1樓：匿名使用者
讓孩子去親身體驗，不要有不勞而獲的思想，更不要過分的依賴父母。
對於孩子不能溺愛，這樣只會讓孩子產生依賴感，應該鼓勵他自己去完成他力所能及的事情，這樣他才會成長。
沒有教訓和沒有經驗一樣，不能幫助人成大器。
感謝失敗，從挫折和磨難中找到成功的路。
親身實踐比空洞的理論正確千倍。
給孩子磨練，而不是幫助他做溫室裡的花，那樣的愛更深沉、更理智、更偉大。
閱讀分析 《漁王的兒子》答案
2樓：匿名使用者
no.1
1、「漁王」年老的時候為什麼苦惱？（用文中的話回答） 2、漁人的失誤是什麼？ 3、「路人」的觀點是什麼？
（簡要概括） 4、「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差?」表達了「漁王」當時怎樣的心情？ 5、從文中找出反應漁王捕魚技術的態度的詞語。
6、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？ 7.理解「顯而易作答：
1、答：因為他的三個兒子的魚技都很平庸 。 2、答:
漁人的失誤是：他只傳授給了他的兒子們技術，卻沒有傳授教訓。 3、「路人」的觀點是：
對於才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。 4、答：這句話表達了「漁王」當時苦惱的心情 5、毫無保留 6、答：
不是，他還在批評那些在教育中只會一味傳授技術而不給予學習者實踐機會、教訓的教育者、家長。也啟示我們學習者不能人云亦云，要有主見，有創新精神，敢於實踐。 7、形容事情或道理極為明顯，非常容易看清。
no.2
1請你總結以下漁王的教育觀點？2請你總結以下路人的教育觀點？3結合自己的理解，你想對這位苦惱的漁王說什麼
1，漁王的教育觀點：手把手將自己畢生的本領教給孩子，不想讓孩子走彎路，也不想讓孩子吃苦受累。
2。路人的教育觀點：讓孩子去親身體驗，不要有不勞而獲的思想，更不要過分的依賴父母。
3。我認為漁王對於孩子的愛是一種溺愛的表現，這樣只會讓孩子產生依賴感，如果您真愛您的孩子，就應該鼓勵他自己去完成他力所能及的事情，這樣他才會成長。
3樓：匿名使用者
有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民們尊為「漁王」。然而「漁王」年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是他經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子為什麼這麼差?我從他們懂事起就傳授捕魚的技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入網。
他們張大了，我又教他們怎麼樣識潮汐，辨魚汛——凡是我常年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子!」
一位路人聽見了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎?」
「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教的很仔細很耐心。」
「他們一直跟隨著你嗎?」
「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來你的錯誤就很明顯，你只傳授給他們的技術，卻沒有傳授給他們教訓——對於才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。」
閱讀題：
1、「漁王」年老的時候為什麼苦惱?(用文中的話回答)
2、「從最基本的東西教起」表明漁王在教孩子捕魚技術上的做法是：(一個成語)
3、漁人的失誤是什麼?
4、「路人」的觀點是什麼?(簡要概括)
5、請你以一個教育者的身份說說如何教育學生。
6、「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子為什麼這麼差?」表達了「漁王」當時怎樣的心情?
7、從文中找出反映漁王教捕魚技術態度的詞語。
8、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎?
參***：
1.因為它三個兒子的漁技都很平庸。
2.循序漸進。
3.他只傳授給兒子技術，而沒有傳授給他們教訓。
4.人要想成大器，不僅要學現在的技術，還要在挫折和教訓中吸取經驗，這樣才能真正地成長起來。
6.認為自己花費了心思，但兒子們的捕魚技術卻不高，為此感到懊惱而又不得其解的心情。
7.最基本最容易 最不會 毫無保留。
8.不是，其實也批評了漁王的兒子，批評他們在學技術時不求甚解，不能獨立思考，不能開拓創新，不能打破父親給他們設定的框框。
《漁王的兒子》這篇文章只是批評漁王的教育方法嗎還有別的意圖嗎
4樓：
1、「漁王」年老的時候為什麼苦惱？（用文中的話回答）2、漁人的失誤是什麼？
3、「路人」的觀點是什麼？（簡要概括）
4、「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差?」表達了「漁王」當時怎樣的心情？
5、從文中找出反應漁王捕魚技術的態度的詞語。
6、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？
7、理解詞語 顯而易見：？
最佳答案
1、答：因為他的三個兒子的魚技都很平庸 。
2、答:漁人的失誤是：他只傳授給了他的兒子們技術，卻沒有傳授教訓。
3、「路人」的觀點是：對於才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。
4、答：這句話表達了「漁王」當時苦惱的心情5、毫無保留
6、答：不是，他還在批評那些在教育中只會一味傳授技術而不給予學習者實踐機會、教訓的教育者、家長。也啟示我們學習者不能人云亦云，要有主見，有創新精神，敢於實踐。
7、形容事情或道理極為明顯，非常容易看清。
8、， 「 」 。 ， ， 。
漁王的兒子中，漁王的教育觀點是什麼？ 5
5樓：匿名使用者
漁王的教育觀點是：手把手將自己畢生的本領教給孩子，不想讓孩子走彎路，也不想讓孩子吃苦受累。
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