1樓：網友
1.社會工雀裂悶作職業及其價值理念的確定問題。頃彎。
2.社會工作與社會工作者的界定問題。3.社會工作服務與社會管理的關係問題。社會工作的首要任原始碼務是助人，不應過分強調其管理職能。
社群工作時間應調整為：週一至週五為正常工作日，週六日休息，法定節假日休息。正常工作日：
12∶00——16∶00，下班之後的時間留給社群工作人員自行分配入戶排查登記和個人生活、運動等。
調整社群工作人員工作時間類似於銀行的工作時間，方便在職人員中午下班後能來社群辦理各類業務，不至於請假。從社群辦理業務後還有時間去其他相關部門繼續辦理業務。如此方便群眾的同時，也有利於提高社群工作人員的工作效率，為社群長遠發展奠定基礎。
2樓：指尖微微涼
作毀核為乙個在中國現代化發展程序中引進，期冀其在中國社會治理過程中發揮積極作用的應用型學科，本土皮餘洞化是社會工作專業發展的必經之路，也是關乎其在中國社會生死存亡的重大問題。從20個世紀80年代中國社會工作正式恢復重建，至今已有30多年，在盤點其快速發展的眾多成果時，我們也不能不看到，社會工作真正融入中國社會治理現代化程序，成為其制度體系和文化燃枯價值一部分的格局遠沒有形成，無論從社會工作專業在現代化發展中的不可或缺性的角度，還是從中國共產黨執政需要，以及中國社會改革發展客觀需求的角度，社會工作專業融入中國社會發展建設都具有必然性。
3樓：網友
對本土化問題的認識在對待鍵指本土化的問巖頌題上，目前國內學術界大致有三種觀所以產生於其他社會的社會工作經驗對於本社會是無用的，因粗亮鄭而排斥其他。
如何看待中國本土化情境中的專業社群工作實踐問題?
4樓：無暄勇
專業社群工作是社群工作者在一定價值觀指導下，依據一定的方法、理論，按照一定的模式，有效地解決社群問題、維護社會秩序的助人方法，是社會工作的重要分支。它源自德國漢堡制和愛爾伯福制、英美的慈善組織會社和社群睦鄰運動，成熟於20世紀的歐美。當前中國社會變遷加劇，社群問題日益增多，傳統的行政性、半專業李拆化的社群工作已經不能有效地解決許多現實困境，把西方專業的、系統的社群工作引入中國便具有迫切性。
由於中西方社群工作依存的社會結構、經濟發展水平、傳統文化等不同，西方社群工作在中國立敬念足、生存和發展便成了乙個亟待解決的問題，筆者認為「本土化」是其必然選擇。 社群工作本土化必須立足於我國獨特的社會體制和文化環境基礎哪稿棗之上。社群工作本土化實質上是選擇、接納、融合西方社群工作價值觀、工作模式，創新本土社群工作價值觀、工作模式的過程。
社會工作在中國本土化過程中可利用的本土文化資源有哪些
本土文化並非傳統文化，它是對於各種文化經過本民族的習慣和思維方式的影響，從新闡釋的文化，是本土內獨創的一種文化形式，它可能是傳統文化進行了整合或是發展了的一種文化形式。隨著地域之間的界線模糊，本土文化已不是絕對的本土化，它已逐漸融入到國際化的範圍內，可以說它是國際化的基礎部分。當地的民居 老街 木雕...
你如何看待中國當前的大學教育，如何看待當今中國的高等教育？
在教學科研水平方面，我國的高等教育和西方一些大學肯定還有一定的差距，但是我國人口眾多，高等學校的數量卻令西方國家自嘆不如，希望在不久的將來，我國大學的科研學術水平在世界能夠佔有一席之地。大學教育蓬勃發展，大學更加註重學生的創造力，以及團結合作能力，這是非常重要的。大學生只有在這樣的環境下成長，才能夠...
你是如何看待中國教育的，怎樣看待中國教育？
中國的教育比較統一，就是大家都學一樣的，使學生和學生平齊，但他有一個致命漏洞拔高了壞孩子，當誤了好孩子，於是每個班，每個學校，都會有那麼一部分是被拉下的，都會有那麼一部分尋求更好的老師，所以說中國沒有補課班，教育根本活不下去。中國小學和中學的年級也不一樣，比如說上海的五四制，瀋陽的六三制，班級和班級...