1樓：不隨意
她是四年級的學生。
改為反問句：
難道她不是四年級的學生嗎？
她是四年級的學生。(改為反問句)
2樓：不隨意
她是四年級的學生。
改為反問句：
難道她不是四年級的學生嗎？
3樓：匿名使用者
她難到不是四年級的學生嗎？
他是五年級的學生。改為反問句
4樓：匿名使用者
難道他不是五年級的學生嗎？
5樓：匿名使用者
你是5年級的學生嗎？
四年級反問句改陳述句
6樓：匿名使用者
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
我是一名小學生改成反問句
7樓：心誠則靈
我是一名小學生
改成反問句
難道我不是一名小學生嗎？
我是一名優秀的學生，改為反問句
8樓：匿名使用者
小明很認真學習，是一個優秀的學生。把這句改成反問句：原句：小明很認真學習，是一個優秀的學生。反問句：小明很認真學習，難道不是一個優秀的學生嗎？
9樓：匿名使用者
難道我不是一名優秀的學生嗎？
10樓：茜滿滿
我難道不是一名優秀的小學生嗎？
11樓：希望的星爍
我難到不是一位優秀的學生嗎?
12樓：yiyuanyi譯元
我是一名優秀的學生？
13樓：情感位移
我是一名優秀學生？
我是一名優秀學生嗎？優秀學生！我？
陳述句改為反問句十句。
14樓：彩虹小小布
陳述句改為反問句的方法
15樓：yzwb我愛我家
陳述句改為反問句十句，舉例如下：
題目：1、戰士們不能離開自已的陣地 。
2、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動 。
3、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記 。
4、這個故事使我感動得流淚 。
5、不勞動，連棵花也養不活，這是真理 。
6、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠 。
7、作為學生要遵守學校的規章制度 。
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習 。
9、字典是我們的朋友 。
10、這件事讓人高興。
答案：1、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
2、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
5、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
7、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
9、字典不正是我們的朋友嗎？
10、這件事怎能不讓人高興呢？
16樓：苛樂兒珍
還有比事實更能說明道理的嗎？
17樓：匿名使用者
雷琒叔叔是我們學習的榜樣。
18樓：匿名使用者
1．她是我的老師。改：難道她不是我的老師嗎？
19樓：匿名使用者
戰士們怎能離開自己的陣地呢？
20樓：匿名使用者
媽媽愛我。
媽媽難道不愛我？
21樓：匿名使用者
○￡一起走過的嗯ヽ(○^?^)??
22樓：匿名使用者
難道你沒有摔倒嗎？答案。你當然摔到了。
23樓：暗月獵手
植樹也需要大家的思考。
24樓：你傻啊你
還好還好還好還好還好還好哈
25樓：韓瑗鱺
qhshsusbjsbsjs
26樓：我們是小學生
這件事我知道。難道這件事我不知道嗎？
小明是個好學生，改為反問句？
27樓：匿名使用者
小明是個好學生嗎？小明難道不是一個好學生嗎？我不知道究竟哪一個是正確的，你自己選的。
28樓：mr妄說
這句話的反問句是，小明怎麼能不是一個好學生呢？
四年級十二句反問句改成陳述句
29樓：匿名使用者
1、將反問來句中的肯源
定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
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