1樓：不隨意
改為反問句：
上課專心聽講難道不是學好知識的保證嗎？
怎麼把作為學生我們上課認真聽講這句話？改成反問句和設問句
2樓：辰耀十六
設問句，有問有答就叫設問句
所以改成設問句是：作為學生，我們上課該怎麼做？我們應該認真聽講。
反問句，用疑問句的形式，表達肯定的觀點，要有表示否定的反問詞。
所以可以改寫成：我們作為學生難道上課不應該認真聽講嗎？
你們上課要認真聽講。改成反問句
3樓：不隨意
你們上課要認真聽講。
改成反問句：
難道你們上課不要認真聽講嗎？
人教版小學畢業按要求寫句子試題
4樓：寒冬裡的微笑
改反問句：
我們不會忘記黨的恩情。
人類需要勇於實踐的人。
這個故事使我感動得流淚。
這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。
坡度這麼大，火車爬不上去。
我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。
我們盼望臺灣早日迴歸祖國。
改為陳述句：
李大釗同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？
都老頭子了，還定這些東西幹什麼呀？
十萬枝箭，三天怎麼造的成？
都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
我們怎麼能忘記老師的教導？
擴句：喜訊傳到學校。
列車穿過山谷。
春風吹遍大地。
人們揮舞著鮮花。
爸爸是工人。
我制訂學習計劃。
柳條拂動著水面。
縮句：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
洪亮的鐘聲在天空中久經不息地迴響。
敬愛的***無微不至地關懷年輕的戰士。
銀色的月光照著一望無際的大草原。
時光老人給我們的禮物是珍貴的。
夏天，老人們愛到河邊的樹蔭下釣魚。
改為間接引語：
趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」
劉萍告訴老師：「這次的中隊會有我來主持。」
武松道：「這可奇怪了，你如何不肯買就給我吃？」
藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」
她生有感觸地說：「我小時候總是羞答答的。」
改為把字句：
藺相如擊敗了秦王。
曉華拿走了數學課本。
諸葛亮借來了十萬枝箭。
修改病句：
半個學期來，我的語文知識提高了。
我們要端正學習的態度和方法。
隔著霧，眼前的景物糊糊塗塗。
大家的眼睛都集中在主席臺上。
修改病句
5樓：匿名使用者
修改後句子如下：
1上課時，我始終專心聽講，因此，成績很好。
2菜園裡種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆和扁豆等蔬菜。
3經過教育，我明確了學習目的和端正了學習態度。
6樓：夜k迷夢
第一段：
第一處錯誤應該成：國家體育館裡正在舉行著奧運會開幕式，原句語序顛倒，樓主修改對了哦●▽●
第二處錯誤應改成：我們/大家 看到了一副穿越時空、意境優美的中國畫卷。原句缺少主語，加上就可以了。
第三處錯誤：博大有兩個意思，1.寬廣，區域廣闊；2.
知識、學識等具有廣度。這兩個意思都不適合用在原段中，因此**為用詞不當，刪去博大，改成：畫卷講述著一個個感人的中國故事。
第四處錯誤：優雅的意思是優美高雅。高雅的意思是高尚雅緻。重複囉嗦不說，在語段中也並不適合用優雅這個詞，把優雅刪去即可。變成全世界的朋友都能從中領略高雅的東方情韻。
第五處錯誤：為了跟前一句 瞭解悠久的中國文化相對，後一句應改成感受美麗的中國現代。
第六處錯誤：看得出樓主已經修改了，我和你不應該用引號，用書名號是最合適的。
第七處錯誤：將溫馨改成溫柔或者直接刪去就行啦，這個雖然我也不知道為什麼但是我的語感很準哦。
第八處錯誤：樓主修改正確就不說啦( # ▽ # )
第二段：
第一處錯誤：同學的業餘生活應該成同學們的課餘生活，畢竟同學還沒有工作喲
第二處錯誤：目不轉睛的意思是 眼珠子一動不動地盯著看，本身就有看的意思，在這裡應將目不轉睛刪去，改為小書迷們正在全神貫注地閱讀著《西遊記》
第三處應改成：一群女孩子邊歌邊舞，清澈的歌聲，妙曼的舞姿惹得很多人駐足欣賞。
-以上為病句全部錯誤修改完畢。
終於修改完了脖子好酸，要歪著頭看圖真不容易，以上答案全部手打。最後，我在囉唆一下下樓主**答案的同時不能忘記原因哦，只有知道了為什麼這麼做，下次才能自己動手做，畢竟考試的時候沒有人可以幫你，鑑於這些，我幫樓主把原因也寫了出來，希望萌萌的樓主不要嫌棄我囉唆哦，希望我的解答能為你解憂，樓主做個朋友咩●▽●下次有學習上的困難也可以來找我，可以做朋友的話把**留下怎麼樣？
7樓：燕去痕依然
1、缺少主語：
