1樓：創作者
引言：家長如果歷旅想培養孩子某方面的能力，就要對孩子進行針對性的教育。家長要了解孩子的興趣，孩子想成為乙個什麼樣的人，才能對孩子進行更好的教育。
如果乙個家長總是讓孩子學習，孩子就會對學習失去興趣，不想把心都放在學習上。今天就來跟大家說一說，怎麼才能培養孩子的想象力，觀察力，記憶力和口語表達能力呢？
家長如果想培養孩子的想象力和觀察力，就要帶孩子多出去活動活動。給孩子儲備豐富的表象知識，孩子在用起來就能夠想象非常豐富。家長可以多陪孩子做做遊戲，鍛鍊孩子的思維，讓孩子自己去感知問題的答案。
如果孩子小的時候沒有爸爸媽媽的陪伴，是很難開啟自己的想象力的。孩子遇到困難，家長可以用一些動作提示孩子想象，這樣孩子就能夠培養想象力。
讓寶寶提高自己的記憶力和語言表達能力，就要讓寶寶學會編故事。家長可以多給寶寶講故事，讓寶寶複述自己講過的故事，這樣孩子的記憶力和源能力都能提高。父母一定要多鼓勵孩子，讓孩子自己對自己進行描述。
父母可以給孩子買一些水果的**，讓孩子對父母進行描述，看一看孩子是否有不正確的地方。家長千萬不清宴能一直打擊孩子，打擊孩子，會讓孩子對自己沒有自信，不知道該如何做。
孩子小的時候好奇心都比較重，家長要做的就是培養孩子的創造力，讓孩子去做自己想做的事情。家長不要過多的阻止孩子的行為，如果過多的阻止肢正凳孩子行為，孩子就不會想做自己做的事情，就會對自己沒有自信。
2樓：巨集盛
生活中應該讓孩子獨立去面對一些事情，獨立去解決一些轎念事情，也應該讓孩子獨立去交朋友，獨立去做一些家務，才可冊帆前以去州清培養這方面的能力。
3樓：番茄味雞腿堡
在生活中就應該培野敏仿養孩子，可以通過一些遊戲，可以通過一頌纖些活動培養孩子，讓孩子參加一些活動，鼓勵孩拿鬧子，激勵孩子。
4樓：創作者
通過遊戲的方式培養，或者是進**景教學，也可以瞭解孩子的興趣愛好，注意培養的方法。
應該如何豐富孩子的想象力，培養孩子的語言表達能力？
5樓：網友
1,要給孩子乙個很好的家庭環境，讓孩子自由自在的生活，對孩子一些很天真的想法要給予認同和鼓勵，不要限制孩子的思維，不要說你這樣不對那樣也不對，2，想培養孩子的表達能力，就要認真的挺孩子說話，不論孩子說什麼都不要打斷他；給孩子信心；
3，有意的鍛鍊孩子對事物的看法和間接，讓他暢所欲言的來表達。
6樓：威英佴巨集峻
只要你不去破壞他的想象力就行了。孩子天生就有想象力。上學之後就沒了。因為受教育了。有太多的人告訴他這不可以，那不可以，想象力就就沒了。表達能力也一樣。
7樓：哈璟以雲嵐
看動畫片。還有參加各種親子活動。都是好辦法、
你覺得應該如何豐富孩子的想象力,培養孩子的語言表達能力
8樓：匿名使用者
豐富孩子的想象力，我覺得您應該，培養孩子的興趣，多讓他接觸外面的世界。
語言表達能力的話，如果您的孩子是小學或者幼兒園，您可以買本新華字典，從第一頁開始，每天教他幾個字，如果有條件時間充裕的話，成語字典，一些基礎的詩詞句，或者名著之類的也可以讓他看看。
我個人覺得，看報紙挺有效果的，因為報紙上的內容，看報紙的人都能看懂，對您的孩子，會有很大效果。
9樓：發揮想象力吧
我覺得想讓孩子提高想象力，應該讓孩子多看一些課外書。
10樓：qq壩
多看課外書，報紙，多與別人溝通。
你覺得應該如何豐富孩子的想象力,培養孩子的表達能力?
11樓：網友
**、繪畫都是培養孩子想象力、表達能力和創造力的有效途徑。心理學家和教育學家一致認為**是促進幼兒心健康發展的好方式。因為**會促使右腦的發育，而右腦發達的人往往具有非凡的創造力，象物理學家愛因斯坦、發明家愛迪生、藝術大師畢卡索都是右腦發達型人。
另外**可以豐富幼兒的精神世界，在優美的**聲中，幼兒情緒興奮愉快，這個時候，其創造力就處於極佳狀態。同樣繪畫也可以促使幼兒大腦右半球的發達，增強幼兒想象力、形象思維力和創造力。對幼兒繪畫的評價，主要不是以像不像來衡量，而是要看他是否能發揮想象，創造美的形象。
因而幼兒的塗鴉，雖然稚嫩、拙撲，但他們每畫出的乙個形象，對他們來說，都是一種創造，我們應大力鼓勵兒童的這種創造。萱萱寶寶自己的塗鴉就是一種創造的表現了，她已能用顏色和線條來創造出一些形象，並且能賦予他們意義，家長做的挺好的，支援、肯定並能引導寶寶的創作。
六、在遊戲中培養寶寶的創造力遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中，兒童的創造力日益提高，從單純模仿發展到創造，他們逐漸創造性地開展遊戲情節，創造性地扮演遊戲角色，創造性地製作遊戲道具等等。
12樓：網友
你是要填那張紙吧？
我也在找答案呢真煩。
13樓：子學巨集
呵呵，我也在找答案。你們找到了嗎？
觀察力強，想象力豐富，記憶力好的人適合做什麼工作
想科研方面的事業發展！說不定通過不懈的努力成了科學家了！good luck 觀察力和感受力強的人適合做什麼工作？警察，幼師，老師，企事業人員。觀察力強的人升起來比較快，適應性強。從心理學角度來說，觀察是有意識有計劃持久的知覺活動，是人們認識客觀世界的基礎，它作為一種認識方法，在人的一切實踐活動中，有...
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想象力是指人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。想象力是創造力最本質的內涵，沒有想象力就表明了創造力的貧乏。幼兒時期是想象力表現最活躍的時期，兒童的想象力是兒童探索活動和創新活動的基礎，一切創新的活動都是從創新性的想象開始的。人類的物質文明和精神文明，無不是創造思維和創造想象相結合的產物...