1樓：明日鬥嘴
當代中學
bai生繼承和發揚du
中華民族精神文zhi化的途徑有很dao多：
積極參加校內開設的內豐富的傳統文化容
課程和活動；
根據自身興趣特長，參加校外機構提供的傳統文化課程，公益性圖書館、博物館等或者商業性的教育文化類機構有很多；
通過日積月累的學習，行為舉止中就會流露出一種文化氣質，這是繼承；與人交往時行不言之教，這是發揚。
2樓：劉爵爺
1.積極參加社會實踐，投身社會主義文化建設
2.繼承優秀傳統文化，做傳統文化的弘揚者，傳播者，建設者。
3.提高自身科學文化修養和思想道德修養，弘揚民族精神。
當代中學生應如何繼承優秀傳統文化
3樓：
青少年如何繼承和發揚傳統文化
（一） 以經典誦讀為先導
中國素有「禮儀之邦」的美譽，因此，千百年來儘管經歷封建社會的千錘百煉，但傳統美德依然流傳至今，並散發著無人能及的獨特魅力，也正是這樣濃厚的歷史文化積澱，打造國人「忠勤，仁義，厚德，睿智 」的優秀品質，為更好地加強青少年對傳統文化的理解，院校要校針對不同年級學生的年齡特點，分別佈置經典誦讀內容，從低年級的《論語》、《三字經》，到中年級的《千字文》、《唐詩》到高年級的《宋詞》、《名人名言》，要求學生每天利用晨讀時間，飽覽古今傳統經典，理解內容，注重理論實踐結合，闡述表達現實意義，從「學而知」入手，逐步達到「知而行」，從而完成「行更知」的德育途徑，
（二）以校園環境建設為導向
院校不僅要在理論上給學生提供各多更好的教材及圖書，同時，也要注重校園環境的建設及傳統氛圍的營造，結合班級的特色，把學生的日常行為與傳統美德的學習結合起來，有批評，有表揚，有反省，有鼓勵，有悔悟，有希望，真正實現傳統美德教育的針對性和實效性，
（三）以校園文化建設為基礎
中華傳統美德是我國傳統美德文化的精華，將中華傳統美德與學生的現實生活相聯絡，在自主創新中深化對青少年的德育教育，必須堅持以學生為主體，要適應身心成長的特點和接受能力，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教於樂，循序漸進，
首先，以課堂教學為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養教育，在社會與生活中灌輸中華傳統美德教育，在語文課中昇華愛國主義、革命傳統教育，在**美術學科中滲透情感教育、審美教育等，不斷促進青少年心理素質的發展，提升青少年的精神境界，加強其對傳統美德的認識及深化，
其次，用豐富多彩的校園文化，使傳統美德的深入人心，
再次，利用重大節日，不失時機地對學生進行傳統文化教育和中華美德教育，學雷峰紀念日的學生實踐活動，「三八」婦女節母愛的教育、清明節祭掃烈士墓等，
此外，為更好地實現「古為今用」的教育理念，注重傳統教育與現代教育的有機結合，讓學生把傳統美德的理論結合自己的實際生活並運用到實踐中去，培養學生愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足於現在，著眼於未來，從小樹立遠大的理想，
（四）以家庭和社群為陣地
家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用，重視家庭教育對孩子的影響，成立家長院校，定期為家長開設家校課堂，指導家長的家庭教育，為家長的家庭教育提供科學依據和行之有效的方法，並結合院校的辦學特色，逐步向家長宣傳和滲透傳統美德教育內容，
首先，在傳統美德教育的初期，採取孩子做、家長看、共同感受中華美德的方法，開展「三說三做」活動，「三說」即說三句話：「您好、您辛苦、節日快樂」，「三做」就是做三件事：「鞠躬、讓食、抄三句話」，要求學生完成規定動作，寫下活動的感受，同時，要求家長雖然不參加活動，但要寫下看到孩子參與活動後的感受，
其次，在傳統美德教育的中期，採取孩子做、家長同做的方式，共同實踐中華美德，開展以「我和父母同做」為主題的傳統美德教育活動，由學生和家長一起**，僅僅圍繞「忠、孝、禮、誠、信」等內容，堅持明理、激情、導行的原則，使孩子和家長在活動中明白為什麼要繼承和弘揚中華美德。
作為當代中學生，我們應該怎樣弘揚中國精神。
4樓：匿名使用者
弘揚中國精神需要當代中學生學習和繼續發揚黨的傳統，社會和諧穩定、社會團結、風氣純正、人心安定和加快走上共同富裕道路。當代中學生要把孝心獻給父母，把忠心獻給祖國，把愛心獻給人民，把信心留給自己。
弘揚中國精神，最重要的一條，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅守中國特色社會主義共同理想。這是時代賦予愛國主義的鮮明主題。社會主義是愛國主義的時代旗幟，愛國主義是社會主義的民族靈魂。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神，必須堅持愛國主義與社會主義的統一，堅定對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，在中國特色社會主義偉大旗幟下，不斷增強中華民族團結一心的精神紐帶。
5樓：匿名使用者
1.積極參加社會實踐，投身社會主義文化建設
2.繼承優秀傳統文化，做傳統文化的弘揚者，傳播者，建設者。
3.提高自身科學文化修養和思想道德修養，弘揚民族精神。
作為當代中學生,你如何繼承和弘揚偉大的民族精神
6樓：匿名使用者
1.積極參加社會實踐,投身社會主義文化建設
2.繼承優秀傳統文化,做傳統文化的弘揚者,傳播者,建設者.
