果有不會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。這種...
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1.面對 我 的 暴怒無常 母親逆來順受，表現出極大的理解 忍耐和寬容。悄悄地 偷偷地 等詞語，形象地表現出母親的慈愛。2.面對厭世自棄的 我 母親盡其所能地勸撫 安慰 我 撲 抓 等詞語，表現了母親反應的強烈 忍住哭聲 說出的話語，字字沉重，句句貼心，讀之令人愴然。3.憔悴的臉 表明母親積勞成疾，...