傘的故事用橫線畫出文中語言描寫的句子並寫出自己的體會？
1樓：玥來玥妙
傘的故事：一把傘，像乙隻小船，躲過了一次又一次的雨。它見證了主人的歡笑和淚水，陪伴著主人走過了許多風景。
慢慢地，它的布面破舊了，傘骨也生了鏽。它被主人放在了角落，被遺忘了很久。但即使如此，它也沒有失去對主人的眷戀。
終於有一天，主人又拿起了它，輕輕地開啟，一如既往地為主人遮風擋雨。雖轎知然它已經不再年輕，但它依然在默默地陪伴著主人。
這個故事讓我感受到了傘的堅韌和忠誠。它雖然不是乙個有生命的物品，但它卻有著自己的情感和記憶。它不僅僅是乙個遮雨工具，更是主人生活中的伴侶。
即使它已經破舊不堪，也沒有失去對主人的眷戀和陪中洞伴。這種忠誠和堅韌讓我感到非常感動閉培消，也讓我想到了身邊那些默默陪伴我的人和物。
傘的故事中用波浪線畫出與文中最後一句話前後照應的句子。 看見傘，我便想起了母親，心中湧起了一種溫
2樓：
傘的故事中用波浪線畫出與文中最後一句話前後照應的句子。 看見傘，我便想起了母親，心中湧起了一種溫。
您好，很姿臘雀高興能夠回跡早答您的問題。傘的故事中用波浪線畫出與文中最後一句話前後照應的句子。看見傘，我便想起了母親，心中湧起了一種溫的感覺。
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來回走讀，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便局基被澆成「落湯雞」.
三年級課外閱讀《傘的故事》短文中「傘」蘊含兩種含義,請寫出來。
3樓：
摘要。方便把題目拍照發給我看一下嘛，親。
三年級課外閱讀《傘的故事》短文中「傘」蘊含兩種含義，請寫出來。
方便把題目拍照發給我看一下嘛，親。
方便把原文拍照發給我看一下嘛，親。
什麼時間能回覆。
好。我看一下。
傘代表著母親用自己辛勤的勞動，為我掙來的雨傘②傘代表母親對我的愛，對孩子的疼愛。
現在就能回覆哦。
拓展資料】本文主要內容：本文題目《傘的故事》,講的主要伍閉纖是乙個關於傘的小故事。 由這個故事，作腔仿者講態孝到了母親，講到了母親織布買傘給「我」的感人故事。
作者對於這把傘有著深厚的感情。
打傘的女孩這篇課文中文中劃線句用了比喻的修辭手法把什麼比作什麼生動形象的？
4樓：
摘要。你好，打傘的女孩，是幾年級的課文，打傘的女孩這篇課文中文中劃線句用了比喻的修辭手法把什麼比作什麼生動形象的？
你好，打傘的女孩，是幾年級的課文，
我在網上搜到了這篇短文，不知道是不是這句劃線的句子。我把這句話的答案給你寫一下。
劃線句用了比喻的修辭手法，把躲在雨傘下面的我們四個人比作四個蒜瓣，生動形象地寫出了我們四個配臘梁人緊培運緊地依局悉偎在一起，共同避雨的情景。
蒜瓣每一瓣都是緊緊挨在一起的，所以這個比喻很貼切，很形象。
如果對答案滿意的話，還請留下您的贊呦，謝謝<>
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