1樓：匿名使用者
無跡可尋 [ wú jì kě xún ]生詞本基本釋義 詳細釋義
[ wú jì kě xún ]
沒有蹤跡可以尋求。多指處事為文不著痕跡。
這段話運用了什麼修辭手法，讚揚了梅花怎樣的精神 10
2樓：匿名使用者
採用了對比烘托的修辭：旁的花畏寒春暖開花，梅花，凌寒獨開
採用了擬人的修辭：「愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。」「精神」「秀氣」是把梅花人格化。此處所擬人物不是文士而是女子形象。
3樓：匿名使用者
「這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。」運用了擬人的修辭手法，讚揚了梅花不畏艱難越挫越勇的精神。
4樓：悠然漫步
用了擬人的修辭手法！
讚美了梅花不畏嚴寒、越是艱險越向前的大無畏精神！
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滿意請採納！不懂可追問。
5樓：51糖果甜心
擬人的手法，讚揚了梅花堅強不屈，是我們祖國的象徵
這句話用了什麼修辭手法？
6樓：匿名使用者
反問。你不覺得我們的戰士是最可愛的人嗎？——這句就是反問沒有設問吧。
設問是自問自答，明顯題目沒有回答。反問是明知故問，作者問的時候心裡已經有了答案。只是為了強調而已。
這句話運用了什麼修辭手法，這樣寫的好處是？
7樓：匿名使用者
這種屬於修辭手法鑑賞類題目。
答題格式如下：
①判斷運用了哪種修辭手法。
②指出使用這種修辭手法有什麼好處？寫出了事物的什麼特點？
③體現了作者什麼思想感情
答題示例：
①比喻：生動形象/形象具體
答：運用了比喻的修辭手法，將a比作b，形象生動地寫出了a什麼樣的特點，表達了作者的喜愛\讚美之情。
例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
答：運用了比喻的修辭手法，以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞，形象生動地寫出石拱橋形式優美的特點，引起人們美的聯想。
②擬人：生動形象/形象具體
形象生動地寫出了a什麼樣的特點表達了作者的喜愛\讚美之情。
例句：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
答：用擬人的修辭手法，「讓」「趕趟兒」賦予了樹人的生命，形象生動地寫出了春花豔麗、桃李爭春的熱鬧景象，表達了作者對春天的讚美之情。
③排比：加強語氣，增強氣勢，更強烈地表現感情。
答：加強語勢，使文章的節奏感加強，鋪排地寫出了a什麼特點，表達了作者對a什麼的感情，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
例句：他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。
答：連用四個「不能」，將主人公什麼都不能做的痛苦寫了出來，表達了作者的同情。
④誇張：突出強調
答：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
例句：大河上下，頓失滔滔。
答：運用了誇張的修辭手法，形象地寫出了黃河封凍之快，突出了北國的嚴寒。
④反問：突出強調
答：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
⑤設問：引起注意，引發讀者思考
答：引起注意，啟發讀者思考。有助於層次分明，結構緊湊；引出下文；可以更好地描寫人物的思想活動
8樓：辛巴家族
運用了擬人的修辭方法，使描寫更加生動活潑，富有趣味性
人們都說「桂林山水甲天下」 這句話用了什麼修辭手法？（誇張不是，比喻不是）
9樓：月似當時
人們都說「桂林山水甲天下」 這句話用了引用修辭手法。引用了他人的話語。
引用是修辭手法的一種，援用名人的話，或名人的事、物、詩文、典故、寓言、成語、俗語、格言、諺語等，來支援作者的立場，以達到證明和加強自己所說的理論，讓文章的內容更為充實。
引用是一種訴諸權威或大眾的修辭法。利用一般人對於權威的崇拜及大眾意見的尊重，以藉此加強言論的真實性、說理性、表現力及說服力，藉此收到言簡意賅的表達效果。除此之外，引用修辭還有節省文辭的功能，因為引用前人千錘百煉的文字，或大家比較熟悉的名言，勝過自己用十倍篇幅所能表達言論的效果。