通過這次的學習，使我們瞭解了更多的歷史。（修改：刪除「使」或「通過」）
2、詞語重複：
經過一整天的鍛鍊，他全身遍體鱗傷。（修改：「遍體」與「全身」重複，後者是詞語，刪除前者）
3、詞語搭配不當：
同學聚會上，大家唱了許多歌曲和舞蹈。（修改：舞蹈無法與唱搭配，和跳了許多舞蹈）
4、前後矛盾：
我估計他今天肯定不回來了。（修改：前面是不確定後面卻是確定語氣，根據語義，將肯定刪去）
5、成分殘缺：
根據他提出，我們很快的修復了專案中的問題。（修改：前一小句，缺少賓語，提出建議，方法等）
6還有句式雜糅，關聯詞不當，標點符號錯誤等
8樓：匿名使用者
病句1： 解放軍叔叔是我們的榜樣。（去掉的品質）
病句2： 這種不愛惜糧食，任意浪費的行為是可恥的。（加上的行為）
病句3： 同學們臉上洋溢著愉快的微笑。（心情改成微笑）
病句4： 中國名勝古蹟很多，長城是其中的一處。（唯一改成其中）
以下：【病句+錯別字+句子不通+沒加標點或標點錯誤=仔細修改哦】
病句5： 我寫的一篇作文《我愛故鄉的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上，
我激動地翻開日記本，發獎時的情景就像電影一樣一幕幕
地出現在眼前。當時，老師親切地對我說：「希望你再接再勵，爭取
取得更好的成績」。（遍改成篇，引號改成書名號，中獎改成獲獎，去掉心情，想象著去掉（雙謂語），新切改成親切，更大的成就改成取得更好的成績），句號改到引號之外）
病句6： 在「學雷鋒樹新風」活動中，學校湧現出了一批助人為樂的好同學。每
天認真完成各科作業後。總是耐心地幫助應病缺課的王少
立同學。王少立同學說見沙波這麼幫助自己，感動極了」。（引號改成書名號，展現改成湧現出，去掉和語文作業，奈心改成耐心，加上王少立同學，激動改為感動）
病句7： 《雷鋒的故事》這本書寫得生動。讀了這本書，使我受到了深刻
的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學
習，像他那樣見好事就做的好思想。（引號改為書名號，深動形象改為生動，像改為向， 向改為像，件改為見）
9樓：あ戀戀芭比
（1） 句式雜糅。改：學校把這項任務交給我們班，大家都覺得很光榮，這種感覺是難以形容的。
2）搭配不當。改：畢業聯歡過後，小雅那動聽的的歌聲，時常縈繞在我的耳畔。
（3） 搭配不當。把開通改為開設。在「建設書香校園」活動中，校刊開設了「詩韻玲瓏」「思想蘆葦」等小欄目。
（4）缺少成分。在一個人後面加否。
改：一個人能否取得卓越的成就，並不在於他就讀的學校是重點還是普通，而在於他是否具備成功的特質。
10樓：暗之主
這兩句話 明顯是看了《功夫熊貓》這部電影，給我留下了深刻的印象。正確的
但是要把看了去掉會更好些。
另一句是錯誤的
謝謝採納
11樓：笨貓不笨
一輪彎月邊聚集著無數小星星.（科學性錯誤，圓月時星星少）小船在風平浪靜的湖面上悠悠前進
秋天來了，桂花十里飄香
老師佈置的所有習題，他都做完了
12樓：匿名使用者
病句1： 解放軍叔叔是我們的榜樣。
病句2： 這種不愛惜糧食，任意浪費的行為是可恥的。
病句3： 同學們臉上洋溢著愉快的表情。
病句4： 中國名勝古蹟很多，長城是獨一無二的。
以下：【病句+錯別字+句子不通+沒加標點或標點錯誤=仔細修改哦】病句5： 我寫的一篇作文《我愛故鄉的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上，
我懷著激動的心情翻開日記本，想象著發獎時的情景，就像電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師親切地對我說：「希望你再接再厲， 爭取更大的成績。」
病句6： 在「學雷鋒樹新風」活動中，學校湧現了一批助人為樂的好同學。每
天認真完成各科作業後。總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學。見沙波這麼幫助自己，王少立激動極了。
病句7： 《雷鋒的故事》這本書寫得生動形象。讀了這本書，使我受到了深刻
的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學習，像他那樣時時做好事。
13樓：匿名使用者
修改下列的句子
1、實現社會主義民主法治，任重道遠，我們會遇到許多不熟悉的新問題，新經驗，新情況。
修改為：實現社會主義法治民主，任重道遠，我們會遇到許多新問題，新情況。
【解析】
（1）「社會主義民主法治」應為「社會主義法治民主」。搭配不當，修飾關係不當。
（2）「不熟悉的新……」語意重複，應刪掉「不熟悉的」這個定語。
（3）「遇到新經驗」搭配不當，應屬於「不合事理」的語病。
2、為解決「白色垃圾」推積成山的問題，市環保局等有關部門正採取了多種措施，協力公關，變廢為利。
