1樓：匿名使用者
你好，這個問題雖然我沒辦法直接回答你，但還是能夠給你一些建議。你可以多讀幾遍最近學過的課文，先列出作者都喜愛哪些事物，再從中挑選一個你最熟悉的來寫。把你對事物的喜愛和作者對它的喜愛結合起來。
希望以上這些能幫你開啟思路。
關於閱讀和寫作方面的問題，歡迎隨時 來問我。
五年級上冊語文課文
2樓：歐陽玉枝歧辰
1.請你用自己的話描繪出四季的特點。
春溫暖，夏炎熱，秋乾燥，冬寒冷。
2.請在下面括號裡填上一個成語，使左右能分別組成一個四字短語。
滿城（風）（雨）（同）（舟）共濟
名滿（天）（下）（太）（平）盛世
萬眾（一）（心）（一）（意）孤行
在所（不）（辭）（勞）（苦）功高
赤膽（忠）（心）（耿）（耿）於懷
3.照樣子，寫詞語
不知不覺（abac）（不清不楚）（不明不白）（一心一意）銀光閃閃（abcc）（小心翼翼）（）（）
喋喋不休（aabc）（翩翩起舞）（津津有味）（閃閃發光）4.近義詞
顫抖（顫動）
融合（融洽）
珍藏（典藏）
溺愛（寵愛）
醒悟（明悟）
平坦（平緩）
挫折（困難）
5.請你在括號內填上適當的字，組成成語
抱（頭）（鼠）（竄）
（打）抱（不）（平
）（懷）（冤）抱（屈）
（推）（襟）（送）抱
3樓：孝三詩卻黎
3.同仇敵愾
中流砥柱
捨生取義
再接再厲
大義凜然
前赴後繼
（1）中流砥柱
（2）再接再厲
三、國旗，我凝視您，想到先輩們為新中國浴血奮戰的身影，凝視你，想到奧運健兒為國爭光而努力拼搏的汗水。凝視您，想到了無數的海外赤子拳拳的愛國之心。
4樓：匿名使用者
課文 清順治四年（2023年）八月的一天夜裡，一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過，小偷很快的就發現這是一個窮得叮噹響的窮酸秀才，他的 家
小學語文五年級上冊課文《松鼠》從哪些地方可以體現作者喜歡松鼠
5樓：紅酥手黃
通過對松鼠的外貌描寫，生活習性以及它的窩的地方抒發了作者喜歡松鼠
五年級上冊語文第十課主要內容是什麼？
6樓：百度使用者
本文生動的介紹了松鼠的外形，性格，行為和生活習性，表達了作者對松樹的喜愛之情，激發讀者熱愛小動物，熱愛大自然的情感
7樓：匿名使用者
松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上陰險、（五年級的水平哦~）貪婪：（貶義詞）形容這個人很貪心，很壞（五
五年級上冊語文課文有哪些
8樓：長髮飄逸
小學語文五年級上冊 人教版
第一組1竊讀記
2* 小苗與大樹的對話
3 走遍天下書為侶
4* 我的「長生果」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組5 古詩三首
泊船瓜洲
秋思 長相思
6 梅花魂
7* 桂花雨
8* 小橋流水人家
口語與交際·習作二
回顧·拓展二
第三組9 鯨
10* 松鼠
11 新型玻璃
12* 假如沒有灰塵
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組13 釣魚的啟示
14* 通往廣場的路不止一條
15 落花生
16* 珍珠鳥
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字 第六組
17 **中的父與子
18* 慈母情深
19 「精彩極了」和「糟糕透了」
20* 學會看病
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組21 圓明園的毀滅
22 狼牙山五壯士
23* 難忘的一課
24* 最後一分鐘
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組25 七律·長征
26 開國大典
27* 青山處處埋忠骨
28* ***在花山
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1 黃果樹聽瀑
2 斗笠
3 太空「清潔工」
4 鞋匠的兒子
5 剝豆
6 你一定會聽見的
7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
9樓：段啟印慧麗
1，竊讀記2，小苗與大樹的對話3，走遍天下書為lu4,5，古詩詞3首:泊船瓜洲，秋思，長相思6，梅花魂7，梅花雨8，小橋流水人家9，鯨10，松鼠11，新型玻璃12，假如沒有灰塵13，釣魚的啟示14，通往廣場的路不只1條15，落花生16，珍珠鳥17，**中的夫與子18，慈母情深。。。。。。
五年級上冊語文人教版答案2至8單元（注意：是學案不是教案） 速度啊！！
10樓：澀
我有部分，由於一二但願不是我負責，我電子檔案的只有10,11,12三課。 （列印的時候吧答案刪掉。）
松鼠e68a8462616964757a686964616f31333264653965
11樓：古茶紫色天空
五年級課文松鼠，第一自然段從哪四個方面描述了松鼠的形態
12樓：匿名使用者
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五年級上冊人教版語文課文第9課《鯨》的作者是誰
13樓：啥名字好呢呢呢
歐內斯特·米勒爾·海明威
歐內斯特·米勒爾·海明
威，美國**家。海明威出生於美國伊利諾伊州芝加哥市郊區的奧克帕克，晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永別了，**》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑藉《老人與海》獲得2023年普利策獎及2023年諾貝爾文學獎。
14樓：匿名使用者
智障，兒童麻痺，雙開啟
五年級語文課文風讀後感，五年級上冊語文課文第一課讀後感
在教學風這一課時我想，風在孩子們的世界裡並不陌生，現在正好是春天，春風娃娃無時不在身邊，何不藉此機會讓學生親自感受一下風娃娃的存在呢？所以，課前，我和孩子們一起在操場上與風玩耍，看一看飄揚的五星紅旗 熱電廠斜斜的煙柱 翻飛的小紙屑 舞動的柳條 這一設計，體現了語文既生活，生活既語文，讓學生感受到學習...
五年級上冊課文小麻雀的作者是誰，五年級上冊課文小麻雀的作者是誰
作者是高爾基他還有很多作品，如代表作有長篇 母親 自傳體長篇 三部曲巜童年 在人間 巜我的大學 散文詩巜鷹之歌 巜海燕 等 小麻雀是叫小普季克嗎？作者是蘇聯的高爾基 五年級上冊 小麻雀 的課文主要講了什麼麼 小麻雀 講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇，由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不...
五年級下冊語文課文的擬人句，五年級下冊語文課文中哪些句子是借物喻人的
生意還好一些很介意的話語vcuyfygfvbre 這個能把問題描述清楚嘛 很多啊，不知道你要哪些 五年級下冊語文課文中哪些句子是借物喻人的 白楊 裡面哪幾句句子，給你的體會最深？白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總...