3.提高自身科學文化修養和思想道德修養,弘揚民族精神.
作為當代的青少年,我們應該怎樣對待中華優秀傳統文化
7樓：天枰非官
大力繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德
.結合時代的變化和實踐的發展,使其內容和形式不斷地豐富和發展中國優秀傳統文化就是推動人類文明進步的民族文化，且具有悠久的歷史。它包括思想道德、風俗習慣、文學藝術、制度規範等各個方面。
如：儒、釋、道文化，戲曲，國畫。
所以作為當代的青少年應做到
（1）面向世界,博採眾長.
（2）繼承傳統,推陳出新,體現時代性,保持民族性.
（3）立足中國特色社會主義實踐.
8樓：哥哥要**
學習、學習、再學習，中國文化博大精深
青少年應該怎樣弘揚長征精神？ 5
9樓：鄭州俐文教育諮詢****
「長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。」紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千裡，是中國革命史上的奇蹟、世界軍事史上的壯舉，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現出了不怕犧牲、敢於勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。
是什麼力量支撐並凝聚著他們，毫無畏懼、前仆後繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。
中華民族一個比較突出的精神，我們所提倡的以長征精神為核心的根源所在，就是把個人命運跟國家民族命運聯絡在一起的愛國主義精神。從紅軍終於勝利到達陝北這艱難的經過中，總結出長征精神的內涵是：「樂於吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇於戰鬥，無堅不摧的革命英雄主義;善於團結，顧全大局的集體主義。
」長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神，是萬眾一心、團結拼搏的革命集體主義精神，是戰天鬥地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍憑著艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝了強大敵人，取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮鬥、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立於不敗之地。紀念長征勝利70週年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。
目前國家高度重視大學生思想教育，而長征精神就是其中一個重要的方面。
新時期創新開展大學生思想政治教育，重溫長征歷程，傳承併發揚長征精神，培育新的長征精神，對於大學生的成長成材不可或缺，對於構建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會競爭的日趨激烈，青少年在學習或工作中感受到了前所未有的壓力，長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
「只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。」長征精神，一方面它是以革命為基礎的，另一方面是無數共產黨人的人生價值觀的體現，集中表現為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨立富強而英勇獻身的奮鬥精神。
「培養什麼人，如何培養人」，是我國高等教育必須解決好的重大戰略問題。對大學生進行多元價值觀教育的同時，重視對他們進行理想和信念的教育，而長征中體現的艱苦奮鬥、為事業奉獻和犧牲的精神對當代大學生的成長無疑具有重要意義。
大學生作為掌握現代科學文化知識，代表「民族希望」、「祖國未來」的青年群體，他們是否具有良好的人文素養，關係到社會主義和諧社會的構建和小康社會的全面實現。著眼教育實踐，直面大學校園，深入思考大學在人文教育上的特殊使命，結合實際開展長征精神的培育，**大學人文教育的實現形式，對於高等教育來說，既責無旁貸，又刻不容緩。
長征精神的培育，絕不是簡單地重複已有的歷史知識，而是要復興過去的長征精神，把原有的長征精神發展到一個新的高度，進而創造出一種新的長征精神。在邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設中國特色的社會主義新長征，雖然再沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰，面臨著更為長期、更為嚴峻的考驗。要想實現全面建設小康社會的巨集偉目標，實現中華民族的偉大復興的偉大勝利，需要新時代的長征精神，需要以大學生為主體的青年一代奮發有為。
10樓：匿名使用者
一、長征給我們留下了豐富的精神財富
1、堅定地社會理想
2、頑強地革命意志
3、崇高地戰友情誼
4、和諧地團隊精神
11樓：可愛啕
我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓,要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。生活中也要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，做到吃苦在前，享受在後，將長征精神作為我們人生成長曆程中永遠的寶貴財富。我們要把長征精神發揚光大，腳踏實地，遵紀守法，團結協作，甘於奉獻，奮發圖強，開拓進取。
讓我們一起，共同努力，把我們的校園建設得更加和諧、更加進取、更有生機。 同時我們在遇到困難時，應當發揚長征精神：一種樂觀的，積極向上的，不畏懼困難的不屈不撓的精神。
作為當代中學生,我們怎樣愛國,作為當代中學生，我們應該怎樣弘揚中國精神。
處於迎合世界潮流和 復國大時代裡，身為 國家未來主人翁的我們 中 學生，對於國家前途的開創，民族的生存，實負有不可推卸的歷史責任與其不可 拒絕接受的時代使命。從中外歷史來觀察，多少人立大業 做大事，為國家留下轟轟烈烈的事蹟，這便是 愛國 國父在大學讀書時期，見清廷政治腐敗，屢次受帝國主義的 侵略，國...
談論新時期如何繼承和發揚中華傳統美德
今天，青少年學習和繼承中華傳統美德有著十分重要的意義。我們青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的 人。我們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家的前途和民族命運。我國對外開放的進一步擴大，為廣大未成年人瞭解世界 開闊視野提供了有利條件。與此同時，國際敵對勢力與我爭奪...
怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統
中華民族的優良道德傳統，一般來說，是以儒家倫理道德為主要內容，幷包括墨家 道家 法家等傳統倫理道德的精華。在中華民族兩千多年的歷史中，傳統倫理道德曾深刻地影響了一代又一代的炎黃子孫。在一定程度上，它甚至與我們整個民族的血脈融為一體。在相當長的時間長河裡，併成為歷代前人共同的價值觀 人生觀的評判標準。...