修改為：為解決「白色垃圾」堆積成山的問題，市環保局等有關部門採取了多種措施，協力公關，變廢為利。
或：為解決「白色垃圾」堆積成山的問題，市環保局等有關部門正採取多種措施，協力公關，變廢為利。
【解析】不合邏輯。時態互相矛盾，「正」表示正在進行，「了」表示已經完成。不能同時使用。應去掉一個。
3、大批災區兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木製桌椅，廣大家長對此十分滿意。
修改為：大批災區兒童重新走進了寬敞明亮的教室，用上了嶄新的木製桌椅，廣大家長對此十分滿意。
【解析】動賓搭配不當。「坐上椅子」搭配正確，「坐上桌子」不能搭配。必須修改。
4、我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面愣住了，啊，原來是他們在歡迎我們。
修改為：我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面驚呆了，啊，原來是他們在歡迎我們。
或：我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面震撼了，啊，原來是他們在歡迎我們。
【解析】語法邏輯錯誤，不合邏輯。被動句式中的動詞必須是動作性的動詞，不能是表示狀態的動詞，而「愣住」就是一個表示狀態的動詞。
5、當前，我們應該採取種種辦法，提高中小學教師尤其是青年教師的水平。
修改為：當前，我們應該採取種種辦法，提高和培養中小學教師尤其是青年教師的水平。
【解析】動賓搭配不當。「提高水平」搭配正確，「培養水平」不能搭配。
6、從義理、考據和辭章這三者中，義理應當是靈魂，是統帥。
修改為：在義理、考據和辭章這三者中，義理應當是靈魂，是統帥。
【解析】介賓搭配不當。「從……中」應改為「在……中」。
7、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服困難，登上了頂峰。
修改為：儘管氣候條件和地理環境都極端不利，但是登山隊員仍然克服困難，登上了頂峰。
或：不管（或「無論」）氣候條件和地理環境如何不利，登山隊員仍然克服困難，登上了頂峰。
【解析】關聯詞語搭配不當。
8、有人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非常肯定地否認不是與個人恩怨有關。
修改為：有人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非常肯定地否認與個人恩怨有關。
【解析】否定不當。
9、他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產生了誤會。
修改為：他未按學生會決定的時間，提前把比賽日期告訴給對方，以致產生了誤會。
【解析】歧義。「未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方」表意不明確。
10、當前，科學技術迅猛發展，我們有必要廣泛開展科普普及活動，以適應社會發展的需要。
修改為：當前，科學技術迅猛發展，我們有必要廣泛開展科學普及活動，以適應社會發展的需要。
或： 當前，科學技術迅猛發展，我們有必要廣泛開展科普活動，以適應社會發展的需要。
【解析】語意重複囉嗦。「科普」即「科學普及」，「科普」不能與「普及」同時使用。
我上課不專心聽講，愛看別人對我的眼光，貪玩，有點厭學，愛玩遊戲了這種情況該怎麼辦
對於上課不專心copy聽講，愛看別人對我bai 的眼光，貪玩 du，有點厭學，愛玩遊戲了這種情況zhi 首先dao分析一下自己有沒有一下幾個情況 俗話說 興趣是最好的老師 是否對於這門課程或老師的講課風格不太喜歡，以至於自己不能對產生濃厚的學習興趣，導致自己上課不專心 晚上有沒 自己充足的睡眠，有無...
每個小學生都應該有上課專心聽講的好習慣。修改病句
每個小學生都應該上課專心聽講 就是把後面的好習慣，改掉 成分殘缺，補上一個養成 修改病句 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。成分殘缺 改為每個小學生都應該 養成 上課專心聽講的好習慣。每個小學生都應該 養成 聽講的好習慣。放心，絕不會錯的，我以前的試卷上考過這道題目。我們都應該養成上課聽講的好習...
王樂同學上課不專心聽講,作業敷衍了事,他的成績總是沒有進步,用一句歇後語來形容他的學習成績，就是
二流子學徒 混日子 做一天和尚撞一天鐘 得過且過。野人生活 過一天算一天 網路給我們帶來了什麼 網路的生活，豐富多彩，寂寞的人兒喜歡 好處 提供便利的資訊渠道，搭建網上便捷的溝通橋樑 網上辦事 存錢啊 買東西啊 玩網遊 還有交友等等 還有大多數工作方面也與網路緊緊密切聯絡著的。壞處 首先第一，豐富的...