1樓：暖暖炊煙裊裊
答：可以看出友人和海鷗很默契。
句子：那小海鷗呢，也彷彿和他有著一種默契，當他埋頭工作的時候，就在窗臺上用嘴巴梳理著自己的羽毛，用光閃閃的小眼睛瞧著他。
飛吧海鷗課文裡面的小海鷗經歷了什麼最好答案20字
2樓：匿名使用者
天空漆黑如墨,巨浪聲勢逼人的困難,以及被浪尖攫住,被烏雲纏住的危險
飛吧海鷗這篇課文從什麼等四個方面可以看出友人和海鷗有著深厚的友誼
3樓：課文你來說
從友人餵食、海鷗凝望友人，友人擔心海鷗，友人不願拘束海鷗等四個方面可以看出來。
《飛吧，海鷗》是一篇精讀課文。課文講述了友人和海鷗之間的故事，表達了人們對自然界動物的喜愛之情。
《飛吧，海鷗》閱讀答案
4樓：☆幾夢王道
1.海鷗是動物，需要自由 不能限制它。所以。。。。。。
2.友人每天去照顧海鷗，和海鷗結下了樑子，他們相互嬉戲。友人對海鷗有著深厚的情誼
5樓：博文
小海鷗是大自然的一物,人類不能限制它的自由,應該讓它自來自去.這說明了友人對動物的關愛.
6樓：牛思達
1.海鷗是動物，需要自由,所以它屬***.2.友人每天去照顧海鷗，和海鷗結下了樑子，他們相互嬉戲。友人對海鷗有著深厚的情誼
飛吧，海鷗這篇課文怎麼理解這篇課文怎麼理解 小海鷗
7樓：課文你來說
《飛吧,海鷗》是三年級語文下冊第二單元中一篇精讀課文。課文講述了友人和海鷗之間的故事,表達了人們對自然界動物的喜愛之情。
會飛的蒲公英答案會飛的蒲公英閱讀答案
1 根據注音寫出漢字。輕 y ng 嬌 n n 2 文章第一段中寫 火紅的杜鵲 鵝黃的迎春 淡紫的牽牛 有什麼作用？答 3 文章中最能體現蒲公英性格特點的一句話是 4 在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和 有關。媽媽這樣做的用意是 5 文章中三次運用了 飛來飛去 這個詞語，這樣寫的作用是什麼？6 ...
會飛的蒲公英閱讀答案會飛的蒲公英的閱讀答案
1.根據注音寫出漢字。輕 y n m 色 嬌 n n 參 盈 暮 嫩 2.文章第一段中寫 火紅的杜鵑 鵝黃的迎春 淡紫的牽牛 有什麼作用?參 襯托蒲公英白色小花的淡雅 或 平凡 3.文章中最能體現蒲公英性格特點的一句話是 參 它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4.在我成長的不同時...
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