1樓：小小生
1．蠼巖、山林、蟲鳥；堅忍不拔、開拓進取、直麵人生、生命頑強等。
2．山所體現的人生態度山所隱喻的人生哲理
3．老一輩為人的成長而高興，為互相扶助而幸福。
4．在豐富的世界裡，讀「我」的成長過程，讀「我」的精神品質，讀「我」的生活態度……
（扣住「山林」擴充套件內容回答，言之成理即可）。
求老師解答：閱讀下面一篇文章，完
2樓：小小生
1．作者花那麼來多的筆墨寫源人們「眼巴巴地」盼望春雨，是為下文寫春雨來後人們的喜悅心情作充分的鋪墊，突出了春雨對農作物生長的重要性。
2．甜美、滋潤；來得快，去得也快。
3．不設統一答案。
（a）句示例：①用擬人的手法，形象地寫出了溪水流進田野的緩慢，突出了人們希望細水流得快一些的焦急心情。②「爬」這一動詞用得生動形象，寫出了溪水流進田野的緩慢，突出了人們希望溪水流很陝一些的焦急心情。
③用比較的手法，寫出了溪水流進田野的緩慢，突出了人們希望溪水流得快一些的焦急心情。
（b）句示例：①用比喻的手法，形象地寫出了雨後天空的明淨，表達了作者對春雨的喜愛和讚美。②用比喻的手法，形象地寫出了雨後大地的美麗，表達了作者對春雨的喜愛和讚美。
4．不設統一答案。圍繞表達了對春雨的讚美以及對農村生活的關注，適當闡述即可。
求老師解答：閱讀下列文章，完成問
3樓：cc女王
1．特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。
標誌：小草發
芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水版暖等。
2．（權1）秋天有鈷藍的天空。
（2）有人畫的菊花。
（3）有溫情的聲音。
（4）還可以剝蟹煮酒。
3．「抿」字活畫了捨不得大口喝，只是品嚐地呷一小口的情狀。「吐」字寫出了喝進菊花茶之後撥出一口氣的無比愜意之感。「染」更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。
這幾個詞稱讚喝菊花茶時的忘我情態。
4．總結上文，以生動地比喻形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，讚美了秋天對人類的無私奉獻。
（意對即可）
麻煩老師解答：閱讀下面一段文言文，
4樓：犯哥
1．（1）掌管；（2）往常；（3）希望；（4）高傲。
2．bd
3．（1）到了鞠詠就任專
後，王化基對屬他一點兒不加以禮遇，而是非常急切地考核公務。（2）憑鞠詠的才能，不用擔心將來不顯達。
4．擔心他恃才傲物。
5．知人善任。
麻煩老師解答：閱讀文章，回答問題。
5樓：犯哥
1．（1）偷看（2）逃（3）咬（4）用腳踢2．龐然大物 黔驢技窮
3．（1）貴州這個地方沒有驢子，有個喜歡多事的人用船裝了一頭驢子運了進來。
（2）認為驢子將要咬自己了，非常害怕。
4．①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳
5．不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢於鬥爭，善於鬥爭，定能獲得勝利一定要有真實本領，過硬的本領是適應生存的法寶。（意對即可）
麻煩老師解答：閱讀下面一段文言文，
6樓：新爵_習慣
1．c2．c
3．b4．（bai1）（我們）村du子南邊有對過著貧苦生活的zhi夫妻，妻子每天織dao布紡紗，取水舂米回，勤苦地幫助（丈答夫）讀書。
（2）只是奇怪芋老人雖然讀過些書，又怎麼擅長說話到這樣的地步呢！難道他真是明白道理的人嗎？
麻煩老師解答閱讀下列材料，回答問
1 唐玄宗。2 水稻和粟。3 古zhi代人口增長，是經濟發展 dao的一個指標。現 內在人口多，成為發容展的包袱等談即可。4 不真實 不願意 因為封建社會的繁榮是建立在剝削 壓迫廣大貧苦農民的基礎上的。詩中描繪的只是少部分地主階級的情況，對於廣大人民來說生活可能仍然是貧困的，只是相對隋朝來說可能農民...
麻煩老師解答 閱讀文段，回答問題
1 屋瓦風雨聲抄簷下滴雨瓦上日光煙影屋瓦積雪消融 意思對即可 2 駢散交替，整齊而又有變化音韻和諧，具有 美，語言別緻，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。運用比喻 擬人的手法，生動形象地寫出了簷下滴雨因風而動的美感，表現了作者對簷下滴雨的喜愛。3 對比。將江南瓦與琉璃瓦對比，突出江南瓦 卑微 粗糙 的特點，...
麻煩老師解答閱讀下面的文言文，完
1 復b 2 b3 c 4 1 凡是使人 感到制高興感到驚bai奇，感到滑稽可笑的，他du張開嘴巴就 麻煩老師解答 閱讀下面的文言文，完 1 d2 b 3 c4 1 因為 汲黯 多次直言極諫，不能留在朝廷 任職 調任東海太守。2 公卿以下 都謙卑地侍奉衛青，唯獨汲黯與他以對等禮儀相待。3 衛青 更加...