引用修辭依內容**的出處分類，可以分為明引和暗引兩種。
例句：1、暗引
這安公子是那女孩兒一般百依百順的，怎麼忽然的這等執性起來?……他這一段是從至性中來，正所謂兒女中的英雄，一時便有個"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的意思;旁人只說是慢慢的勸著就勸轉來了，那知他早打了個"九牛拉不轉"的主意，一言抄百總，任是誰說，算是去定了。
(清·文康《兒女英雄傳》)
在**中，安公子的父親因為兩次河堤決口，被責問不善治理而革職查辦，在山陽縣收監。安公子救父心切，不顧從未出過遠門，一改平日女孩子般的百依百順，決意要身帶數千兩銀子跋山涉水三千里去山陽縣營救父親。"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"出自《孟子·滕文公下》，意思是:
"榮華富貴不能使他受到**，貧賤困苦不能使他動搖，權勢**不能使他屈服。""九牛拉不轉"是引用俗語。兩處引用都是說明安公子此時的性格格外倔強，什麼樣的話、什麼樣的人都不能改變他營救父親的決心，和所引用的原句的意思一致，所以是正面引用。
這裡沒有指明出處，是暗引。
2、明引
那秦鍾魂魄那裡肯就去，又記念著家中無人掌管家務……因此百般求告鬼判。無奈這些鬼判都不肯徇私，反叱吒秦鍾道:"虧你還是讀過書的人，豈不知俗語說的:
'閻王叫你三更死，誰敢留人到五更。'我們陰間上下都是鐵面無私的，不比你們陽間瞻情顧意，有許多的關礙處。"
(清·曹雪芹《紅樓夢》)
"閻王叫你三更死，誰敢留人到五更。"這句俗語的意思是:"閻王下命令叫你三更死，叫勾魂鬼勾你的魂，誰也沒辦法叫你活到五更。
"這句俗語在這裡是正面引用，作者借鬼判之口說出來，將陰間的鐵面無私和陽間封建政治制度下的瞻情顧意、徇私舞弊、黑暗腐敗作了鮮明的對比。它表達了作者說這段話的目的，即是要狠狠地鞭撻陽間的封建政權。這是正引，也是明引。
10樓：逝去的愛
這句話用了引用修辭手法。
11樓：風和日麗丨
「桂林山水甲天下」 這句話
用了引用的修辭手法。引用了《遍遊桂林山岩》一詩。
遍遊桂林山岩
【作者】金武祥 【朝代】清
未暇驂鸞信不誣，玉簪羅帶路紆縈。
桂林山水甲天下，絕妙灕江秋泛圖。
賞析【註釋】：[賞析] 詩人下筆，不言桂林之美，而說韓詩中到此無暇乘鸞求仙之言實在可信。其言外之意令人咀嚼。
第二句仍從韓詩「江作青羅帶，山如碧玉簪」融匯而來。寫出出遊時，山道水路迴環曲折，聯翩好景在峰迴路轉之際一一呈現在人的眼前，令人目不暇接。第三句用宋人王正功句藉以說對桂林山水，前人早有定評，後人已不容置喙。
末句把「灕江秋泛」稱為「絕妙」是詩人泛舟江上的獨特感受，比起春泛灕江，它更有韻味，更讓人傾倒。
12樓：匿名使用者
用了 引用 的 修辭 手法
13樓：匿名使用者
運用了誇張的修辭手法。謝謝
14樓：米亞城堡
承上啟下？？？？望採納。。。。
這段話運用了什麼修辭手法,這段話運用了什麼修辭手法
擬人 看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。比喻，通感 然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。額.應該是比喻吧.這句話運用了什麼和什麼的修辭手法？答 花兒睡著了,草兒睡著了,小動物也睡著了 這句話運用了 擬人 和 排比 的修辭手法 1 擬人修辭...
仿造下列這段話,仿造下列這段話
我把春天比作一個穿著粉色衣裙的仙女，她用輕飄的香氣引來了太陽的溫暖，將明亮和清爽撒給大地 她用柔軟的嗓音喚醒大地，在用細嫩的雙手捧起花蕊獻給人間。你們都愛春天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的風和日麗。秋天，使農民的笑容格外燦爛。我把理想比作一座明亮光耀的燈塔，他那堅定的光芒穿透迷惘的前路，將...
翻譯這段話，幫我翻譯下這段話
大意吧。就不逐句翻譯了，前有一個富人，掉到河裡去了，他的朋友要救他。就對他說 把你的手給我，可是富人置若罔聞，這時麥克對富人說 抓住我的手！我會救你！富人聽了，馬上伸出手，於是得救了，事後麥克對大家說 你們可能不太瞭解我們的朋友，當你對他說 給我 的時候 他什麼都不會做，當你對他 拿著 的時候，他就...