孩子初一，放學很晚作業太多，該怎麼給孩子減負？

1樓：絆你一生

家長根據作業量和孩子約定雹拿寫作業的時間。因為生命的效率就是時間，時間的藝術就是生命的藝術，所以不管做學問、做人、做事，成功的定律就是單位雹並時間裡把正確的事做正確。對此，為培養孩子良好的作業（學習習慣之最重要因素之一）習慣，時間意識最重要，首先得守時，建議：

家長和老師溝通後，再與孩子商量，制定家庭活動時間表，尤其作業，建議孩子放學回家第一件事寫作業，而且約定具體時間（幾點到幾點），時間到了沒寫完，家長果斷不允許孩子再寫，然後家長把實情密告老師，等待孩子的是第二天上學作業未完成的適度懲教源肆搭，以後孩子會守時完成的。

2樓：排列著

培養孩子注意力。也就是專心，是不是一邊學習一邊看電視？是不是一邊學習一邊做小動作？

動作是做作業，螞清心卻在玩耍，不如告訴孩子，完成作業後還有大量時間玩耍，作業或廳完不成，玩也衫物隱玩不好。電視關掉，玩具拿走，手機拿開。給孩子乙個安靜的環境，努力學習。

3樓：以心

適當和老師溝通，很多時候老師認為自己講解的很完美，攔罩運學生分分鐘就可以完成，但簡梁是大多數回饋都是完不成作業，老師生氣會佈置更多作業給孩子。這悶逗個時候一定一定要和老師溝通，表明自己態度，讓孩子慢慢來。

4樓：溫厚又勤苦灬瑰寶

適當監督。很多人都提出來，孩子寫作業要不要陪著，森李我是不會陪著的，因為我知道要是有個人在旁邊盯著我寫字我會超級不舒服的。那麼孩子也是這樣的，所以你可以遠一點去看書或者做自己工作，孩子有頃春彎雀悶不會的及時來問。

適當的發揮自己作用就好。

5樓：迪

孩子學習有困難。如果你的孩子學習成績不是太好，那他很可能因遲者遇到難題而延長了寫作業的時間。耐畢這個時候，家長不碼畝薯能吼他，越吼孩子反應越遲鈍，幫助他解決問題，講解給他聽，還有經常性的鼓勵和誇獎都是必不可少的。

6樓：抽轉組

老師佈置的作業確實很多。如果是中高年級學生，學的內容多，學科也多，做滾悄老純渣師們佈置作業的時候很可能互相之間沒有溝通，導致作業量多。如果是這種情況，家長應該如實向老師反映問題，以便備和學科老師之間能夠協調好佈置作業的分量，減少孩子的作業負擔。

7樓：冰糖犬

我家的昨晚做到10點多，小學四年級，開家長會的時候給老師提過，但有的家盯譁賣長說不多，所以老師也沒改，蘆此可就是那些家長說作業不多的孩子的作業寫不完凱逗，天天站起來，乙個班每天作業寫不完的能站起一大半這還不叫作業不多嗎？我是不知道那些說作業不多的天天都看過孩子的作業沒！

8樓：曉淡

孩子作業能準時完成的基礎上，家長和老師要雙向落實作業質量的問題。因為限時作業的開始，孩子很可能禪橘碧賀舉只重作業時間不管作業質量，只以速度取勝交差，而表現出——書寫潦草、錯誤迭出。這伍春時，家長的新任務就是查作業質量。