遊戲活動 教案 教學反思 怎麼寫
1樓：啥名字好呢呢呢
《跳房子》遊戲活動。
活動目標。1發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。
活動準備。1在場地上畫好格仔當作房子。
2準備乙個小沙包。
活動過程。1熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如；模仿操，慢跑等，儘量把幼兒的身體活動開。
2教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。
遊戲規則：1幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法 ： 幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳 跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第一格，然後再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者為勝。
3教師帶領幼兒進行遊戲，並注意安全。
4遊戲結束，教師帶領幼兒進行放鬆活動。
5活動總結。
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼。
兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比。
在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的興趣。
中班反思怎麼寫角色遊戲
2樓：想你時時刻刻丨
遊戲開始啦！孩子們穿梭在遊戲區域中間，來來往往好不熱鬧。今天，好吃點的生意特別好，因為好吃點的廚師們「研發」了新產品！
客人絡繹不絕的來到店內，乙個廚師負責燒烤，另外四個廚師忙著給客人做小點心。姍姍來到店內：「給我一串糖葫蘆。
好的。」櫻姿說道。接著姍姍坐在了餐桌旁等候。
糖葫蘆好了。」櫻姿對著姍姍喊道。姍姍站起來，拿著糖葫蘆把錢給了櫻姿後就坐在餐桌上享用美味了。
這時候第二個客人來了，櫻姿隨手把錢扔在桌子上就去招呼客人了。再看看餐桌那邊，姍姍吃完了糖葫蘆，滿意的離開了，留下了一桌的木棒、與橡皮泥。時間慢慢過去，廚房桌子上散落的錢越來越多，顧客餐桌上、地上的剩菜也越來越多了！
反思：出現上述的情況，我覺得主要的原因不是孩子們不懂得整理東西，而是孩子們不懂得分配角色，從而進行分工合作。好吃點中我們共有六個幼兒可以進行遊戲。
大部分的孩子只瞭解自己是好吃點得工作人員，殊不知同乙個遊戲區內的工作人員也分各種各樣的工作職務。所以，導致幼兒出現了「一群廚師而無人整理」的混亂場面。對此，我在講評時，特地強調了遊戲人員的分配問題。
幫助幼兒瞭解在同乙個遊戲中若能夠做到分工明確，往往能夠達到意想不到的效果。另一方面影響幼兒遊戲的原因在於：教師提供的半成品較多，但成品較少。
中班的角色遊戲中半成品的提供是必要的。但是孩子們在一定的時間內製作的東西畢竟是有限的，在大部分的時間裡**量無法滿足顧客的需求量，致使廚師們疏於整理。所以遊戲成品的提供也是不容忽視的乙個內容。
如何寫體育遊戲教學反思
3樓：網友
戶外體育活動，是幼兒園孩子最喜愛的乙個領域。
雖然冬天已經到來，但每次一提到要進行體育教學，孩子的興趣特別的濃厚，在這個時候孩子們都不會覺得冷。
今天我給班級幼兒上了一節體育活動—單腳跳。在學習此本領前我先創設了乙個情境，讓幼兒當小特警，先練習本領，並學會新的本領 ——單腳跳。讓孩子自由探索單腳連續跳的方式。
在此過程中，我在語言的引導方面不夠嚴謹，首先在自己這一塊思路有些亂，在本次的活動中的探索部分，我忽視了乙個最不應犯的錯誤，——孩子的安全，首先孩子拿到器械時的一些安全隱患沒有提示孩子。通過讓小特警分成兩隊去執行任務競賽時，幼兒的興趣特別濃厚，但班級幼兒在進行體育活動的常規不太好，這是我在以後的教學中應重點培養孩子的。在設計教學時尤其體育應有一種挑戰性的狀態在裡面，讓孩子由易到難，不斷的進行挑戰，激發大班幼兒的挑戰慾望。
通過本次教學，也發現了自己在本領域中還是比較欠缺經驗的，這也要求我每次在此領域一定要多用心去研究，怎樣能夠更好的完成體育活動。怎樣能讓自己在此領域更得更心應手一些。
教案活動反思總結怎麼寫，教案教學反思總結怎麼寫
教案教學反思總結怎麼寫 教案教學反思總結寫作方法 本學期開展的主要工作 本學期在教學方面，坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證學科知識的關聯性 是我組在學科教學上的共識。 存在的問題 對聽評課的基本功有待於進一步提高 如何把這些理論知識科學合理地用到自己的課堂上有待研究 如何提...
中班開心甜品店遊戲教案，中班的角色遊戲活動 小吃店
遊戲主題 蛋糕店活動目標 1 引導幼兒扮演熟悉的角色，知道角色名稱，模仿最基本的動作。2 遊戲中有簡單的角色語言和行為。3 培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。4 讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。5 進一步深化各個主題的內容，豐富各遊戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯...
幼兒民間遊戲坐蹲蹲樂教案反思
活動目標 .豐富幼兒各類水果名稱，發展語言表達能力。.讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。.遵守遊戲規則。掌握遊戲的玩法。.增強思維的靈活性。活動準備 在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識經驗。 準備實物水果和水果胸卡若干。活動過程 一 以律動 摘果子 進入活動...