1樓：薑絲有
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
人教五年級上數學一二單元思維導圖內容 20
2樓：小拽
人教版五年級上冊數學教材共有八單元。分別是：小數乘法、位置、小數除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、數學廣角、總複習，共八章。
1、第一單元：小數乘法，包括小數乘整數、小數乘小數、積的近似數、整數乘法運算定律推廣到小數、解決問題。
2、第二單元：位置，包括在方格紙上用數對確定物體的位置、用數對錶示具體情景中物體的位置。
3、第三單元：小數除法，包括：除數是整數的小數除法、一個數除以小數、商的近似值、迴圈小數、用計算機探索規律、解決問題。
4、第四單元：可能性，包括：體驗事件發生的確定性和不確定性、能列出簡單實驗所有可能性的結果、根據隨機現象結果發生的可能性的大小進行推測。
5、第五單元：簡易方程，包括用字母表示數、解簡易方程。
6、第六單元：多邊形的面積，包括平行四邊形、三角形、梯形、組合圖形、解決問題。
7、第七單元：數學廣角-植樹問題。
8、第八單元：總複習。
3樓：一朱子丁香
第二單元知識整理
1、橫排叫做行,豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數,確定第幾行一般是從前往後數。
2、用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對。確定一個物體的位置需要兩個資料。
3、用數對錶示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行,不要把列和行弄顛倒。
4、寫數對時,用括號把列數和行數括起來,並在列數和行數之間寫個逗號把它們隔開。寫作:(列,行)。
5、數對的讀法:(2,3)可以直接讀(2,3),也可以讀作數對(2,3)。
6、一組數對只能表示一個位置。
7、表示同一列物體位置的數對,它們的第一個數相同;表示同一行物體位置的數對,它們的第二個數相同。
8、表示位置有絕招,
一組資料把它標。
豎線為列橫為行,
列先行後不可調。
一列一行一括號,
逗號分隔標明瞭。
9、在方格紙上,物體向左或向右平移,行數不變,列數等於減去或加上平移的格數;物體向上或向下平移,列數不變,行數等於加上或減去平移的格數。
4樓：匿名使用者
五年級下冊第二單元思維導圖！
簡單的比較好！
清楚內容全面！
大家快點來幫幫忙吧！
5樓：匿名使用者
好r每一一回復我一下就知道你喜歡的樣子，。
6樓：《夢想的翅膀
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
求小學蘇教四年級上冊數學書第二單元思維導圖**
7樓：張鈺濤
如圖：思維導圖又叫心智
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。
8樓：精銳教育機構
自己可以根據章節內容和重點，自己畫一幅圖
9樓：琉璃迷雨
思維導圖自己做才印象深刻
五年級下冊數學書第二單元思維導圖
10樓：小哥哥別舔我
它們繪製出來都是一張思維導圖的放射性結構圖；以自我為中心的個人。 例如我們的以汽車佔為中心的交通網路，就一直應用著思維導圖的放射性的結構、工作的社會關係等等……。可以說這種結構圖在我們的生活中、家庭、社會其實在我們的日常的生活中
11樓：中國人張小雨
對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊
北師大版小學四年級第二單元思維導圖
12樓：匿名使用者
北師大版
小學四年級
第二單元
思維導圖
語文數學
科學還是英語？
你沒有把問題說清楚啊
13樓：匿名使用者
北師大版數學四年級下冊第二單元
14樓：匿名使用者
北師大版小學四年級第二單元思維導圖還是比較簡單的。
15樓：麻麻抹抹
你要的知識點如下:《第二單元》認識圖形。圖形分類(按不同標準給已知圖形進行分類)。
按平面圖形和立體圖形分。按平面圖形時否由線段圍成來分的。按圖形的邊數來分，平行四邊形具有( )性,即易變性。
三角形具有( )性。三角形的分類。按角分
‚按邊分。有一個角是( )的三角形叫直角三角形。( )個角都是( )的三角形叫銳角三角形。
有一個角是( 的三角形角叫鈍角三角形。有( )的三角形叫作等腰三角形。( )的三角形叫作等邊三角形。
看看對你有沒有幫助？
16樓：匿名使用者
自己總結下會好很多的
17樓：匿名使用者
四年級語文第二單元思維導圖
18樓：匿名使用者
知識性該問題具有知識傳播價值，可被其他和後來的使用者學習、研究。
專業性該問題具有專業價值，從一般大眾認知的專業角度（科學研究、學術研究）具有被**、解讀和研究的價值。
複用性問答可被沉澱，可為後來者提供普適的解決辦法，不個性化。
19樓：匿名使用者
傻子吧你都說給他吃北大是肯定是數學啊
20樓：匿名使用者
四年級下數學知識
小數 圖形 方程 資料表示和分析 小數的意義 小數的組成:以小數點為界，小數由整數部分和小數部分組成。 小數的性質 比小數大小的方法:
先看整數部分，整數部分大的小數大；整數部分相同，看小數部 分的十分位，十分位上的數字大的小數大…… 小數加減法 小數加減法的方法:小數點對齊，按照整數加減法的方法計算。從末位算起，哪一位 上的數相加滿十，要向前一位進一，如果被減數的小數末尾的數不夠，可添「0」再減 ，哪一位上的數不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減；得數的小數點對齊橫 線。
小數加減法混合運算的運演算法則:小數加減混合運算的運算順序與整數相同。同 級運算，從左往右；有括號時 先裡後外。
小數的乘法 小數的乘法運算方法:小數乘法可按整數乘法計算，積的小數位數是兩個乘數小 數位數之和。 小數四則混合運算的運演算法則:
小數四則混合運算的運算順序與整數四則混合運 算的運算順序相同；同級運算，從左往右；兩級運算，先乘除後加減；有括號時 ，先裡後外。 三角形 性質 分類 按角分 按邊分 四邊形 分類 平行四邊形:兩組對邊分別平行且相等的四邊形。
（長方形、正方形、菱形 都是特殊的平行四邊形） 梯形:有一組對邊平行的四邊形。（直角梯形、等腰梯形） 性質 軸對稱圖形:
長方形、正方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、圓形。 圖形密鋪:圖形之間沒有縫隙也不重疊，是密鋪。
含義:含有未知數的等式叫方程。 等式的性質 用字母表示圖形的計算公式 用字母a.
