1樓:匿名使用者
在複習時,先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍,然後再開啟書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養成積極思考的習慣;
2樓:匿名使用者
只要多練習題,多讓學生實踐,把課堂調動起來。學生的情緒好了就不會抓不住重點了。另外還要多看書,達到不看書就知道是什麼就行了
小學四年級下冊數學複習計劃
3樓:手機使用者
一、複習目標:
4樓:匿名使用者
複習計劃,就是把考過的試卷以前不會做的題目,自己認為重要的,整理歸類,然後自己安排時間看看,有些不會的題目做做,舉一反三,大概就是這樣了。
5樓:楊建朝
複習內容,時間安排,達到的目的
6樓:殺手77之鬼魅
就寫你每天覆習多少,從**複習到**,規定自己多少天覆習完
7樓:人可日日日
就是把每天覆習什麼寫一下!一共複習多少!
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8樓:匿名使用者
要梳理一下自身的學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間,複習的時候要系統化,不要東一下西一下,最後啥都沒複習好。
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9樓:匿名使用者
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1 最大的四位數是 9999 最小的五位數是 10000 2 用0 2 5這三個數字組成最大的三位數是 520 3 7496100讀作 七百四十九萬六千一百 約是 750 萬 4 三千六百萬零七十寫作 36000070 5 鋼筆長14 cm 6 被減數 減數 差三者的和是24,被減數是 12 7 7...
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2009年春季小學數學四年級下冊期末試卷 題 次 一 二 三 四 五 總分 佔 分 36 20 10 10 24 100 得 分 評卷人複核人一 神機妙算 對又快 36分 1 直接寫出得數 5分 每小題0.5分 2.5 0.9 3.4 4.7 0.8 3.9 120 6 720 5 100 0.05...