b.c表示運算定律 等量關係式 平均數:一組資料平均水平的代表是平均數。
條形統計圖:條形統計圖能很容易比較各個資料的大小，製作時選取數 量單位的大小要合適。 折線統計圖:
折線統計圖不僅能表示出數量的多少，還能表示出數量的 變化情況。 1.小數部分最大的計數單位是十分之一，小數部分沒有最小的計數單位。
小數的數位 是無限的。 2.小數末尾添上「0」或去掉「0」，小數的大小不變。
1.三角形具有穩定性。 2.
三角形內角和等於180°。 3.三角形任意兩邊的和大於第三邊。
鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形。 直角三角形:
有一個角是直角的三角形。 銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。
等腰三角形:三條邊中有兩條邊相等的三角形。（等邊三角形是特殊等腰三角形 。
） 任意三角形:三條邊均不相等的三角形，僅滿足三角形的基本性質。 1.
四邊形具有不穩定性（多變性）。 2.四邊形內角和360°。
1.等式的兩邊都加上或減去同一個數，等式依然成立。 2.
等式的兩邊都乘以同一個數，等式依然成立。 3.等式的兩邊除以同一個不為0的數，等式依然成立。
1.長方形的周長:c＝2（a+b） 2.
長方形的面積:s＝ab 3.正方形的周長:
c＝4a 4.正方形的面積:s＝a² 1.
加法交換律:a+b＝b+a 2.加法結合律:
（a+b）+c＝a+（b+c） 3.乘法交換律:a×b＝b×a 4.
乘法結合律:（a×b）×c＝a×（b×c） 5.乘法分配律 （a+b）×c＝a×c+b×c （a-b）×c＝a×c-b×c 6.
減法的運算性質:a-b-c＝a-（b+c） 7.除法的運算性質:
a÷b÷c＝a÷（b×c） 1.平均數關係式:總數÷總份數＝平均數 2.
總數、份數、每份數關係式:每份數×份數＝總數 3.行程關係式:
速度×時間＝路程 4.購物問題關係式:單價×數量＝總價 5.
工程問題關係式:工作時間×工作效率＝工作量 6.相遇問題關係式:
速度和×相遇時間＝相遇路程
人教版六上英語第二單元思維導圖怎麼畫？ 10
21樓：伊品星月
繪製小學英語六年bai級的思du
維導圖，一定要參考華東師zhi大劉濯源教dao授提出的"學科思內維導圖"繪製標準，因為只容有學科思維導圖才是重結構化思考（重視邏輯關係），也側重對知識的深度理解及學習者邏輯思維能力的發展，如果你畫強調放射性思維（重視自由聯 。
人教版小學五年級上冊數學第二單元思維導圖
22樓：薑絲有
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
五年級上冊數學日記，五年級上冊數學日記100字
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的 有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長 寬 高都是質數。求它的體積。我見了，心想 這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長 寬 高，而它一點也...
小學五年級數學上冊教案,人教版小學數學五年級上冊教案
哪一部分的？沒有教師參考書麼？一般上面都有啊。你的郵箱貼上，我把教案發給你 小學數學還用教案啊？我去 人教版小學數學五年級上冊教案 一 教材分析 本冊教材內容包括 小數乘法 小數除法 簡易方程 觀察物體 多邊形的面積 統計與可能性 數學廣角和數學綜合運用等。一 數與代數方面 本冊教材安排了小數乘法，...
五年級上冊第二單元作文怎麼寫，人教版五年級上冊語文第二單元作文怎麼寫？
二十年後回家鄉 悠悠天宇曠，切切故鄉情。離開家鄉已經二十年了，闊別已久的家鄉會是怎麼樣的？我迫不及待地坐上我發明的高階典型商務車向家鄉飛馳而去。來到親切的故鄉，呼吸清新的空氣，心中湧起了一種壓抑不住的激動，無法用語言表達。坐在車上向窗外望去，遠處一片蔥鬱，一眼望不到邊，樹叢中夾雜著五顏六色的小花。往...